教育部称「校事会议案量大减」全教产轰：转移至其他制度 https://reurl.cc/kp6YWq 10:18 2026/06/15 中时 贺培晏 处理教师投诉案件的「校事会议」已被众多教团视为撕裂校园和谐的根源，虽教育部声称 「校事会议案量自82％降至22％」，但全国教育产业总工会（以下简称全教产）指出，减 少是因老师采取防御性教学，或是案件移送成绩考核有罪推定调查，呼吁废除校事会议， 回归教评会处理机制，才能从根本拯救教育。 立法院教育及文化委员会今（15）日召开「高级中等以下学校教师解聘不续聘停聘或资遣 办法」及「公立高级中等以下学校教师成绩考核办法」公听会。 全教产指出，校事会议所造成全台校园大滥诉、衍生校园恶斗文化、滥用权势恶斗老师错 杀良师，导致校园充斥恐惧、害怕氛围，越是认真的教学及辅导管教学生老师，被投诉的 机率越高，这份压力也反映在「教职员工自杀、自伤」案件上，109至112年短短3年间案 件暴增3倍，再再凸显制度未能提供教师足够保护以及相关赔偿机制。 全教产说明，教师解聘办法颁布之前，主管机关及学校办理教师解聘、停聘或不续聘，是 以「教师法」及「处理高级中等以下学校不适任教师应行注意事项」为依据，皆由学校教 师评议委员会来处理；教师解聘办法颁布後，校事会议竟可凌驾教师评议委员会做教师解 聘、停聘、不续聘或资遣，形同架空教评会的权责。 全教产强调，教师解聘办法施行6年来，零成本的投诉让教育职场陷入恶性循环，即便老 师依法辅导管教学生，却仍遭学生及家长的恶意投诉，导致学校面临找不到行政人员、老 师们更不愿意担任导师的风暴中。 全教产呼吁，教育部应「废除校事会议，拯救台湾教育」，回归教评会处理机制，订定「 教师权益保护法」，同时将「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」提升为法律位 阶，「教师解聘办法」另立专法。 --

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