最後说一位我的朋友peter 藉以比较台湾跟美国的教育 去年一位老师的朋友来台湾访问 我负责带他去玩 他是Harvard 物理博士班六年级生 他是华人会说一点中文 大学念普林斯敦 博班念哈佛 但他很有趣 他除了物理外有很多兴趣 特别是中华文化 所以那天我带他逛夜市逛到累死 他说他在博二时对商朝时期的玉器很有兴趣 就很想知道商朝人是如何画出那些美妙的螺线 ps:他的物理专业是胶体物理 但他这兴趣可不得了 竟然把他写成报告发在science 他物理上的表现也没发science啊 他也跟南京博物馆馆长合写了一写考古的论文发表在国际期刊 最近好像跟经济家研究了不知到什麽东西发在PNAS 总之他物理还是有在做研究 但他的side interests似乎更亮眼 只想藉以突显美国教育 peter对所有有趣的问题有兴趣 就不管一切去研究 并不会先入为主的认为那他不是我所学的 所以我去做也做不出东西 我觉得就是不是你的专业 你在会发现新东西 提出新见解 我不知道老美是怎样教导才能教出这样的人 但我想教育的目的应该是培养思考解决问题的人 而不是变成一种地位的象徵 哎 我好像离这个版的宗旨太远了 如果版主认为以上这几篇有不妥之处就删了吧 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 125.228.32.93 ※ 编辑: plasmas 来自: 125.228.32.93 (09/06 22:23)