※ 引述《ncloveymr (我需要运动)》之铭言： : 晚安 : PO这篇其实是稍微的想要抱怨一下 : 目前是在小儿这块领域服务的OT : 接触的个案都约3岁~小三 : 有很多小朋友都很明显的就是自闭症或是亚斯柏格 : 有些甚至怀疑还有MR : 但家长带来的医院评估报告几乎都只下发展迟缓的诊断 : 而需要接受的治疗也常都只勾选了ST的部分 基本上自闭症或亚斯伯格症要专门的小儿心智科医师 才能诊断出来，一般复健科或小儿科医师没有办法下这种诊断， 不过小朋友有疗育的需求，所以先给比较普通的诊断.... 基本上医师有给疗育的资格就好了，不大管取得这种资格的名义， 因为治疗师不是治疗疾病，治疗师是解决小朋友的发展问题.... : 我知道早疗3~6岁的孩子通常不太会过早下诊断 : 但父母通常都会表示: : "医生说只是发展迟缓or语言迟缓" : 有时候我真的还满纳闷的 : 明明孩子就缺少眼神接触,也有明显的固着行为 : 医院的评估报告却只写发展迟缓 : 从家长的说明中,医师似乎也没有任何提醒需要再多做观察的部分 : 这样感觉就很不负责任阿! : 目前自己遇到的窘境是如果委婉的暗示父母 : 孩子有些特质是需要做进一步追踪或再评估时 : 父母的反应都会是:医生说他只是发展迟缓! : 然後很难接受有自闭症的可能 : 真的很困扰阿!! : 各位治疗师是否也遇过类似情形? : 通常该怎麽处理才好? : 只能持续委婉的向家长暗示? : 或是就默默得让家长自己发现孩子其实不只是发展迟缓? 在治疗的时候，不要强调小朋友的诊断，而是强调小朋友因发展迟缓 所造成的问题，并跟家长沟通合作如何解决。 家长刚开始不能一下子接受小朋友的状况，这时不要直接给小朋友诊断， 而是先着重家长注重的问题(通常是语言)，然後再跟家长说即使把小朋友 教得字正腔圆可能效果有限，因为真正的问题在於小朋友社交互动技巧不良， 然後再一步一步解决问题.... 我以前有遇到本来不承认自己小朋友是自闭症的家长，我用症状解决 的策略，到最後家长自己去找资料、去看心智科门诊，慢慢接受自己小朋友 有自闭症(不过诊断好像是其他类的自闭症).... 其实小朋友状况没有改善很多，但是家长跟学校老师调整教导策略， 最後过得还算顺利.... --

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