校园讲座怎麽办？专家：主题贴近学生、说故事 https://udn.com/news/story/6885/9195679 2025-12-11 00:10 联合报／ 记者杨惠琪／台北报导 近年校园讲座乱象层出不穷，演讲脱序事件、承办人员联系纠纷时有所闻，但也有学校以 审慎规画换得学习成效。虎尾科技大学语言中心专任教授王文仁指出，成功的讲座关键在 於「有共鸣、易吸收、带得走」，主题应贴近学生需求，讲者善用故事、例子与互动，避 免空谈理论。 王文仁举例，主持学校通识教育讲座时，印象最深刻的是邀请台北曲艺团团长叶怡均，她 把表演带进演讲，有严谨的演讲内容与故事，加上好的演绎，让学生留下深刻印象，是很 棒的讲座。 经营教育自媒体频道的黄仕亲指出，校园讲座若掌握几项基本面，品质并非难事。首先， 场地不宜选在回音大的大型场馆，也应避免让学生久坐地板。讲座时间需准时结束，并提 前以座位图引导学生入场，缩短定位时间；讲座进行中，任课教师应协助维持秩序，避免 滑手机或睡觉。 黄仕亲说，学校应透过问卷检视讲者内容是否合宜，逐步建立符合校风的讲员名单。另建 议适度提高钟点费、由学生自行报名参加讲座，因为部分讲者，除了听众数，更注重互动 品质与回馈。 台中市何厝国小教务主任蔡昌桦提醒，应先评估讲者身分背景是否具争议，并要求遵守教 育规范，包括不得直播、不得携伴、不得推销商品或引导加入社群，更不得使用学生影像 宣传。非教育背景者则须提交大纲，排除不雅语言、性平疑虑或商业连结。 --

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