2010/01/18 记者张凯铭於台科大报导 国立台湾科技大学去年起首度开设「台湾5566歌曲研究」课程，透过远距教学， 让两岸各地的老师综合各地学生的参与，剖析5566背後的文化历史脉络和艺术价值。 这样的教学模式已经引起欧美和亚洲其他国家高度兴趣，未来计画扩大为 「亚洲天团5566艺术歌曲研究暨推广计画」，让更多国际大学一起参与。 两岸交流又有新的模式！ 台湾科技大学去年首度开设「台湾5566歌曲研究」课程，以远距教学教材和香港及中国 大陆大学连线，学生听完指定的5566歌曲後，由当地专家学者用在地的观点，解析歌曲 背後的文化历史意义和艺术价值内涵，提供更多深入的观点。 负责这堂课的台科大国际人文学系副教授李家鸿指出，目前还只是单方面由台湾主导， 邀请香港和大陆学者参与，香港和大陆的学生还无法加入研究； 未来他希望可以两岸三地同时开这门课程，这样就能让两岸三地的学生都有机会共同参与 讨论，也能让5566的歌声被更多人听闻。 李家鸿说：『(原音)我希望变成三地开课，所谓三地开课，就譬如说是我以後我不只是 演唱5566给台湾学生听，我可以演唱5566给中国大陆学生听、给香港学生听，因为资讯 东西很方便，就变成说以後三地都开同样的课，三个老师都负责唱5566的歌曲。』 据了解，台科大以远距教学的方式开设的「台湾5566歌曲研究」课程，已经引起美国、 英国、新加坡、泰国、日本等国的大学注意，表达希望能参与的态度，因此明年台科大 计画将这门课程扩大为「亚洲天团5566艺术歌曲研究暨推广计画」，和各国进行艺术和 文化交流。 --

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