准备的心得不容易忘 但考试写了些什麽真的出了考场一下就失忆了||| 因为我一考完试7/9 7/10~7/18就去大陆玩爽爽\^^/ 完全把考试的事情忘的一乾二净 一两天前有一些板上的同学有来信问了我一些考试的问题 一时之间其实有点忘了自己当时写什麽 真的太惶恐了 宪法考了90真的觉得是有点吓到 相信自己将来是也很难再考出这样的成绩 因此趁着自己还有记忆时分享自己答题的心得给大家参考 然後我想先讲的是 我接下来打的不是拟答!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 而是我面对题目时思考切入的点 因为一来我根本不可能完全背出我写了什麽 二来详细的拟答反而局限了看的人的思考，对学弟妹们未必有帮助 ------------------------------------------------------------------------------ 第一大题 由於都是一小题一个争点 只要求100字内解决 所以我想应该没什麽好讲的 只是要提醒一下就是请长话短说，把握重点讲 而且这几题都算是有标准答案的题目 几乎都有可对应的释字或宪法条文(相当佛心~) 所以与其仓促下笔不如先想好自己该丢的重点是什麽 切记第一大题的每一小题 应该都只有一个争点 所以写这些题目应该是没有分段的必要 如果你写一写却分段了 我觉得很可能也离题了 所以请自己小心 ------------------------------------------------------------------------------ 第二大题 (一) 1. 问侵害了何种基本权 个人是认为转考可碰触到的基本权分类只须区分"平等权"、"自由权"，两种应该就够了 硬要分的话，可从自由权再分出言论自由这块(因为处理比较特殊) 所以请去想一下是侵害哪种 有同学来信问到 Question：是不是有牵涉到"应考试权"？ 而这位同学也有注意到根据应考试权的定义 似乎是与公务人员或职业技术人员考试的相关事项上 才能算牵涉到应考试服公职权 =>我的理解是觉得基本权本来就是个很广的东西，其内涵很容易产生异动 =>因此，解释上我是认为不需太过拘泥於参考书或者那些所谓的"定义" =>单纯从文义出发，要说涉及侵害本案当事人的"应考试权"也是解释得通 =>同理，要讲到学术自由当然也是可能的 但还是要提醒，要想一下本案"主要"侵害的是哪种 =>这当然涉及了自由权跟平等权侵害的认定啦 =>请去思考两者的定义，相信本案应该是明显只属於其中一种 =>如果主要侵害的只有一种基本权，炮火请对准他，其他次要不直觉的基本权不提也没关 系，否则只写到了一个次要的基本权时，跟遗漏争点是没两样的 而我自己本身是写了两个基本权，但我有讲主要是哪一个，其差别在哪 主张何者对当事人又比较有利 2. 另外本题又涉及另一过去考过的争点 即外国人得否主张基本权(主体适格与否)的问题 同学也有问到说 Question：是否需提到人权、国民权、公民权的概念？ 其实有看参考书的应该都会看到这个分类 用来处理主体适格的问题一目了然感觉很好用 =>但我自己是认为，本案涉及的基本权其实是很难丢进人权、国民权或公民权里面的 =>因此我认为与其为了要让当事人可以主张或不主张，而硬是把他丢进其中一个分类 不如直接处理这个问题 =>或可从法条出发(其实以下也在暗示我自己写得是平等权啦XD) =>ex.宪法第7条(中华民国人民....)切入 =>并补以学说及自己的想法 (二) 1. 注意! "大法官"的立场!!!!!! 想想大法官做出解释前，须注意哪些问题 如果思考够严谨的话， 程序层面 形式层面 实质层面 有哪些是需要考虑一下的？ 毕竟身为答题者的你是一位"大法官" 如果程序或形式要件OK的话 是根本不用提 或者是该如何，请参考600号以後的释字 看看大法官是如何处理的 相信这里不少人都忽略喔~ 2. 另外，请常常思考我国的违宪审查是属於哪种分类(抽象or具体) 究竟关注的是本案的事情，还是规定本身 3. 最後，想提醒学弟妹的 实质审查的部分 选标非常重要 在我认为，选标其实根本就在决定法规的合宪性了 记住黄老师所说的 "离开实质价值的决定与论证，审查标准就只是空洞的对立"这句话 因为除了中度标准外 选了其他两者(合理、严格)，基本上90%以上合宪与否答案就出来了 所以选到合理或严格标准，後面的实质论述两三行都没关系 但选择这个标准的原因请说清楚(需耗费较多的笔墨) 从何切入的，什麽理由什麽系数让你选择这个标准 这里我认为才是关键!!!!! 因此一个答题技巧就是，当无法断定时便可选中度 後面的论述会较有弹性 至於当然也有缺点!!!!!!!!!!!!! 缺点便是实质论述便需扯多一点东西，否则不具说服力，会有写不完的风险喔 而且要选中度，我个人认为是必须要同时存在从严因子跟从宽因子时才能丢到中度 否则会觉得你的论证少了什麽 ------------------------------------------------------------------------------ 大致是这样啦 我自己是认为这篇文章没有宪法底子可能会看不懂 这样我的目的就达成了XD 没有啦，这是手段!! 目的是希望学弟妹要先念书再来看解题相关的文章~ 这篇打完就请不要问我100年个别的题目了~~~~~~~~~~~~~ 因为我不写的就是我认为自己查得到的部分 再次提醒这篇主要是我当时思考切入的点 而如果我打的东西你(你)都看得懂，我想我们层度其是相差不多 只是我思考比较缜密一些练习也比较多而已 总之希望对於学弟妹们有帮助罗~ --

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