作者huihui27 (如果有...)
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标题[ ST ] 课程-低口语学生打字沟通的介绍
时间Mon Mar 5 17:27:04 2012
低口语学生打字沟通的介绍
主办单位:高雄市政府社会局儿童福利服务中心
承办单位:高雄市物理治疗师职业工会
协办单位:社团法人高雄市物理治疗师公会
一、 计画缘由
临床治疗师常因与低口语的学生在沟通上的互动而产生治疗上的困扰,甚至畏惧儿童治疗
这块领域,基於提供早期疗育孩子更好的治疗品质并聚集更多专业治疗师对特殊孩子的关
注,本次课程特别邀请到具多年语言治疗师经验,并於目前从事特殊教育工作的官育文老
师,做实务与经验分享,让临床治疗师面对低口语能力学生能更好介入沟通,更能达到治
疗目的,也期待透过此次的互动课程,结合更专业领域治疗师凝聚共识为特殊孩子努力。
二、课程说明
重度与极重度身心障碍学生常因口语表达能力受限,无法接受标准化智力测验施测,
再加上因无法有效沟通而衍生的情绪行为问题,因此被诊断为低认知功能者。然而在国外
行之有年的Facilitated communication(FC),以及近几年来由美国的自闭儿家长Portia
Iversen大力推广的Formative Pointing Method(FPM)却证实了许多低口语自闭症者可以
透过点指文字符号来自由表达,并显示出其真实的内在能力。本课程乃将上述方法在台湾
本土的推动与实际案例做一完整介绍,希望相关领域的专业人员能够了解并接受此一创新
的沟通模式。
三、课程大纲
1. 打字沟通的历史背景与争议。
2. 打字沟通在台湾的推动现况。
3. 打字沟通使用者的特质与案例分享。
4. 打字沟通的基本技巧。
四、课程目标
身心障碍疗育领域之相关专业人员能了解、接受、并尊重口语沟通困难者使用打字沟通的
沟通模式,并乐於以此模式与之互动。
五、讲者
官育文
学历:高雄师范大学特殊教育系硕士
经历:高雄启智学校国小部专任教师
高雄启智学校语言训练专业教师
高雄荣总耳鼻喉部语言治疗师
台北荣总耳鼻喉部语言治疗师
七、日期地点:101年4月15日;星期日上午9点至下午4:30
高雄市政府社会局儿童福利服务中心三楼大礼堂
高雄市三民区九如一路775号
八、费用:
高雄市物理治疗师(生);职能治疗师(生);语言治疗师公会会员:600元
其他县市物理治疗师(生);职能治疗师(生);语言治疗师公会会员:800元
非会员:1000元
三人以上团体联合报名每人500元
九、参加人数与继续教育时数认证:
1、 开放人数:150人
2、教育积分:社团法人中华民国物理治疗师全国联合会继续教育时数申请中
社团法人中华民国职能治疗师全国联合会继续教育时数申请中
台湾听力语言学会教育时数申请中
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