我是觉得这政策挺好的 既然有专职保全 那麽一些保全行为或者是警卫行为 都不需要老师去负责了对吧？ 譬如乾哥带一群社会人士到学校找某某某 这就不用生教组长出来扛对吧？ 叫专业保全挡回去 譬如有精神疾病或心理状况的学童自残或伤人 就不用老师去压制对吧？ 叫专业保全现场制服 譬如老师或校方怀疑学生有带违禁品 就不用老师循循善诱要学生不要拿出来 叫专业保全震慑就好了对吧？ 如果以上三个譬如都不行 那请保全的预算要不要考虑配置心理谘商师啊 反正一样只能永远辅导嘛 至少人家谘商师能写出漂亮的报告来 坦白说今天这政策连头痛医头都不算是了 最大的问题是在於 人权至上，校方根本就没有任何的权力 不能搜身，搜书包 即便你想，学生不配合，也没有任何的公权力可以强制 今天不论你是搞这个保全 还是恢复教官 都是在必须服从这个制度 就算是John Cena好了 他只要有任何强制行为出现 甚至他搞不好只是站在那边 他可能就会被投诉然後校事会议跑不完了 所以搞保全进来 不是头痛医头，而是开安慰剂 纯安慰人用的 要解决问题 基本的权力你要给学校啊 现行规定是学生要是特殊身分 譬如少年犯(笑死，阿不是说不标签化) 其次就要开临时会议 确认有危害他人生命、身体之虞 请问毒品真的能被解释危害他人生命与身体吗？ 假如某校扩大解释 校事会议不认同怎麽办？ 还是能先给校事会议决定？ 恩，校方怀疑该生身上有毒品 我们过一周後开校事会议，决定搜他书包 真是好办法，而且搜之前还要先提前通知该生对吧 基本的权力都不给了 重重限制 那你给在高的武力也是不能动用 还是今天校方开临时会议 只要通过表决 校长有颗核按钮 按下去立刻允许授权动用非致命武力？ 最近那个教育铁拳很红 剧情之中主角能解决很多问题的前提 不就是在那个被制度允许的武力吗？ 但我的重点不在武力与暴力的必要性 而是在於权力与强制力的给予 都到毒品等级了 这是很明确的犯罪行为 持有，吸食，贩卖都是重罪 结果我们政府的逻辑是 噢，那增加学校保全吧........ 恩，增加能打的学校保全吧....... 你试着叫警察赤手空拳连防弹背心与头盔都不能戴 然後要他去清剿贩毒团夥老巢看看啊 能打？我看多能打？ 我的建议是驻警 警察有合理怀疑是可以先进行搜身与带回警局问讯的 完全不用增设保全浪费钱 也不用老师去处理犯罪行为 老师该做的 是犯罪行为被司法审判後，後续的学生辅导 --

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