※ [本文转录自 tracebefore 信箱] 作者: tracebefore (tracebefore) 标题: 123 时间: Fri Aug 8 22:01:33 2008 林邑丰：台中技术学院 国际贸易科 录取学校：政治大学 国际经营与贸易学系(二年级) 榜首 成功大学 经济学系(二年级) 探花 台北大学 经济学系(三年级) 正取 淡江大学 财务金融学系(二年级) 榜眼 考试组合：经济+微积分 一、背景： 也许是受到自己姊姊的影响，她曾说，念五专的结果不是大好就是大坏， 那时候的自己也许想多些不一样的东西，选择了五专学制─中技国贸。 专二开始，我曾经待了3年社团与学会，这3年，我彻底改变了自己； 在愈来愈深入之下，我成了干部，少不更事的自己，在学业成绩上自然表现很不亮眼， 也成了暑修常客，经常受到老师的关心与父母的担心，但我必须讲， 因为在社团待了这麽久，深深培养了对事情思考的正面价值观与独有的坚持， 虽然学到这些事情的机会成本是牺牲了时间与学业， 但我相信得到的绝对比付出去的还大。 到了四年级的我，心想：这样不行! 光拥有这些想法根本没有用， 最後出社会，学校、学历仍是现实的东西，若不考个好学校，说得再好听都没有用! 所以，我立志插大! 也许某些看到这篇心得的人会想， 把那些所谓的社团时间拿来充实英文、考取证照或直接去补习不是更好? 很多事情见仁见智，孟子曾说：「自反而缩，虽千万人，吾往矣!」 当你认为什麽东西是最重要的，去做就是了! 我只是要让大家了解，过去国中时代引以为傲的的辉煌成绩，不是永不复回， 只要愿意，可以达到对自己的期待，甚至奔向更高的目标； 我很感谢一位同学，若当初不是她邀请我进入社团，我不会有这些社团经历； 没有这些经历，我不会这麽坚持自己想要的东西； 没有这些坚持，我不会这麽坦荡的面对自己； 没有这些坦荡，不会有现在的我! 在自己立志到真正念书的中间，确实有过一段过渡期， 会犹疑、害怕自己考不上、对自己没信心、失去某些朋友、 爱找自己没法专心念书的理由，但因为何易老师的一句话，让我义无反顾─ 「什麽都是假的，考上才是真的!」 二、考试组合： 我的组合是选择经济+微积分，我相信很多人在选组的时候会很困扰， 到底要选经会、经微还是经会微通吃? 我的想法是，千万不要想说为了包办所有插大商科的学系又要兼顾二技的考试， 硬是选了三科专业来念，到头来一场空的机率是相当大， 除非你真的是罕见的奇葩；在评估自己的实力之後，我选择了经微的组合， 认定这目标之後，就把二技抛诸脑後，因为我的目标，就是插大! 三、冲刺班课程 因为自己觉得非常需要! 所以选择了以下的冲刺班： 国文：简正老师作文班、语测班 经济：邱明老师家教班 微积分：刘兴老师冲刺班 我清楚很多人家里的因素没办法加选太多冲刺班，甚至是不能加， 但以效益层面来讲，它们真的是非常有效， 没有加入这些冲刺班，我不会考上理想的学校； 当然，不要认为加选这些冲刺班就会上，因为最重要的是自己的努力! 四、准备历程： 我大概在专三下学期时，便到了龙门报名，也去试听课程， 一开始想要插大的意念不是很强，所以听完就得过且过， 印象很深刻的是在试听经济课的时候，邱明老师在课堂上讲了许多经济时势， 那时候的自己完全是跟不上，在课堂上还偷睡了一阵子， 心想：完蛋了，二年级的经济学，学了跟没学是一样的，看来要多加把劲。 到了四年级便开始所谓的先修课程，果然一开始的自己跟补习班环境完全是格格不入， 课堂上容易分心、恍神，想努力听懂老师在说什麽，却总是跟不上步调， 这种感觉很不好，在课堂上待着，说好听点是认真听课，说难听点是浪费时间， 这时心里想：以自己现在这种状态， 上战场连炮灰的份都没有，更不用谈什麽远大的目标。 所以便开始强使自己往图书馆、阅览室跑，适应这样的步调与频率， 把自己调整到最佳的状态；这中间花了许多时间，就是人称的过渡期， 在图书馆不是想睡觉就是发呆，很不习惯， 但为了插大，你只有克服。 在四升五的暑假，上了暑期班，听到了许多学长姐回来分享， 他们考取的心得与经验，对那时候的我来说，只有崇拜与钦佩! 所以在心里立下，明年的这个时候，站在台上的人，有其中一个，将会是我。 在先修班时，我记得那时何易老师曾说过，不要被先修这两个字所迷惑， 当你把正规班的冲劲拿进“先修”班，自然能比别人在往前跨进一大步， 只可惜当时的自己还没办法了解这句话的意涵， 记得他还讲了，几乎所以坐在前面的人，都能够如愿考上理想的学校， 就算不是达到自己的目标，也有水准以上的程度，那时的我不疑有他， 心想：五年级我一定要选前面的座位，然後认真听课! 1.国文： 国文我是选择简正老师的课。其实在4年级那时候， 在学长姊的心得上看到这名字，就下定决心以後都选择简正老师的课。 对许多人来讲，国文都是大家没把握的科目， 所以间接认为自己到时候考试时凭感觉写，写作文时恣意发挥就好， 如果始终抱持着这心态去应试，到时候会是败在国文这科， 然後再来怨恨自己当时为何没有好好准备； 心态是很重要，你怎麽看待，分数就怎麽回报你。 我国文课是到五年级才接触，一开始的正规班只要照着简正老师的进度走， 自然而然能累积自己在翻译与一般国学常识的能力； 简正老师ㄧ直强调，念书要照着步调走，什麽阶段就该做什麽样的事， 若毫无头绪，像只无头苍蝇乱窜，到最後只会惹得一身辛劳，得到的功效却相当有限。 记得那时候连补习班的课文还没念完，就急着找老师勾古文观止的课文， 那时老师就跟我讲了，把讲义的课文念熟，行有余力，在去看古文观止。 简正老师做事一向很有规律，在课堂一开始便请我们准备一本26孔活页笔记， 专门来记国文的笔记，到时候考试看笔记就好。 就这样一直跟简正老师走到了三、四月，也就是到了我最重视作文阶段。 毫无疑问，我选择相信简正老师。国文的确是我的弱势科目， 但我绝对不会因此就忽视它，而减少作文的准备时数。 简正老师的作文课很对我的味，老师上课的宗旨就是─感动二字。 这两个字一直是我所深信的「作文王道」， 也因为这两个字，彻底改变了我对传统作文的观感， 也培养了自己阅读现代作家文选的习惯，我的第一本书，就是张曼娟的百年相思， 一定要熟读一、两本书，增加自己写文的灵感；以前的我，是从来不看那些小说的。 老师在作文课初期，就请我们每个人去买一本跟自己很对味的小本子， 在本子上分类，譬如时光、勤劳、激励、学习等类别， 只要看到有感觉的句子，就把它分门别类写在小本子上， 因为这样，每次只要在书上、或是在电视上看到好句子， 都会很高兴的把它们填到小本子上，心里曾笑自己， 只有应付考试这时候，才会这麽认真摘录佳句，然後变成一篇文章。 老师上课共分两个阶段， 第一阶段是带我们写历届插大试题的题目与历届的作文题目， 每当到一个新的作文题型出现时，老师就会停下来， 诉说自己对这题目的观感与想法，如果是他，他会以怎麽样的方式来写， 最後再补上他帮我们过滤过的名言佳句，我们再把这些句子抄在小本子上； 第二阶段就是作文阶段，除了作文讲义之外， 老师还另外补充了相当多历届学长姊的作品给我们参考， 带我们去感受每个文字背後的情感； 老师很喜欢引导我们去蒐集资料，他曾经说，不要轻易的下笔写一篇作文， 在写作文前，应该要蒐集好与这题目相关的事例， 最好是可以举一些现代人的例子来加强你的论证； 老师很重视写文章的论证与观点，是不是有道理， 所以会请我们上网去找像高希均、黄崑岩、罗曼菲、温世仁、李家同等人的相关文章， 了解他们的背景与他们对整体社会责任感、对後起之秀的建议， 因为阅读了这些文章，让我对一件事情的剖析更能偏僻入里， 而不再只局限在高谈阔论、毫无条理性与根据。 一篇作文真正的主角是你自己在作文背後所表达的独特的想法， 而所谓名言佳句与事例只是这整篇作文的配角， 千万不要让配角抢去整篇作文的光采，而失去一篇文章该有的灵魂。 在准备後期，我曾经为了写一篇作文，花了一整天的时间， 从蒐集资料→节录可用的名言佳句→拟草稿→修正→完成作文。 有些人会认为为了一篇作文，这样的准备根本是浪费时间， 但我却不是抱着这样的想法，国文是我的弱势，我在它身上花时间是应该的， 当你耗费了一整天的时间，完成一篇作文时，那样的成就感是无法比拟的。 简正老师在考前，曾叫我们写一篇「关怀」的作文， 我只记得他说这篇文章很重要，所以自己就花了相当久的时间写这篇作文， 一句一字不敢马虎，以感动为前提，大量融入自身的经验， 把一个点藉由文字的夸大效果，将一个感动扩张开来； 老师曾说，若要感动一个人，叙述一个故事的过程是很重要的， 因为那些事迹是读者没有经历过的， 若只有在文章表明自己因为这件事情，而有了什麽样的感觉， 不容易引起读者的共鸣，所以在考场有限的时间下，叙述多一点， 最後再以精辟的方式描述你对这件事情的感觉； 对读者来讲，就像看一篇故事，而且是乐在其中，自然分数就不低。 虽然考试出来的国文分数不是很高，但至少它不是成为我懊悔的科目。 既然来到了补习班，老师只要交代什麽功课，回家去做就是了! 千万不要当成耳边风，因为你做的这些事、你所花的这些时间， 都会在未来考场上，换成分数，这些分数，就是你上榜的关键， 别小看1、2分，考上就是因为这1、2分，很多人差了零点几分而饮恨落榜， 若不想这样，做的每件事全力以赴去做! 考试只有一次，死都不要交空白卷， 这不但是对自己负责的态度，也是一种坚持 2.英文： 英文我是选何易老师的课，其实从先修班开始，就蛮喜欢这位老师， 上课有他的独特幽默，老师也常常诉说他对人生的观感，以社会现实面激励我们， 让我们能更奋发向上，不要成为一个只能向现实屈服的人； 我永远记得老师举的一个例子，人生存在着许多大大小小的战役， 有些战役得过且过；有些战役非赢不可。 当你下定决心要转学，插大，就是你非赢不可的战役! 记得老师在先修班就有提醒过我们，准备一本活页纸卡， 专门在上课记笔记，考试前，只要看活页纸卡就好； 一开始我很不习惯记纸卡的笔记，心想，写在活页纸上就好， 何必要这麽大费周章，但为了配合老师，自己乖乖的跑去买了本活页纸卡， 也因为这样，养成了良好写笔记的习惯，纸卡上全是老师上课的精华， 在考前看确实是有相当大的帮助。 英文是我相当弱势的科目，不管是单字或文法能力，都显得较低， 所以在初期，很担心自己的英文会成为转学考落榜的元凶； 在专四升专五暑期班的时候，有学长回来分享心得，他建议我们， 若经济能力许可的话，可再多加选一科英文阅读， 这科不但能充实你的文法能力，也大大加强在阅读测验的审题能力， 在做英文选则题时特别有帮助，当下就决定加选英文阅读了。 英文阅读是专门为考外语系开设的课，所以小考成绩落差会有一段距离， 不要因为英文小考的成绩而丧气，这些都没关系，这次考不好，下次再努力点! 在阅读班也认识了许多外语系的同学，大家相互激励， 这样的感觉也会促使你更上一层楼，虽然初期有一段适应期， 但千万别因此就翘课，这样的行为只会拖累转学考成绩； 老师在阅读班的文法概念讲得相当清楚，也让我们写了相当多文法选择题， 包括改错，也因为经过这样的训练，让之後的自己在也不怕文法题， 虽然能力还不是很好，但至少克服了对文法题的恐惧， 大大提昇自己对英文的信心；之後在英文正规班， 老师又扎扎实实的把文法概念重新讲过一遍， 经过第二次洗礼的我，吸收自然会较好，何易老师的课， 会让你真的有懂文法的感觉， 但先决条件是要坚守不翘课、上课专心吸收这两大原则。 英文单字是到四升五暑假後期才真正意识到它的重要， 到暑假後期，才开始背何易老师的英文高手字汇通，背得又很二二六六， 现在想想的确是很可惜，若自己能早点开窍， 在暑假期间把字汇的单字都背过一遍，开学後再依照自己的进度， 把单字在背第二遍，现在的英文单字，会更上一层楼， 应付转学考也会有水准以上的能力； 开学後，英文单字还有一大半厚厚的还没看完， 心里自然着急，这时候又因为经济、微积分等专业科目加进来， 老实说自己的念书行程确实被打乱了，所以英文单字荒废了好一阵子， 到了寒假，我跟我们班的同学打算效仿学长的经验， 每天早上互打电话给对方，爬起来背英文单字， 老实说，这方法的确很有效，但持续的时间并不久， 我们坚持一阵子之後，最後还是宣告失败，不过还蛮好玩的就是了， 也因为这样，自己又累积了一定程度的单字， 虽然没有把整本英文字汇通背完，但跟之前的自己相比， 实力上确实有增加；真的建议大家， 英文这科千万不要因为认为自己程度烂就不想去碰它， 因为你不理它，考试的成绩会让你後悔不已； 不要想说利用专业科目去拉，要考上国立大学前段班， 英文一定要有一定的能力，不然最後成绩会是被拉下来， 尤其某些校系设了英文均标时，会欲哭无泪， 专业科目再高也没有用! 记得某老师说过， 当大家专业都很强时，决胜点就是在你的国文、英文。 我很喜欢上何易老师的课，特别爱听他在课堂上说的人生许多无常； 当你选择读书，势必要付出代价─时间、朋友、眼睛； 他曾说一个人要成功有三种途径： 一是天赋，像周杰伦会导戏、会演戏、会创作、会唱歌； 二是家财万贯，你不用打拼的要死要活，自然就会拥有一个良好的学习环境， 长大之後会有一个家族事业让你接管、发挥； 三是学士帽，当你只是一个平凡人，没钱、没天赋、没什麽胆识， 就乖乖的念书，然後像个台湾人努力打拼! 这样的说法听来有些无奈，似乎非读书不可? 没错!是非读书不可，我不想三心二意，既然来到了补习班， 我的唯一责任就是考上我要的学校! 其他不要理! 很多人也许不会认同，但这就是对自己想要考取学校的一种坚持； 道理有千万种，怎麽说都通，而你只能选择一种道理去相信，然後彻底实践。 3.经济： 大概在专三下学期，第一次去试听龙门的课， 刚好第一堂课就是邱明老师的经济， 那时後的自己只凭藉着专二学的经济去听， 当时老师在课堂上讲述许多经济时势，他会将社会上发生的某些时势， 运用经济的理论去解释，但当时的自己是有听没有懂， 还在课堂上打瞌睡，所以试听後的结论是，专二学的经济是白学， 当时的自己缺少了独立自主的思考，只是死记课本背後习题的答案； 现在想想，要是经济能在自己懂事之後学，也许就不会浪费这麽多时间了， 所以就下定决心，要把经济这科救起来，真的感谢邱明老师， 跟了老师ㄧ年多，经济的实力绝不是以前的自己所能比拟的。 到专四升专五的暑期班，听了学长姐与老师介绍了Mankiw这本经原的书， 那时就想，一定要在暑假把这本念完。 一开始的自己对整个经济学的架构是什麽都还搞不太清楚， 所以就打算藉由Mankiw这本书弄懂整个经济学是在探讨什麽； Mankiw是本浅显易懂的书本，它的主旨是要让初入经济学领域的人， 如何能运用简单的经济知识，去探讨整个经济社会的现象， 它没有复杂的数学式与图形，有的是贴近生活的的美国时事， 当在阅读那些时事时，你可以以更宽广的思维、更精辟的角度去思考； 以现实面来讲，Mankiw不是一本应付考试用书， 但它绝对是一本可以引导你如何正确的深入经济领域的书； 除了学校有的书以外，有空的时候会到二手书店去翻邱明老师推荐的经济用书， Mankiw中英文版是在二手书店买的， 除此之外也买了Parkin、经济学2000、Pindyck等书， 当然买了这些书不是全部看完，而是特别针对某个重点章节， 去看有没有哪个教科书是写的较详尽的； 在阅读Mankiw一开始是看原文书，可是看到ch12、ch13时， 发现自己阅读的进度太慢，因为开始念书的时间是在暑假後期了， 离正规班开课也不久，自己是规划在暑假期间看完， 所以马上跑去买了中文书，然後就这样一连好几天把一本书看完； 说实话，现在的确是有点懊悔当初不是看原文书， 因为在面对英文选择题时，审题的速度相当慢， 要花较久的时间思考，有时候还会误解题目的意思， 所以真的强烈建议大家，把Mankiw原文书看完， 看完之後你的功力会大大增加，以後不管面对英选还是英文问答， 都能答题如流；除了二手书店买的书以外，自己因为学校修课， 同时有了陈正仓、林惠玲老师的个体经济学 与赖景昌老师的总体经济学两本教科书， 这两本教科书相当好用，尤其是在後期的题库班，这两本书绝对是你最好的朋友。 邱明老师很细心的在暑假期间，请我们在网路上组织ㄧ个家族， 把之後跟课堂有关的题目、解答都放上去，定时更新， 这样的举动的确能让有心向学的人，得到更完善的资讯与资料； 老师也会把他所看到跟最近时事有关地经济时事，寄到我们信箱， 这样大大减少了我们要撷取这些资料的时间，也成了我们考试的参考资料； 而老师的讲义是经过一再更新的，涉猎了各种教科书， 等於是各大教科书的集大成，每过一个学年， 老师会再把讲义重新编排一次，再加入今年度的经济与生活等报导与最新的经济数据， 这样的用心无疑是要让我们能把经济更贴近我们的生活， 从生活上的种种再次去验证自己所学的理论， 不但兼顾到了考试要求的分数，自己也学习的很高兴； 老师上课时会关心到班的人数，他很在意我们学习的成效， 所以也希望所有人都不要翘课，然後整理出所以学生小考的成绩， 关心我们最近的学习近况。 而正规班初期，老师就请了一位助教来帮助我们解答题目， 这个助教机制实在是太棒了，而且很有制度，我们有规定提问题目的时间， 一律用word档寄到助教的信箱，助教在将问同一类型题目的同学集中在同一时段， 以信箱告知何时来补习班，助教会当场解答； 邱明老师的教材真的多到教不完，在时间限制之下， 透过助教机制，可以补足很多在课堂上没办法讲详细的章节； 邱明老师的教学方式不会让人觉得是数学满天飞的经济学， 所以多了许多亲切感； 但老实讲，若以历届政大企管、国贸、会计的经济考题为例， 推导经济模型的这些数学式是逃不掉的，要上这些科系， 势必要学会如何推导公式，可以说是把它背起来，而且是一定要很熟! 数学不一定要很强，但绝对不能怕它，如果克服不了心中的恐惧， 在之後的经济，只会愈来愈痛苦，最後就成了放弃的科目， 一旦放弃某一科，就注定会跟理想的国立大学无缘； 努力的同学可以找一群人，不要太多，4个人为佳， 组织ㄧ个读书会，特别针对大家的弱点做加强，尤其是时事题、模型推导与计算题。 而学习经济除了自己的努力之外，更重要的是与同学们之间的相互学习， 在後期，我跟我们班的同学和其他补习班同学组织了一个经济读书会， 特别针对题库班的题目讨论，这样的效果，果然帮助了大家的实力更加向上； 有时候念书会念到一个瓶颈，就需要跟人讨论，双方的你来我往， 不但能冲破瓶颈，更能促成己对经济思考的一大突破； 经济不是一门死的东西，它可以容纳许多逻辑思考， 就因为每个人逻辑思考不一样，所以对每一个经济题目的分析也不一样， 你会听到更多不一样的意见，然而这些意见，也帮助你对这题目深度的了解， 以後遇到类似的题目自然就能够很轻松的答题； 我很喜欢找同学讨论经济的题目，有点类似切磋武艺的感觉， 我也很高兴我有一群可以互相讨论的夥伴，原本互不相识的大家， 因为讨论经济，感情热络了起来，看到大家一起成长， 最後都上了自己理想的学校，真的还蛮高兴的； 特推邱明老师的经济冲刺班，没有冲刺班的训练，我绝对不可能上政大! 在研读老师的讲义时，我会要求自己把讲义上看到的题目， 全部亲手写完，不管这题简单或难，这是对自己负责的态度， 当你比别人多写了一些题目，自然就比别人多了一些优势， 心里的感觉也会更显踏实；我写考题猜运不好，容易紧张， 所以唯一能发挥自己实力的方法就是增强自己的信心， 而信心的来源正是来自於踏实的努力。 我认为念书时，踏实的感觉比什麽都来得重要，当失去这个感觉时， 目标也会跟着虚无飘渺，最後只能说，这中间的补习费跟时间都是白费的； 不想要让自己成为这样的人，念书就脚踏实地! 神明只能保佑你在考试时能够不紧张，发挥应有的实力， 祂不会跟你托梦说明天考题答案是什麽； 平凡人，就要做好平凡人该有的努力； 插大要考好，绝对不是临阵磨枪、临渴掘井。 4.微积分： 跟刘兴老师也有一年多了，他真的是一位很讨喜又很认真的老师； 老师在课堂上掌握很棒的节奏，每个章节讲得不但详尽， 更透过带题目的方式，让我们大家能真正了解； 当然，除了老师的教学认真，自己的努力才是真正重要的， 即使你对微积分不是这麽擅长，但你却能透过不断做题目、练习而超越其他人。 微积分其实是一门准备方向很单纯的科目 第一步：将老师笔记的例题做熟 第二步：将老师讲义勾的题目全部做完 第三步：等到後期的题库班，把你看到的题目都做完， 当然特别偏颇的题目就可以请教刘兴老师，有没有这个价值去钻研， 毕竟，最後要求的是分数的表现。 我有两个一起讨论微积分的好伙伴，大家会很有默契的把老师勾的题目做完， 不会的题目相互讨论，若真的都不会，便会去找微积分助教解答。 在微积分方面我是勤能补拙型，言下之意就是靠多做题目把成绩拉上来， 过去在先修班时，常听考上的学长姐们都有把题目做完， 所以当下就立志，明年正规班跟题库班， 我一定要把老师勾的题目与题库班的题目全部写完! 我一直相信，比别人多做题目，就比别人多一份踏实感与信心， 不管在哪科都一样。 微积分助教帮了我很大的忙，大家一定要去问助教题目! 他绝对会热心帮助你解答，但记得下课时段要抢时间去， 因为很多人在排队的，助教可是很热门的喔! 助教能够帮助你得到更真切的算法与解题技巧， 建议在问助教题目之前，你要问的题目一定都要是想过、甚至是算过的， 然後把认为的疑问点提出来，询问助教，这样算是不是对的? 是不是有哪边的逻辑是错的? 等等之类， 透过这样的讨论，你的微积分会在不自觉当中进步。 虽然有按照老师的话乖乖把题目做完，但每次再对答案的时候总是错一堆， 因为自己很急着写，所以写得快、错得多； 写得快、写得慢有好有坏，我因为自己赶着写题目， 所以其实很多观念都是弄到最後才真正了解， 之前做完题目都没什麽感觉，只是写完而已， 但相对我争取到时间的优势，把其他时间拿来念其他科目； 我对自己微积分一直没信心， 总认为像政大、成大、台大的微积分是那种难到爆的微积分， 结果到了後期，开始写考古题时，发现，其实自己的实力可以拿到水准以上的分数， 当时内心突然有了一股信心，原来这一年的努力没有白费， 刘兴老师给的训练是相当扎实，他的训练绝对是高过於一般转学考的难度很多， 不管是在一般小考、补习班模拟考、讲义的题目等， 所以一定要撑过这些关卡，一旦撑过，在接下来的转学考， 你会发现自己是有实力的，不是只靠运气的人。 刘兴老师教学真的很认真，每当他看到大家因为长年补习下来的疲劳， 都会鼓励大家：「冲阿~~~!!」，我很爱这句话! 由於教得太详尽!我们还意外得到了很多堂补课， 还蛮高兴老师愿意帮我们加课，这真的帮助到我很多， 因为老师的努力，我在微积分打下了一定的基础； 微积分公式真的很多，虽然很多东西有一半是硬生生把它背起来， 但透过之後的大量题目演练，就会慢慢懂这公式的意思了； 当然不是每个公式你都一定要用推导出来，我不是这麽铁齿的人， 很多时候不会太执着，硬是要把每个公式推导出来， 这对自己的效益不是这麽大，但如果你是个数学型的天才，这就另当别论了! 害怕微积分的人，千万不要因此而放弃，你的成绩绝对可以从苦练中得到回报。 老师今年特别有心要冲榜单，当下的我，也希望自己能不辜负老师的期望， 今年我做到了! 五、总结： 既然决定了转学考，死都不要放弃、死都不要翘课、死都要把老师交代的题目做完； 考试时气势很重要，简单说就是要有杀气! 即使是朋友，若大家身处同一个考场，就是敌人! 这就是考试的现实，你只能拼老命去考，其他什麽人情世故都不要理。 每一个科目都一定要有专属自己的笔记，不管国文、经济、英文、微积分都一样； 考试当天我只带了国文的名言佳句小本子、英文笔记、经济笔记、微积分笔记， 其他东西都是多余的，不要傻到带教科书去， 那样的时间根本就看不到什麽东西! 要看就看笔记的重点摘要。 大家不要有努力得不到回报的感觉，这种事情没人能预测， 所以只能毫无顾忌的去做! 凭藉一整年的努力，绝对有那个资格考上， 不要对自己没信心，当失去了信心，一整年的努力就会化为乌有； 永远要记住，信心来自於你踏实的努力；为了考上，没有资格叹气，不管是谁都一样! 虽然略显客套，不过我还是要感谢邱明老师、何易老师、刘兴老师、简正老师， 有你们的用心、你们的开导，将我拉拔至梦想的国立大学， 真的很感谢你们；还要感谢跟我一同打拼的夥伴： 晋宇、婉萍、昌儒、宜儒；大家相互扶持，这感觉很棒! 最後感谢转学版的大家，这篇文打了好久 很多想法都是属於个人偏颇的想法，若大家觉得不妥，我可以改进 希望对未来要考试的人们有所帮助! --

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