独／中小学教师「行政工作奖金」地方加码案卡中央 发放时程延宕 杨惠琪 2026-03-17 12:05 为改善校园「行政大逃亡」，教育部去年底增设教师「行政工作奖金」，台北市等7个县 市今年1月起也陆续宣布加码，并函报教育部核定。但教育部不仅直至近日才函覆，还建 议县市应改依现有公务人员激励措施办理，致使地方为此必须另修办法，加码案卡关。 教育部去年底宣布调高公立中小学导师职务加给、兼任与代课教师钟点费，并首度增设教 师兼任行政工作的「行政工作奖金」，包括校长、主任与组长，每月可增加1至2千元奖金 ，且追溯自去年9月1日生效。教育部为此修正「公立学校教师奖金发给办法」与订定「公 立高级中等以下学校教师兼任行政工作奖励要点」，建立全国性教师兼任行政工作奖金制 度。 中央政策公布後，多个县市也陆续宣布加码行政工作奖金。台北市表示，将在教育部基准 上再加发1千至3千元；高雄市则将行政工作奖金提高至原标准的1.5倍。金门县、新竹市 、新竹县、苗栗县及桃园市也相继宣布将加码，至少已有7县市表态跟进。 台北市教育局主秘锺德馨表示，北市提报的方案，是在教育部设置的行政工作奖金基础上 ，由市府自筹财源再加码。依「公立学校教师奖金发给办法」规定，若要调整奖金数额， 须由教育部会商相关机关後报行政院核定。 锺德馨说，北市今年1月因而函报教育部，原以为案件已提报行政院审议，未料近日才得 知教育部建议改依公务员激励措施办理。但若改采此方式，地方须重走法制作业程序，恐 延宕发放时程。他认为，以激励奖金取代固定加码，与直接提高待遇落差甚大，恐影响第 一线行政人员士气。 他进一步指出，教育部建议各县市可依现行「公务人员激励措施」办理，但该制度须搭配 考核与绩效指标，且属一次性发放，并非人人有奖。若以激励措施方式发放每月固定奖金 ，恐遭审计单位认定为变相调整待遇，而地方政府并无自行调整教师待遇的权限，恐有适 法性争议。 教育部回应，行政工作奖金属全国一致的基本核给，目前已收到台北市等4个县市提出加 码诉求。考量各地财政条件与实务需求不同，建议地方政府可参照行政院人事行政总处的 公务人员激励机制，核发激励奖金。此作法无须修正全国性的奖金发给办法，可简化行政 流程，也有助地方政府加速发放作业。 教育部指出，虽然「公务人员激励办法」以「次」为发放基准，但并未限制发放次数与周 期，各地方政府可依财政状况与实际需求，规画常态或分阶段发放。教育部强调，对地方 提出的各项激励措施持肯定与支持态度，并将在法规与程序上提供必要协助。 https://udn.com/news/story/6885/9384936 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 60.250.89.91 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1773724065.A.B52.html