只求「安全下庄」！执教27年女老师告白：现在老师八字很轻，动不动就被告...... 段诗洁 2026-05-14 以往老师走路有风，现在却纷纷求去，到底是什麽压垮了老师的热情？如今老师面对的环 境大不如前，不少抱着热情的老师也心灰意冷，究竟第一线老师实际面对什麽样的难处？ 一位执教27年的国小女老师，娓娓道来她的心路历程。 这位不愿具名的国小老师，投身教育现场已长达27年，自小就怀抱着当老师的梦想。大学 毕业後，她凭藉着每天从早到晚苦读十多个小时的毅力，成功考取了当时竞争极为激烈的 师资班。 在教学历程上，她的足迹横跨了偏乡与都市。初任教时，她分发至中部的乡镇小学校，随 後调往花莲的偏乡小校任教，期间每天须通勤长达一小时；几年後为了照顾家庭，她调回 北部的小学。她主要担任国小班级导师，身兼多科教学任务，陪伴无数孩子经历从无到有 的学习历程。 除了丰富的导师经历外，她也具备紮实的学校行政经验。尤其在偏乡小校任职期间，因编 制与人力不足，她必须身兼沉重的行政职务。 她也深刻感受到《教师法》的重大修订对第一线带来的冲击，从过去养成教育中秉持着「 一个都不能少」的热血理念，到如今因法规大幅限缩管教权，迫使现场老师不得不转为自 保的「防御型教学」。 这27年来，她历经了偏乡「校长兼撞钟」的辛劳，也体会了都会区面对「怪兽家长」与动 辄投诉的巨大压力，但始终坚守在第一线的教育现场。 以下是她的第一人称告白： 「认真教学生，家长却觉得我在找麻烦！」 从有印象开始，我就想当老师。大学毕业後为了考上师资班，我每天从早上7点苦读到半 夜12点，日复一日撑了七、八个月。考上的那一刻，全家差点没放鞭炮庆祝。 任教第一年，带小学一年级，看着那些原本什麽都不懂的孩子，在我的努力下，开始会写 字、会读书，那种看着学生「从无到有」的过程，是最大的成就感。 我也曾自愿分发到花莲的偏乡小学。那里的孩子天真单纯，放学後没有安亲班，总是在大 太阳下打排球，弄得全身脏兮兮的。在偏乡，老师就像衣食父母，我曾自掏腰包买鞋给鞋 子开口笑的孩子，因为他们的父母都在深山里工作。我们开车载孩子去花莲市区比赛，孩 子们最期待的奖励就是吃一顿麦当劳，甚至他们票选最想去的「校外教学」，竟然是去家 乐福。 待过偏乡，又到了城市，我已经教书教了27年。我就是很喜欢这个工作，我就是很爱这个 工作！ 但现在不一样了。认真教学生，家长不但不感谢，还觉得老师是在找麻烦。看到小孩这样 ，不教他觉得他很可怜，教了怕被告，觉得自己更可怜。一个班只要有一个怪兽家长，心 就很累。如果不是有同事互相打气，我真的会因为这工作得忧郁症。 「以前我会骄傲说『我是老师』，但现在......」 以前有人问我的职业，我会很骄傲地说：「我是老师！」现在人家问我做什麽，我会说在 家里工作。因为我觉得很丢脸，整个社会对老师印象太差。 我的高中同学考上师大、後来去当国中老师，结果被学生当众甩了一巴掌。老师要告小孩 ，家里也支持要告；第一天校长来拜托不要告，第二天里长来，第三天换立委来。 在师资班时，老师曾经播过一部电影《一个都不能少》。当时我就想：绝对不放弃任何一 个学生，我要把每一个孩子都带上来。 我不想放弃任何一个学生，却被投诉管太严：为什麽让学生罚站、不让学生下课。现在我 们参加《教师法》研习为了自保，才惊觉现在的法律，原来我们可以出作业给学生，但没 资格要求学生一定要写完作业；也就是说，连每天叫学生写功课必须符合「比例原则」， 不能造成他们身心痛苦，否则可能违法！ 每天都在踩红线，内心真的很挣扎。大家都会互相提醒，要采取防御型教学，现在老师八 字很轻，动不动就被告，时时刻刻都得小心。 凭良心讲，快乐学习成绩怎麽会进步？然後家长又要来质疑你，怎麽考那麽差？甚至有一 个同事，家长从年轻的时候一直告到老都不放弃，小孩都念到大学了，他跟小孩吵架就来 投诉国小的老师。都是家长投诉我们，我们不能投诉耶！我们要爱小孩。 行政工作压力大，有老师留职停薪回家卖面 有一个同事家里卖面，他以前常说，「只要不当老师，我就要回家卖面。」我想说怎麽可 能？我们考得那麽辛苦，你还回家卖面。结果他现在真的留职停薪回家卖面了，因为繁琐 的行政工作压得他喘不过气。 现在动不动就要开性平会，动不动就要开霸凌会议，写一大堆莫名其妙的东西，这些都是 负担。很多年轻老师一进来就被迫接主任，好几亿的工程就要他盖章，甚至老师要当出纳 、当会计，我们以前学的是教育耶，老师又不是神。 校长都会提醒我们，只要「安全下庄」就好；老师们也会互相提醒，我们只要能安全离开 教室就好。就是不要有事啦！听起来很心酸耶！我们怎麽会做一个工作做成这样？ 前几年我的学生也考上老师，没多久她就打电话给我，边讲边哭，说她不要做了，我也只 能劝她留下来。但是我会让我的小孩当老师吗？打断手脚我也会阻止他。 我都这麽不开心了，那我的学生不是很倒楣吗？大家会待在这个教育现场，真的都是对学 生有爱。但是环境很重要，如果你很爱这个家，即使受到任何打击挫折，都可以再战一次 。 但是如果你已经伤痕累累，这个环境又给你打击，学生也给你打击，然後家长也给你打 击......，最後老师的热情渐渐被消磨殆尽，因为投入愈多受到的伤害会愈大。现在很多 来当老师的，会认为：「把你教好关我什麽事啊？」 学生呛「老师管我，我就叫我爸妈告你！」 每天打开班上的LINE群组前，我都要先深吸一口气，害怕不知道又有什麽事。要去拜拜， 要摸清楚家长的行事作风，才知道我们的手可以伸到哪里去。 难怪校园霸凌的事件愈来愈多，聪明的小孩就知道老师不敢管我；会呛声：「老师管我， 我就回家叫我爸妈告你！」这不是谍对谍吗？教育变成这样实在太悲哀了！ 真的不要再把老师当贼、当成敌人，大家不都是为了小孩好吗？为什麽要对立呢？可不可 以大家和平相处？ 再过六、七年，我就可以退休了。本来以为，我会带着骄傲与不舍；但现在只觉得悲哀， 抱着一种逃离的心情在倒数计时。以前都说春风化雨，现在只求安全下庄，未来的教育， 谁来撑呢？ https://www.gvm.com.tw/article/130093 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 60.250.89.91 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1778819699.A.CAC.html