要谈关於准备方式的部份 1前言： (1).去年：很努力的抛下一切K了两个月的宪法，惜败。 99成绩 国文 70 英文 56 宪法 42 (登登~) 民法 80 总分 248 (2).今年：K了十四天的宪法 (去年有阴影 = =) 100成绩 国文76 (原来国文写好的感觉就跟民法写烂的感觉一样… ) 英文78 宪法73 民法76 总分303 2.方法 (1).国文：考试就是我这年来第一篇作文，所以方法上仅供参考就好了。首先我弄了本励 志小书(戴晟志)，然後翻一翻了解一下他在说什麽。主要从结构去分析，并且记些励志话 语加故事。会推荐这本的原因是因为它的量非常少和精简。至於写法上，就和民法一样， （下标=破题、大前提=承、小前提=转、涵摄得出结论=和），只不过要注意不要文白夹杂 ，因为法律念一段期间以後很习惯如此 (系…者…也…之)…。 (2).英文：考很烂不知能否提供意见，方法上就是字根自首+猛K英文杂志。 (3).宪法：这也是我的超弱科，这14天都在念这个，考试还发生意外，分数拿得很心虚， 亦仅供参考： a.写法 其实和民法一样，第二次念的时候我才发现宪法也必须很争点式地处理问题，所以我完全 抛开解题架构这种迷思，也就是我认为解题架构应该出现在行文和思考的层次中，而不是 硬是丢出标题在想办法填肉，那种割裂式的作法很容易答题不完整，宁可下个1. 然後开 始写你要写的内容，更甚於依序参考书下标後再填空。这种作法在权力分立的答题上最为 明显；此外基本权的答题亦不应受过於形式的标题拘束。否则就会像我去年急就章丢一堆 标题然後就爆掉。 b.书单 保成 宪法学 (下)：打权力分立的底 姚明 宪法案例解析 (名字我不确定 是黄底皮)：由於我前十天都在念宪法学的权力分立 ，後来四五天才开始念基本权，但时间显不足而且我又不熟捻宪法的解题方式，所以我就 用树枝图的作法将这本里面所有的题目都摘要起来，也就是透过摘要的方式你可以清楚明 白答题层次，并且顺便背到该有的释字。在紧要关头要看解释文是痴人说梦，不若把他人 整理过的解释文精随被起来然後放对位置，这种有效率的方法就是考试要的。 (4).民法 第一题：完全地被突袭，我只能用推的，其实只要掌握基本的上位概念，都可以胡诌出一 些东西。 第二题：民总永远都是（法律行为、行为能力、代理）最容易考；次者为(时效、胎儿、 物)。所以这种基本题型的掌握是必要的。 a.写法： 【结论在前、分述如下】 EX：本件中甲不得依767向乙主张所有物返环请求权，兹分述如下： 【请把所有的请求权基础都丢上去】 【跟还东西有关的概念都是必备的】：无权处分必须和善意取得、无因管理、不当得利、 侵权行为、所有权的概念结合。除了善意取得外後面这几样的效果都有返环。其范围、效 力、要件各异，但全部都应该要丢。 b.书单： 王泽监 民总 (扫过有概念就好) 李志斐2007 大推 (废话都没了 直接看他怎麽解 ) 颜律师 (ㄜ…收录文章蛮新的，如果有底子有想杀时间，可以把他的标题看一看，就像我 站在垫脚石的时间多半都在看它到底又加了哪些新文章进来) 3.结论 我觉得专业科目的部份，怎麽解才是最重要的，至少要把轮廓丢出来，掌握基本的层次。 尔後，再去把内容串联起来。否则无意义的背诵和剪贴是没有用的。就算是贴也要贴对地 方，至少今年在宪法上我觉得这招很有效。 4.感谢 a.老师部份 林诚二老师总是在课堂上不吝鼓励我，并开我对民法的眼界和兴趣 刘昭辰老师的课程让我开始学习思考，跳脱高中时代对唯一标准答案的坚持 李玲玲老师替我打下民总许多概念的基础 陈聪富老师的债总I真是享受阿~~!! b.学长姐部份 凯杰学长去年花许多时间在教我写宪法并给予鼓励 阿飞学长、鲍柏学长 谢谢两位民法神人陪我讨论民法并给予指导 天界学长 谢谢你帮我看宪法并告诉我不同的思考面向 正欣学长 谢谢你这位超级厉害的研究生花时间指导我 并且给我更宽广的想法 于晓 谢谢你激励我参与转学考 陪我披荆斩棘从无到有 c.东吴大学 法三A的同学们谢谢你们帮助我度过一次又一次的期考 更感谢的是 有你们这些好朋友 让我在东吴的日子很开心并且不会孤单 甚感谢东吴大学给我一个温暖的环境成长~ 最後 仍感谢上帝的祝福 让我在种种意外中仍有此荣幸在这向大家分享 <End> --

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