１【缘起】 其实，刚开始想要转学的意志，并没有那麽强烈。 虽然指考失常，但最终分发的结果仍然在台湾北部、国道三号旁边的国立大学。 她不是间坏学校，就法政类科来说，仍旧享有盛名。 因此，学期伊始，校内外的社团、活动，参与的范围十分广泛。 激起我转学想法的，是第一学期的成绩单。 我自认在大学并不是用功读书的人，段考前几天才坐下来好好读书的日子比比皆是。 然而，第一学期成绩揭晓，我竟以平均９２分的成绩，独占鳌头。 我心想，是否我不只於此…？ 好还要再更好，是人之本能。 我的个性是专心致志、始终如一型。 就像一个人无法同时坐稳好几个板凳一样， 我心忖若分心准备其他学校，连最大目标亦可能不保。 因此，我最终决定──要，就要最好的。 ２【方法】 国文： 从小时候开始，我的作文就是会被老师拿来当范文的材料。 国中、高中的作文成绩也并不差。 因此，国文这一科，我大部份算是「吃老本」。 不过，由於常读政治学、中华民国宪法与政府， 有时候写起文章来会感觉像在写公文书，或者缺少写作散文的「文感」。 这种状况若是论说文则完全没问题， 但题目如果较偏抒情文或记叙文，问题会比较严重。 对我来说，在作文时「文感」很重要。 没有好的「文感」，就写不出好文章。 因此，虽然大部分是「吃老本」， 但我仍会抽空阅读几篇散文文章， 培养创造力、想像力、灵活驾驭文字的能力。 特别是台大转考的题目，虽然题目称文体不限， 但发挥上来说，仍是以记叙、抒情等文体为佳。 因此，足够的散文写作能力与思考逻辑，仍是不可或缺。 英文： 高中程度的英文能力是基本。 不过，我仍拨空阅读ＣＮＮ、ＢＢＣ、半岛电视台的英文文章。 不熟的生字可查阅，至少有个印象。 但比起多认识几个字汇，我较着重的仍是语感。 英文能力是累积而来的，增强并非一蹴可几。 因此，对我来说，背单字的边际效用并不大。 若能有英语语感，即便不懂的字汇，猜也能猜出八九来。 英文的考古题能做就尽量做吧！ 虽然每年考出的题目不尽相同， 但大部分的方法、概念应是万变不离其宗。 多练练题目，也可多练练手感， 助益是无形的。 中华民国宪法与政府： 我之所以选择考政论组， 便是因为我对中华民国宪法有底子。 国中、高中便对法政领域有兴趣， 因此买了《中华民国宪法》与《政治学》等书回家当消遣。 没料到这时候便完全派上用场。 虽然由於是旧时买的，较新的资料不存， 不过我认为《宪法》重要的是基本概念，或者所谓的「宪章」。 法的精神掌握住，其下所推演而来的道理便可轻易吸收。 当然，若有余裕，新资料能掌握住，自是最好的。 《中华民国宪法》我个人有两种区分方法。 第一，人民的基本权利与政府的分权制衡。 就人民基本权利方面， 最主要的自然是平等权与自由权， 何谓「嫌疑分类」？应如何适用？ 何谓「违宪审查基准」？应采行何者？ 这些都是应厘清的概念。 由於我在学校有先修大二法律系《美国宪法》课程， （在台大应该不能抵免吧，只是兴趣） 修读许多美国宪法案例，其大法官依据何种逻辑进行违宪审查， 因此上开概念，我算是十分熟稔。 因此，「违宪审查基准」我在答题时是采用美式分类法，较为清楚明确。 不过，适用何种违宪审查基准，其实并无对错。 美国最高法院也并不是每次针对同类型案件的审查都适用相同层级的审查密度， 会依照时空观点不同而有异。 因此，只要你能够提出论点，说服答题教授你所拣择之基准，即可。 就顺序上，在违宪审查时，应循以下脉络： 确定案件事实（何种基本权遭受侵犯？） →是否为国家行为？ →形式审查（宪法保留、法律保留） →实质审查（比例原则……） 另外，言论自由、宗教自由、工作自由等另有特别的审查基准， 说法也有德派、美派两种，也要搞清楚。 我自己都是以美派为主就是了。 当然，最基本的是平等权与自由权， 不代表受益权与参政权不重要。 平等权与自由权最爱考，因此要优先搞清楚； 受益权与参政权的部分，把条文融会贯通， 了解「方针条款」与「宪法委托」的概念， 我想应该就没有太大问题了吧。 至於政府分权制衡部分， 最重要的是行政权与立法权的制衡样态。 特别在我国，九七修宪後大多数学者认定为「半总统制」， 那何为半总统制？有何优缺点？ 为何有论者批评在我国是「总统有权无责、行政院有责无权」？ 这部分可以与政治学一起研读。 至於司法权，理解司法独立的精神与保障、法源依据，应该并无问题。 另外，我国依据中山先生的学说，是五权分立国家， 故有考试权与监察权的独立。 然而，世界其他国家并无采取此种分立法， 我国考试权与监察权的独立，也早有扞格， 有论者便称应改回三权分立机制。 故尔，我个人认为考试权与监察权并无前三者重要。 但当然，能搞清楚最好。 分权制衡，不能侵犯到其他政府权的基本。 例如，立法院成立真调会，过分侵害了行政权的人事权、司法权的诉追权， 因而为司法院大法官解释５８５号宣布违宪。 要如何对各权的行使有无违宪做审查？ 有形式、功能等各说，窃以为以功能论者为佳。 上开为政府横向分权，纵向分权亦很重要。 地方权利与中央权利如何划分？（国父「均权」制、宪法条文、委办事项、自治事项） 若碰到冲突，如何化解？ 都懂这些问题，宪法这科应该可以轻易过关了。 第二种分类方法，是宪法条文（本文、增修条文）与大法官释字。 《中华民国宪法》与《中华民国宪法增修条文》能看过是最好。能熟记就更棒了。 但当然，宪法本文有１７５条，增修条文有１２条， 本文与增修条文更是有千丝万缕的联系，要完全熟记不易。 我的建议是，至少《宪法》本文第７－２３条要记住。 《宪法增修条文》部分，毕竟我们是政治系不是法律系， 确切是第几项不需太细分，可能也记不太起来， 若要举出法源时， 理解第２条是总统，第３条是行政院、第４条是立法院、第５条是司法院， （看出有脉络可寻吗？若能看出来，代表对宪法已很熟稔。第１条原是规范国民大会。） 以及第１０条的基本国策，我认为就差不多了。 至於大法官释字。一定要读！ 当然不是全部，现在大法官释字全部共有７１１号，真要读也读不完。 因此，要读重点。 举萦萦大者， ３６４、４８５、３８４、５０９、４４３、５８８、 ４９９、５７０、５５３、６４４、５８５、４６１… 以上只是举例，只是我现在还记住的部分。 看到号次，至少要能记得在讲些甚麽。 若能在答题时搭配上大法官释字的说法，会更有说服力。 当然，有些题目更是直接希望你举出大法官释字来说明。 至於需不需要看释字的内容？ 有时间的话，希望你可以看！ 除了有助於记忆不说，对法精神的理解跟实际答题上也很有帮助。 这毕竟是大法官实务上提出的论点，会有论理过程与依据。 依照这种脉络来答题，应该会是较完整的了。 我买的书籍是２００８年版的贺祥宏《中华民国宪法重点整理》。 整本书很厚，不要全部囫囵读过，要学会看重点， 至於何谓重点……师父领进门，修行在个人！ 我习惯每周七天，政治学、中宪政分开读， 在花时间精读、找到重点过後， 一天就可以把一本《中华民国宪法重点整理》跟《政治学》看完。 这样一来，对复习肯定是很有帮助的。 当然，得找到「重点」，也得记得才行。否则也是枉然。 政治学： 这一科有加权１‧５倍。因此非常重要！ 我买的书是当时在特价的周继详《２１世纪的政治学》。 这本书许多部分是不错， 但有些部份讲的不够深入，需要另行补充。 我就补充了很多东西。 另外我也有买李鸿章《政治学》（不过是２００１年版）。 这两本书的东西融会贯通在一起， 再加上不足的部分网路搜寻， 应是充裕的了。 传统上，会认为政治学这一门科目， 选举制度、利益团体、投票行为等是重点， 政治学绪论、政治社会化、政治文化、意识形态、 政府与国家类型、权力分立、政治发展…等也要注意。 详细的点评可以参见１００年台大转联会的转学说明会政治学部分。 年分可能不精确，但应该差不多， 就是有一年的ＰＰＴ有将讲师认为重要的部分汇整在一起。 那个可以拿来分析自己是否读的足够。 如果全部的概念都清楚、或者知晓方向，那便足矣。 如果不够清楚，便要学会取舍。 至於怎麽取舍？这得要看个人的精熟程度了。 而且每年考题不同，无从预设今年的重点（但通常去年考过的今年便不会再出现）。 因此，若自己认为ＯＫ的，可以放宽心，仍不ＯＫ的，多读几次，应是较好的办法。 我自己是将所有的笔记与资料都汇整到周继祥那本书， 然後就只读周继祥了（我一开始就提过，我是由一而终、专心致志的人）。 我认为专精读一本书、熟悉它，较有效率（但得确定该书确实有被补充到完整！）。 读的够熟，便会发现政治学的许多部分是有某种程度因果关系的。 选举制度、投票行为、政府体制……环环相扣。 如果到了能够理解我在说甚麽的程度，那在准备政治学这门科目上， 就必定很轻松了。 我认为前人（如知名的侯远山学长）所留下来的政治学读法对我来说是很受用的。 详细的技巧，可以参阅远山学长等前辈的心得分享。 虽然我对「传统的」政治学极有把握， 但我对中宪政更有心得， 因此分享的以中宪政为多。 不过，必须一提的是， 我的优势是大学读的是本科目（虽然组别不尽相同）， 因此在上课时也会讲到一些课本里不够完整的资料， 上课与段考时也可以拿来当作验证的机会。 因此，我大学上下学期政治学每次段考， 成绩都不低於９０分（是老师改得太松吗ＸＤ）。 可当成是对自己的检核，哪里被扣分？ 是自己概念不熟悉？或者写法教授不能懂？ 如果找不到前面说的详细的ＰＰＴ， 我自己是认为， 如果你跟 D.Easton、Huntington、Powell、G.Almond、S.Verba、M.Duverger、V.O.Key、 Lucian Pye、G.Sartori、A.Ranney、Wallenstein、E.Burke、C.Friedrich、 Z.Brzezinski……（族繁不及列载，但大略是这样）等学者很熟， 那政治学的基础应该就有一大半了。 ３【心态】 以下是我个人准备期间的心态与给大家的建议。 对我来说很适用，但不见得适用於每一个人。 转学考，是一段孤独的旅程。 虽然我下定决心转考是从听完台大转学考说明会过後， 实际准备的时间约４个月左右，可能不比其他前辈长久。 但孤独感，我仍有深刻之体会。 我是个低调的人，不太会向同学宣传我要转学考。 除非公务上有需要，否则大多数人都不知道。 而且我是个习惯为自己留退路的人。 因此我上下学期皆修习２４学分， 这样子即便未能转学成功、留在原校，亦无大问题。 （当然，这可能是由於我是本科系，准备转考跟原校成绩较无冲突） 我认为不要给自己太大的压力。 适度的压力可促进自身修习能力，但过度的压力反而会让人跌入无底深渊。 思前想後，徘徊不定，怀疑自己的能力与梦想。 不如把这段时间拿来读书，踏实的一步一脚印。 我认为需要有适度的休闲。 我并没有停止休闲活动， 我爱看新闻、我爱听音乐、我爱上网、我爱玩神奇宝贝、我喜欢哆啦Ａ梦。 这些在我准备转考的４个月都没有改变。 容或量会调整，但从未完全放弃。 理由是，休闲是支持自己准备的动力。 举一个例子，今天开车从高雄到台北，３７３公里的路程。 如果强迫自己一直开车、一直开１００公里时速， 一直看着国道旁的里程牌１公里１公里的消逝， ３７３、３７２、３７１、３７０、「国１０　出口２公里」…… 「到底还有多远啊？！」 「别人是否开得比我快？！」 「我会不会慢别人一步啊？！」 「会不会从出口转国１０、国３会比较快啊？！」 结果反而容易心浮气躁，容易出车祸、发生危险，反而离台北越来越远。 假使，换一个作法。 欣赏国道上的美景、发现自己不行了就到服务区休息、买点我最爱的珍珠奶茶。 休息过後再上路，不想那麽多有的没的， 或许不会是最快的，但最终必定会到达台北，而且心情愉悦。 需要的时候，休闲一下再上路。 我认为，要给自己正面的能量。 相信自己「能行」；幻想自己是「台大政治系政论组」学生…… 吸引力法则，宁可信其有。 另外，我认为不要太贬抑自己的学校。 「我这学校根本是鸟学校」；「我非跳脱出这鬼地方不可」。 有些人持有这种心态反而可以破釜沉舟，表现出好成绩； 但我倒是认为，如此一来会导致自己得失心太重。 拿把妹来比喻吧！得失心一重，自己的表现就会失常。 表现失常，妹就跑了。妹跑了，得失心又重，就怨怼自己无可自拔。 其实、何必呢。 「这间学校卧虎藏龙，但有更适合我的地方」、 「这里人才济济，但我要去更好的场所」。 有错吗？或许也没错。 毕竟「虎」、「龙」、「人才」的定义，绝对不仅限於申论题得几分。 有些人很会说话、有些人很会搞活动、有些人很会拉赞助、有些人很会组织协调。 每个人在人生中拥有的筹码不同。我们只是学会欣赏不同的筹码，如此而已。 我们为了更好的求学环境选择离开这间学校，但不代表这间学校一无是处。 即便落榜、即便没能离开成功，我们还是在一间很好的学校。 我个人认为，无论做甚麽抉择，总是要为最坏的状况做准备。 如此一来，即便灰心丧志，还有卷土重来的能量。 ４【出战】 国文： 「买书、看书、藏书」。 题目大略是这样（确切不太记得，应该是这样没错）。 我个人是运用层递法， 首段破题，之後从买书、看书、藏书层层切入， 并旁及题干中提到的网路书刊与网路交流问题。 内容的话，大意上我记得我将书比喻为自己的亲密爱人， 买书是万里挑一、看书是层层品味、藏书是细细典藏。 详细已经不太记得了！不过大略是这样。 多用些生花妙笔应有不错的分数， 多在文章中用些漂亮的修辞与比喻，也会有一定的帮助。 我记得我大概写了五面有。 英文： 这是我唯二提早交卷的一科。 另一科是国文，约提早五分钟；但英文我在它的限制时间结束後便交卷了。 今年考题我认为十分简单， 虽然还是有许多看不懂的单字， 但并不太多，约略四、五题。 今年较特别的是第一大题与第三大题。 第一大题虽与考古题不同，但让人会心一笑。 还蛮基础的名词解释。其中虽然有几个可能要细细分辨，但问题应该不大。 记得总共有十分（还是二十？），理论上全得应该不难。 第三题是一篇至少二十段以上的长篇文章， 混合着克漏字跟阅读测验。 克漏字的难度不高， 阅读测验来说，答案就在题目中。 即便不知道确切是哪个人所说的话， 但从文气、提到的人名、用词与背景， 应该可以知道是哪一种文章（就职演说）与时代（冷战时期）。 中华民国宪法与政府： 对我来说，今年的考题有点出人意表。 我最不拿手的其实是英文，但它过分简单； 原本中宪政理论上重点是放在平等权跟自由权， 但今年考出了国民教育权、覆议与复议的不同等另类的题目。 第一大题便是国民教育权。 我买的贺氏《中华民国宪法重点整理》之中有实例分析， 对我来讲不算生题。 我个人是区分「国民教育」、「基本教育」文意上的不同， 以及把握住「方针条款」的观念。 另外，关於排富是否违宪， 我是先说明不适用宪法基本教育免纳学费的相关条文， 另利用平等权的违宪审查基准，并搭配４８５的形式平等／实质平等之区分， 做出并不违宪的结论。 第二题记得是覆议与复议的不同，还要提出法源依据。 覆议读政治学时也有学到，读中华民国宪法增修条文也会读到。 确切第几项不记得了，但它是规范行政院对立法院负责，因此是第３条。 然後再和盘托出条文内容。 至於复议，我就比较不懂了， 我认为是规范在《立法院职权行使法》（尚未查证）， 我记得我是写对立法院内部通过的决议文不满时，立院内部的制衡机制。 因此两者差异为何？ 我果断的写，覆议是行政权与立法权之间的对抗，复议是立法权内部的制衡。 （这题似乎是时事题，原本我认为可能出在７０９，但是猜题错误） 第三题是公视跟台北市政府。 之前爬考古题版，好像在陈淳文老师的段考题上有看过类似的题目， 因此早前便思考过这个问题。 重点是公视是否为国家行为？其行为是否受基本权拘束？ 我认为公视是由国家出资，作为公营的媒体，因此我认定其行为属於国家行为。 至於自治条例争议？我是写应由台北市议会经由上级层转， 依照司法院大法官审理案件法第五条向大法官提出释宪声请。 不过事後想想，似乎「上级层转」是多余的说法。 这一题对我来说彰显出时间分配的重要。 因为第一题我洋洋洒洒便写了３０分钟， 之後便只好以「草书」＋「简明扼要之重点」回答问题。 原担心８０分钟可能写不完， 但万幸最後台北市政府的那题不需要写太多。 因此最终大约在时限结束前５－１０分钟停笔。 也算是惊险。 最後写了九面。 政治学： 我认为这一科应该让许多考台大政治的版友眼镜掉了一地！ 除了名词解释跟行政院院长很多人的问题之外， 另两题（即占５０分）全是在我「传统政治学」定义以外的范畴。 特别是我注意到，许多人看到第１题便开始慌了手脚。 「社会契约是甚麽？洛克跟霍布斯的社会契约有何不同？」 我当下也愣住了，我并没有对这部分多作准备。 不过，我依照我仅有的知识与之前稍稍阅读过的理解，大略作答： 社会契约奠基於同意，是人民认同政府有权对其行使统治的代表，社会契约论者认为此为 国家的起源，乃国家正当性的根源。 霍布斯着有《巨灵论》，认为人类应当脱离无政府的浑沌状态，因此提出社会契约论，让 民众臣服於君王，免於恐惧与混乱。 洛克一向主张自然法、财产权，人民拥有自然权利，社会契约论乃民众自主同意让政府管 理，免於失序，并更着重政府对人民财产权的保障。不过，洛克的社会契约论之下的政府 ，仅限於守夜人政府。 其实以上八成以上都是掰的，或是望文生义。 我最确切知道的只有霍布斯写了巨灵论、洛克的自然法学说与他重视财产权。 除此之外就是自由发挥所写出来的。 其实也不完全是乱掰，就是好像有印象，但不确定，仅供参考。 第４题是何为公民权？同性婚姻为何属於公民权议题？不同族群争取公民权是否不同？ 这一题我是用准备中华民国宪法与政府的逻辑作答的。 我几乎是把公民权的概念跟人权的概念混同在一起， 还说「宪法第７条至第２３条是公民权的基础」。 至於同志婚姻为何属於公民权议题， 我则是扎实的替同志婚姻合宪否做了一次违宪审查， 最後导出的结果是现行婚姻限制一男一女是违宪的。 以此为立基，我便称： 如此一来，推动同志婚姻合法化，便有其正当性，属公民权议题，云云。 不同族群争取公民权是否会遇到不同的过程， 我则是导入「利益团体」的势力概念作答， 有些利益团体较有管道、有些利益团体较有资源、有些利益团体较有声望、 有些利益团体人数较多、有些利益团体较有「制裁能力」（如罢工、撤资等）… 这些利益团体便会有较有利的立足点争取权益，反之则否。 只是把「利益团体」改成「族群团体」而已。 最後则是以不同族群团体间可能会形成G.Almond与Powell所称的 非组织式利益团体（non-associational interest group，如老人争取老人福利）， 或者成为组织式利益团体（associational interest group，即一般的利益团体）， 来争取自身的权益作结。 其实这份政治学，我的不确定感较高， 毕竟许多部分都不确定是否会点到教授要的东西。 但最後写了十面， 我想，就算方向错了，总也有墨水分吧?! 我觉得当步出考场的刹那， 其实对自己的表现就有底了。 我不敢说百分之百会登榜， 但认为十分可能（25取3的机会，我认为机率大增，士气因而高扬）。 最终结果果然。 因此，答案可能不尽正确，但应该十有八九了。 ５【结语】 以上所述， 全部都是我准备转考四个月来的心路历程与所得。 每每感到「取之於转学版者太多」， 因此今天有幸登榜，便想到将自己所学所知所得，回馈於转学版， 希望对有志於此道的学弟妹们有所裨益。 基础的注意事项如分点分项、写字要工整（我其实很怕教授扣我草书分数， 但还好似乎没有）等，在最初立定志向作准备开始蒐集资料时应该就会知道的， 这里就不赘述了。 如果仍有甚麽疑问，或者对台大政治政论转学准备有任何疑难， 随时欢迎各位学弟妹们提问。 我当竭尽所能为各位学弟妹们服务。 转考的准备过程是一条艰辛、漫长而心酸的路。 做足马力、向前冲，你，准备好了吗？ ６【成绩】 国文：88 英文：76 政治学：74（加权111分） 中宪政：56 总分：294（加权331分） 正取一 （正取最低分：加权314分） --

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