小弟有幸於今年转考应届上榜，本於取之於ptt回报於ptt的心态，来野人献曝一番， 由於小弟没有发文权限，於是就借用了我好朋友的帐号发文啦，排版可能不佳， 还请多多见谅。 先附上今年(105)的成绩 国文 英文 民总 刑总 加权 录取 政大 44 73 42 68 337 正2 北大 34 78 79 68 136.5 财法组正1 东吴 66 76 72 64 278(无加权) 正3 前言: 以下打算就[非考试]与[考试]两个段落进行延伸，要从哪里开始看， 烦请读者视自身情况，自行斟酌。感谢。 [非考试]: 一.背景: 小弟毕业於嘉义高中，高中时醉心社团活动与公共事务，高二下曾考过 类组最後一名，毕业成绩是後2%，还没有拿到毕业证书(是暑假回去补学分 才补给我的)，高三惊觉这样可能不妥，於是开始读书，指考上了高大法律。 放榜当天我就去伟文试听，然後是高点，因为我家穷，也不舍我的单亲妈妈 除了注册之外还要四处借钱，我想起国中时有一位杰出校友回学校演讲， 是名会计师，曾表示想读书没钱可以找他，我写了一封信给他，一星期後 我在他豪宅里的客厅中，拿到了6万块，我向高点报到了。 二.人际: 我没想太多，不刻意隐瞒要转学考的事情，所以开学没多久系上的人 应该就都知道我在准备转学考了，我什麽活动都没有参加，一方面我高中玩茫了 ，一方面某些主导活动的学长姊，在新生训练时表现出的随便态度(新生在台上 自我介绍，一些人在後面吵到比麦克风大声)也让我决定以不参与表达无声的抗争 (主观感受，拜托别战我)，但我在大一却交到了几个坚实的朋友，甚说夥伴。 我拥有3个最佳室友，一个是人类学大师(已转学到人类学系)，他的理性客观态度 无不影响我学习法律及看待世界时的心态；一个是我的法律系同学(已转学到东吴)， 个性和我天差地远，一次又一次的争吵，着实磨出了我另一种眼光(前述大师是老师 ，此人即是教材阿)；还有另一位幽默室友亦时时以诙谐的生活态度，让整间房 充满笑声，总结来说，像康德说的[把生命当成目的本身，而不是达成目的的手段] 人际上，我认为只要当好真诚的自己，做好热爱的事，就没有烦恼了(如果用生命去 达成"交朋友"这个目的，可能才会有那麽多烦恼)。 三.学校: 我虽然是法律系的学生，但其实我除了期中期末之外并没有去上课，更多时候是 待在自修室，所以我希望能鼓励到一些外系的同学们，不去上课的理由，以实例 分别叙述如下: (一)民法老师3小时把诈欺、胁迫、代理、消灭时效、权利的行使上完，吾人 深知自己资质愚钝，无法有效吸收，於是在学习上另辟蹊径，以自学为主。 (二)刑法学说各家皆异，未免走火入魔，於是我依然选择自读。 (三)我亲爱的同系室友曾经问民法老师关於88条错误撤销已无过失的过失何解， 老师说 未免触怒教授，应尽量不提该学说实务争议，吾人深知老师用心， 惟以考试而言，此应难以得到高分。 (四)某科老师(不好说)，上课时常以助教代班，助教教学风格自由奔放，吾人 蠢若木头，虽有如沐春风之感，但在法学专业上难有天人感应而有所收获。 我都修最低学分(毕竟有些课修了也不能抵)，被当就被当，以不被退学为原则， 总结地说，就是秉着[没胆量就没产量]的名言。 [考试]: 一.书单及料理方式: (一)国文: 指考分数6X，高点正课有上完，解题班也上了几堂(後面跷掉了)，抢救国文有挑 着看，看我国文分数我也不误人子弟啦。 (二)英文: 指考分数6X，高点正课没上完(约只上了5堂)，没上解题班，以下书单: [7000单][杂志][廖中-英文字汇通英文自会通][刘保罗博士-全方位插大英文] 刘保罗<==应急来说这本其实不错 我英文，文法很差，几乎是0(指考克漏字几乎全错那种)，推一个现在正在读的 [旋元佑-英文文法进阶] 深入浅出 超推，我是在网路上下载PDF，然後到影印 店把它印下来。 然後考古题，因为时间分配不妥的关系，我没有都看完，甚至说看很少， 这是错误示范。 (三)民总: 书单: 教科书:[王泽监民法总则] [李淑明-民法总则] 参考书:[李律师-民法总则] [徐律师-民法总则] 解题书:[苗星-与民法总则有约解题趣][阿翔-就是这本民法总则解题书] [林政豪-这是一本民法总则解题书] 服用上: [初期(前半年)]:我把王泽监读了2.5次，李淑明读了3次，心得上像这种 教科书想完全背起来是不可能的，其功能在帮助你理解或进入民法的体系 与世界，我曾经想把里面的东西都背下来，现在看来，能够理解比较重要。 [中期(最後6~2个月)]:李律师读4次(记得後面的解题每题都要努力去看懂它) 参考书的内容，原则上，我想"全部"搞懂，最好是都能背下来，这跟教科书 有所不同在最後4到2个月之间，进行大量的输出，我在这两个月刑+民 写了超过200题。 以下附图: 原本有图的，但ptt说它是广告= = 苗星除非一模一样，否则几乎每题都写(苗星总共92题我写了80题)，然後 是李律师後面的题目，能练就练吧(李律也写了约莫40题左右)，辅以阿翔、 林政豪各写零星几题，重要的是题目要看的多，争点到最後就会一眼明白了 ，今年考题 除了政大民法1.2题之外的其他题目都看过了，看到题目的瞬间 当然也是笑笑的，但是请不要忘记质疑书中的答案，举例来说: 政大94年转学考，李律在其书中9-38中提及，此争点涉及民法第72条公序良 俗的问题，认为甲的撤销行为无效，但我对此即有质疑，孔见以为，乙应 主张权利障碍抗辩，抗辩甲之"撤销权"从未发生，盖其并无任何意思表示 瑕疵(论述为何不得主张错误、暴利行为...)。 请不要放过任何觉得不重要的章节(法源、法学方法、意思表示解释...) 这样在论述你的立场时就能比较有说服力，举例来说，92但的反面解释 V.S公信原则的传统争点，泽监师认为依特别法优先於普通法应以公信原则 为优先，算是一种外在体系解释，但我会采诚二师的见解，在我自己的说 理上，我会说通说自己都说不能过度重视外在体系解释的重要性(代理 权授予非债)，在此争点中即是如此，既然立法者已认受胁迫者之不能 意思自主程度过高，於92但反面解释中优先保护表意人真意，自应依内在 体系解释依立法意旨，认应采92但的反面解释，而非公信原则在立法上并 非专考量到胁迫事由(也就是说胁迫是这条文立法考量的例外，没考量到的 部分，以此观之92但还比公信原则特别)。 碎嘴一下，理解真的很重要，举例来说，[错误]的思考流程: 意思表示有无瑕疵，依传统分法，属於一般生效要件，而[意思表示合致] 依前述分法，属特别成立要件，所以在一个有错误的契约行为中，流程应该 是:先意思表示解释->得出双方合致的结论，再依契约解释认定契约(或合致 )内容，然後依表意人表意时点认定与该内容有无不同，进而得出有无错误 (或可否撤销)，这是逻辑上的必然，就不用再特别去背[解释优先於撤销]、 [误载无害真意]...了。 至於补习班，我有把正课上完，建议买函授，或多或少有帮助，尤其 心安的帮助很大，但我要说想只靠补习班"一定不够"。 [後期(最後2个月)]:新一波input，我把李律做成笔记，然後辅以自己在其他 地方看到的争点，像这样，我会把争点用红星星标记: 原本有图的但被ptt说是广告QQ 这一波input我开始杂读其他作者的书(或老师的文章)，主要看哪里不能 理解，只能背的，意思表示解释跟契约解释，我读了自强契约法3小书， 浅显易懂!另外有买林诚二老师的民总，但没看很多，快速读了徐律师一半 ，然後无聊作它跟李律师各章节优缺点比较，最重要的是要把笔记看得很熟 很熟，有些实务字号看久就记得了(这部分可以的话用一点想像力会比较容 易，像最高法院32上字6232号判例是在讲一树未分离二卖的问题，我把32 想成树，它出现了两次)，条文也要很熟很熟，民总152条一定都要熟(法人 全部背熟就对了、消灭时效、签名....哩哩抠抠的条文都背熟)，然後比较 重要的像179(含往後)184(含往後)..一些请求权基础，物权的条文757往後 ，能背就背吧，反正它每天出现想不背起来都难ˊˋ [考试当天]: 捷运上就是背条文，考前30分钟以前的所有时间，我就是吃笔记，吃几遍 是几遍，最後30分钟，条文再全部都来一次。 (四)刑总: 书单: 教科书:[林钰雄-新刑法总则] [郑逸哲-刑法初探] 参考书:[李允成-老师开讲 刑法总则](当初听说因为版权问题全面下架， 我是不惜重金才收到2手的，老师今年有改版喔!!!!) 解题书:[李允成-与刑总有约 解题趣][荣律师-透明的刑法解题书] 服用上: [初期(前半年)]:林钰雄3次，尽可能去理解啦，如果可以再走一次，我会 在这阶段就把老师开讲拉进来，因为钰雄在过失我真的抓不到上位概念， 总之我很推老师开讲。 [中期(跟上面一样我懒得打了)]: 老师开讲，快速读了2次，拜托不要太急，理解真的很重要，剩4~2个月 之间我开始写题目，可惜解题趣真的太厚没办法一题一题练，但也写了 快70题，一题一题阅读也读了3遍(时间不够的考生，可以用透明的解题书 即可唷)。 至於补习班，我也是把正课上完了，老师对於一些学说背景的补充， 其实很补(赞赞荣律)。 [後期(最後2个月)]: 刑总的笔记我做得比较简略，主要是关键字，以下: 原本有图的....但被说是广告 这段时间我读老师的文章，政大老师(许恒达老师、陈志辉老师、李圣杰 老师)以及蔡圣伟老师(先推他的论间接正犯的内涵与演变)，有些论文长 达8X页，有些甚至破百，很多人都跟我说不会考，但当作学习都是吸收 啦(对理解很有帮助)。 对了，郑逸哲师，难处理的北大刑总问题，考北大前4天，我把所有刑 法停下来，专心地背其书中所有的一句到位，因为没时间理解他的体系， 我只背题目的关键字(依老师书中提及，他对大一的期待就是把句法弄好 就功德圆满了，准此与考古题，我大胆预测，考题不会脱离其书中题目 的关键字)跟一句到位，然後默写，转学考时看都是熟悉的关键字(顶多把 它们放在同一题，我本能地反射出一句到位。看成绩好像效果还不错(?) 这个part明年的考生应该是遇不到了，依老师的脸书，老师明年起只剩 下铭传的进修部了，所以考北大的同仁们应该要转风向去看蔡圣伟 老师或徐育安老师的体系了吧。 後期时，真的很感谢高点荣律师愿意在line上面听完我对书上的质 疑，然後与我进行对答，在看到蔡老师前述那篇文章之前，我的问题就是 间接正犯依现今理论跟体系，似乎只有事实上分类教学的意义(类似在 不能分主体不能、客体不能、方法不能)，我自己感觉，如果开始 在思考後，对通说或书中的定义提出具一定逻辑性的质疑，是理解的开始 ，而多读文章，对提出(或解决)问题很有帮助。至於上面我的问题， 建议可以看蔡老师那篇文章，说理清晰。 然後对於一些争点，如果我不能再认同更多时，我会要人格不要分数 地写少数说[是否为中止未遂弃法兰克定律采黄荣坚老师的见解;间接正犯 用行为人适格开始讲，并依现在理论得出"对这个人就是正犯"不用再提 间接正犯"利用"他人云云;不作为的保证人地位在论述上，我会论述具有 对结果的支配是保证人地位的基础(Schünemann教授的一元正犯理论 参陈志辉老师-义务犯).....]。 最後一个礼拜，记得把一些申论题(背多分)看一看，神明高点荣律师 在其模拟考中精准命中政大70分，也救了我的第一题(我又回去乖乖地 翻了钰雄)。 [当天]:一样30分钟之前吃笔记，最後30分钟吃条文(MD没收没考QQ) (读书时间): 待在自习室其实时间过得很快，原则上是10个小时(以一个不太上课的人来说， 不难做到)，然後累了就休息，想运动就运动，一个人吃饭省时间(有过一段时间会 在早上买一条全联吐司，然後饿了就走出自修室带一本书出来吃)，面包阿饭团 阿这类方便携带的东西都很推荐，後来为了跟我室友拚场原则上就是早上8.45到 晚上10.45，记得去运动，看看妹子什麽的都好。试过一天16小时，2天就倒了。 二.心态: 指考一放榜就去补习时想的是我要赚大钱(看了天下杂志说除了国立前段毕业，不 然连实习机会都没有，干它写的，我没有要战东吴拜托)，开学後，读书想的是对高 大的恨，到後期只是看到台湾(或说整个世界)很像很乱，单纯想解决问题，法律 能解决什麽问题?尤其是大一生?其实可以，大可至诸於死刑议题、社会运动的参与 小可至生活琐事(我女朋友曾经问我:[如果小孩不乖打他吗?] 我说:[不，基於父母教育的立场，我要做的是说理让他明白] 她:[如果他还听不懂呢?] 我:[那更不能打，因为没有期待可能性，没有非难基础阿(刑法罪责的概念)] -----另一个故事----- 我女朋友的妈妈要她房间收拾房间而改口不让她去社游，我说这麽做其实有点瑕疵， 因为这个胁迫具有手段与目的间关联的不法)，因此读书其实更能静下心，也更有 意思，不会一直在乎读的东西考不考。 学习是快乐的，痛苦的是考试，我知道我怕考不上别人也怕，所以尽可能不 要去想，而考试这种吃运气人品的活动，上与不上实在不是左右心情的指标(我知道 很难完全不在乎)，记得我最後一天考完东吴後，我告诉我的室友:[老实说，读成 这样，没上我也没什麽遗憾了]，没错，没什麽遗憾，所以我很快乐，因为日日累 积的踏实感超越那个得失心，所以最後我要向所有转袍致敬，我可以在这里发文， 很大一部分是基於运气(台大政大撞期、东吴台综撞期、荣律师的神抓题)， 但我们都该为自己愿意尝试一个不一样的大一并且实践而感到荣耀。 --

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