教育部统计，国小专任教师中50岁以上者比率近年越来越高，教师指出，这应有双北和其 他县市差异，原因是双北家长较高姿态、教师压力大，符合申请退休资格就快逃；其他县 市尤其是偏远地区，家长对教师还是很尊重乃至感谢，教师较乐於留任，年纪也因此偏高 。 一位北市明星学区教师三年前50岁就退休，表示他平时教一、二年级，有感近年从学生到 家长都越来越难应付，因此一符合资格就立即提退休，他周遭的双北教师也都这样。 「时代变了！」该教师说，师生沟通方式今昔大不同，早年老师比较有权威，学生怕老师 ，老师相对比较好带班级。现在学生都不怕老师，虽然大部分循规蹈矩，但只要有一、两 位学生不听老师劝，整班氛围就大不同。 学生的改变当然也与家长有关，该教师说，近年家长意见越来越多，对老师怎麽管教孩子 常有看法。他早先以遵从教育局公文指示为由，婉拒加入家长line群组，换得下班後清净 ；但有同事抵不住家长要求加入群组後，动辄在组内挨家长批评，非常可怜。 「北市教师想退不会拖。」该教师说，他这种师培系统养成的老师，都是能退就退，只有 极少数因经济压力留下来，像他今年回校聚会，发现过去认识的老师只剩三分之一，可见 大家退休速度之快。他当年同学有些在外县市任教的，就比较多还在工作，听他们说中南 部比较尊重老师，学生也比较不皮。 台东金峰乡新兴国小校长李惠敏也表示乡下与跟市区情况有差，尤其是像她所在的偏乡原 住民国小，教师往往像是替代家长，提供孩子家庭功能，家长对老师充满感恩，师生、家 长相处和睦，教师不会因压力想早早退休，自然也造成教师年龄较长。 李惠敏强调，实务上，年长老师比年轻老师更有爱、更愿意投入关怀孩子，和家长也更有 默契。不像一般若是公费生来这服务的年轻老师，很在意下班後就离校，不想多花时间陪 小孩。 不过李惠敏也指出，国小教师年龄偏高，另一因素是只有早年念师范系统的老师才能50岁 退休，後来的国小教师都一定得55岁甚至60岁退，自然不得不任教。 看待全台国小教师平均年龄渐高，家住新北的张姓家长表示没感觉孩子学校教师较年长， 而且他认为教师重要的是对孩子有没有爱，年龄不是重点。 https://reurl.cc/QVj4jM --

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