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壹苹新闻网/社会 https://tw.nextapple.com/local/20251030/0E29969F66AAD289937EAFACA9914992 无法管?校园小霸王暴力掀桌砸椅「27名师生受害」 影片曝光连侯友宜也错愕 2025/10/30 16:00 记者 曾佳俊 综合报导 【记者曾佳俊/新北报导】新北市汐止区一名小学四年级男童在校出现严重暴力行为,包括课堂上脱序咆哮、翻桌砸椅,数十名同学被霸凌,有人边吐边哭,连主任、辅导员到校长、家长会长无一幸免,辅导不见成效下,危及学生受教权、教师安全甚钜。市议员张锦豪今(30)日於议会质询播放老师及教会「蒐证」影片,连市长侯友宜看了也相当惊讶,下令教育局、警察局等单位与校方共组专案小组,如果家长管教不了,就取得其同意,由他们专案处理,绝不能侵害到其他小朋友受教权益。 据了解,该名学生原本在新北市汐止区A校就读,其父亲为该校的家长会长,但因暴力攻击同校师生的案件频传,校长、主任、老师及同学曾遭语言及暴力攻击,A校家长会委员们请市议员张锦豪介入协调,与孩子家长沟通协调後,决定让他换个环境,转到B校就读,希望能有所改善。 没想到,该名学童转到B校後,开学第一天,就出现咬伤、殴打老师的情形,短短一个多月下来已有7位师长、20名学生受到肢体与言语暴力冲击;更严重的是,还有女学生因压力过大,边吐边哭,心理承受极大压力。 而校方相当无奈,依目前制度,对该学生只能用「爱的辅导」,後面甚至转介到教会辅导,竟也是乱砸毁物品并对牧师出言不逊恐吓,教师在面对学生暴力时几乎无有效救济管道,导致师生双方都陷入安全与心理压力的恶性循环。 张锦豪今天下午於议会总质询时指出,学生有状况学校已尽全力辅导,但依照法规国小尚不能请警察少年队进校园处理纷争,反而是该学生闹事後还主动报警,「请问谁来保护心生恐惧孩子们的受教权?」「谁要来保护老师们的安危?」 「现在没有人要当老师」,张锦豪强调,教师荒已经是国安议题,老师不仅要承受校园暴力风险,还要面对繁重的行政业务与家长滥诉压力,导致教师报到率逐年下降,尤其是专任辅导老师的报到率仅剩48%,凸显教育现场人力严重不足的现况,若又遇到这样的状况,又会让多少本有意愿担任老师的人,打退堂鼓。 张锦豪呼吁,市府正视前线教师的处境,应尽速检讨教师保障机制与校园辅导资源配置,让教师能够专注於教育本职、学生能在安全环境中学习。 质询结束後,张锦豪也将该班家长连署的陈情书送交给市长侯友宜,家长诉求「要求该问题学生尽速离开该校」,让学生安心学习远离恐惧,盼市长重视这个严重的问题。 经教育局了解,该案为国小一名资源班转学生多次攻击行为事件,发生後学校立即依规完成校安通报,并启动校内安全维护及辅导机制,第一时间区隔行为学生及安抚现场情绪,确保师生安全无虞,同步通报教育局及社政单位介入协助。 教育局表示,已指派辅导谘商中心、特殊教育中心及心理师入校协助,召开个案会议,依《儿童及少年福利与权益保障法》邀集家长与专业人员共同研拟「个别化辅导管教方案」,并配合医疗团队进行心理评估及行为观察,提供正向行为支持与课程调整。 另外,学校持续记录学生行为变化,滚动检视辅导策略,并结合家防中心及社福单位强化家长亲职教育与支持系统。 教育局说,将持续追踪辅导成效,兼顾班级秩序与个别学生的成长需求,协助学生逐步回归稳定学习轨道,营造安全友善的校园环境。 --



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※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1761825292.A.C81.html
1F:推 speady : 党刚刚宣布精神障碍者或心智缺陷不得判死,这个小霸 10/30 20:05
2F:→ speady : 王是不是未来的炸弹?无辜的人遇到只能自认倒楣吗? 10/30 20:05
3F:嘘 iishoi : 浪费时间,这种应该强制就医吧 10/30 20:08
4F:→ jeslousy : http://i.imgur.com/WXSyOxV.jpg 10/30 20:09
5F:推 maybetodo : 那家长如果不同意呢? 10/30 20:11
6F:→ maybetodo : 家长如果不同意你专案处理呢? 10/30 20:11
7F:→ maybetodo : 送去市政府可以吗? 10/30 20:11
8F:推 daccdacc : 最後几段,教育局说得很明确了,辅导辅导辅导。 10/30 20:17
9F:推 snowpin : 又是加强辅导 如果小孩生病发烧肠病毒流感水痘...只 10/30 20:27
10F:→ snowpin : 是辅导 效果如何?身体生病会看医生吃药休息 心理疾 10/30 20:27
11F:→ snowpin : 病却是丢回学校辅导观察评估再辅导 10/30 20:27
12F:推 BBWAS : 不是说有安全之虞的话可以强迫家长带回吗?怎麽又 10/30 20:44
13F:→ BBWAS : 专案了? 10/30 20:44
14F:推 Frobel : 家长死不来学校你要怎麽带回家 司法不介入国小 10/30 20:57
15F:→ smalllittle : 送去人本最有效,听说他们最有办法 10/30 21:04
16F:推 joeblack0212: 人本快来示范啊,有个绝佳的个案诶 10/30 21:04
17F:推 Mieke : 看了这新闻真是难过 10/30 21:19
18F:推 m8403051 : 情障生真的是来一个就鸡飞狗跳 10/30 21:33
19F:推 Tristanh : 这种明显是病理因素,辅导根本没效,要就医吃药的 10/30 21:33
20F:→ Tristanh : 又是典型为了保护个案牺牲多数人权益的案子 10/30 21:34
21F:推 mimiclub : 人本出动! 10/30 22:30
22F:→ timidwei : 专案? 家长先冠你一个霸凌 10/30 22:31
23F:推 iamccat : 又来了 只能辅导又辅导 烂透了 10/30 22:45
24F:→ iamccat : 建议全部送到人本基金会 请人本用爱的教育示范全国 10/30 22:45
25F:推 yureca : 送人本+1 10/30 22:51
26F:推 parappa : 人本的最爱 10/30 22:55
27F:嘘 iamhsg : 除了辅导还是辅导,BI啊! 10/30 23:12
28F:推 r7919 : 这状况家长绝对不会来学校接的,因为他们也需要休息 10/30 23:15
29F:→ r7919 : ,不是只是在学校搞事。 10/30 23:15
30F:推 kingkinggod : 笑死,爸爸是家长会长,全校没人敢动 10/30 23:18
31F:推 nomoreyou : 家长不带去就医,摆在学校烂 10/30 23:19
32F:→ kingkinggod : B校:你他妈把垃圾丢给我们? 10/30 23:19
33F:嘘 slnjohn : 私下盖布袋打比较快 10/30 23:27
34F:推 s8960046 : 融合!? 10/31 10:26
35F:→ forte101 : 快去请教屎大特叫系 那些没教过几年特叫班与资原班 10/31 12:20
36F:→ forte101 : 活在象牙塔高高在上 唱高调讲干话 说得一嘴好特叫粪 10/31 12:20
37F:→ forte101 : 叫兽的正向行为支持 喜憨过动我来教 圣人他来当 真 10/31 12:20
38F:→ forte101 : 是好棒棒 演讲出书访视评监卖测验赚饱饱 特叫真是一 10/31 12:20
39F:→ forte101 : 门好生意 坐等屎大特叫系粪叫兽 亲身示范如何教喜憨 10/31 12:20
40F:→ forte101 : 儿过动症 8+9 粪叫兽最厉害就是放大绝 叫不想教觉得 10/31 12:20
41F:→ forte101 : 辛苦的赶快滚 只要会这招 我也可以像牠一样当叫兽 10/31 12:20
42F:→ forte101 : 痿哉叫兽 特别爱叫 普特融合 功在私校 10/31 12:20
43F:推 tuomi : A校的烫手山芋离开了,谁要来关心一下B校? 10/31 12:21
44F:→ lokoo : 这个有一半的机会是所谓的庄孝维,可是父亲是家长 10/31 12:53
45F:→ lokoo : 会长,所以没人敢动 10/31 12:53
46F:推 terry1043 : 开放教育局给他去如何 10/31 14:20
47F:→ terry1043 : 不然就是市长办公室 10/31 14:20
48F:推 vsoog : 辅导是对的,但限制辅导的手段是错的,用对这些人没 10/31 16:06
49F:→ vsoog : 有意义的方式辅导比念经还没屁用 10/31 16:06
50F:推 peterd1601 : 人本只会说这个是个案啦~要担心的是长大後干大事 10/31 18:15
51F:推 Reichenau : 那不同意呢 10/31 19:08
52F:→ Reichenau : 问人本啊 10/31 19:09
53F:推 kingkinggod : 这种应该让他自己在家自学,不过有钱老爸懒得管,直 10/31 22:33
54F:→ kingkinggod : 接当会长我看你们能怎样 10/31 22:33
55F:推 LesMiz : 每次看到类似案例我都很想分享我知道的成功改善的 11/01 00:33
56F:→ LesMiz : 案例。但那个学校之所以会成功,就是保护孩子为第一 11/01 00:33
57F:→ LesMiz : 优先,再怎麽被伤害被误解,也不会让这种影片流出去 11/01 00:33
58F:→ LesMiz : 。 11/01 00:33
59F:推 LesMiz : 影片一曝光,几乎不可能与这个家庭继续建立关系了。 11/01 00:40
60F:→ LesMiz : 或许这也是一种解决的方式吧,但现在放弃他,将来要 11/01 00:40
61F:→ LesMiz : 承担风险的,可能是整座城市。 11/01 00:40
62F:推 Frobel : 你的案例家长有备摆烂不看医生吗 11/01 09:20
63F:推 LesMiz : 新闻看不出来未就医。推测有就医但未按医嘱服药的可 11/01 10:14
64F:→ LesMiz : 能性比较大。如何请情障生配合用药的我再补充在hama 11/01 10:14
65F:→ LesMiz : sakiayu大的回文底下。 11/01 10:14
66F:推 pudodi : 我辅导科,但也反对辅导治百病... 11/01 10:24
67F:推 LesMiz : 我不会把不就医/不服药的家长视为摆烂。今天若是旁 11/01 10:44
68F:→ LesMiz : 人提醒我可能有病,或是医生宣布我得了高血压、糖 11/01 10:44
69F:→ LesMiz : 尿病或思觉失调要长期服药,我也无法马上接受。 11/01 10:44
70F:推 LesMiz : 了解他的疑虑并积极陪病(就像哄长辈就医那样)或可 11/01 10:46
71F:→ LesMiz : 试试。 11/01 10:46
72F:→ Frobel : 你高血压不就医 也是摆烂 摆烂跟悲伤五阶段可同时 11/01 12:22
73F:→ Frobel : 存在毫无疑问 11/01 12:22
74F:→ Frobel : 尤其他不是那种能力不好的父母,新闻说是家长会长 11/01 12:23
75F:→ Frobel : 的儿子?那根本就是摆烂无误 11/01 12:23
76F:→ Frobel : 我看过情障辅导有效的例子 100%是家长全力配合就医 11/01 12:24
77F:推 snowpin : 楼上说到关键 其实一直以来就是家长的角色很重要 11/01 13:54
78F:→ snowpin : 而不是老师将责任揽在自己身上 有成效固然可喜 不 11/01 13:54
79F:→ snowpin : 成功就等着上新闻 而且不要忘记 这小孩不是班级唯一 11/01 13:54
80F:→ snowpin : 的学生 同时间班上每天可能还有无数待处理的事情 11/01 13:54
81F:→ snowpin : 行政三不五时丢个填报 丢个交成果任务 还有一堆几 11/01 13:54
82F:→ snowpin : 小时几小时累加的强迫研习要跑 然後教学进度还不能 11/01 13:54
83F:→ snowpin : 落掉 每天作业批改订正还是源源不绝来 当情障暴力小 11/01 13:54
84F:→ snowpin : 孩造成同学受伤时 当天/通常是下班後的晚上 就要致 11/01 13:54
85F:→ snowpin : 电和其他同学家长说明 而且老师一定要道歉先 即使 11/01 13:54
86F:→ snowpin : 不是老师自己去打人 代位道歉是一定要做的动作 整 11/01 13:54
87F:→ snowpin : 个社会对第一线老师要求像是执行多工处理机器 结果 11/01 13:54
88F:→ snowpin : 薪资福利笑死 物理上没有 连心理上的尊严也是践踏 11/01 13:54
89F:推 LesMiz : 情障生的身份很难取得,通常要有超过三个月的就医与 11/01 16:14
90F:→ LesMiz : 用药纪录且成效有限才会过。如果该生非学障而是情 11/01 16:14
91F:→ LesMiz : 障,那就一定有就医。 11/01 16:14
92F:推 Frobel : 情障很难取得 但就医只需挂号 ...还有都转学了 11/01 16:27
93F:→ Frobel : 你要硬说他没三个月辅导纪录 只是自欺欺人 11/01 16:27
94F:→ Frobel : 只能说硬要导向老师沟通不良 不是家长问题 没有意义 11/01 16:27
95F:→ Frobel : 我只知道导师都很希望这种学生赶快就医 没有导师 11/01 16:28
96F:→ Frobel : 阻力100%是家长不想/不懂 11/01 16:28
97F:推 LesMiz : 我很认真的要讨论,Frobel大您却一直扭曲我的意思。 11/01 16:36
98F:→ LesMiz : 我会强调三个月,是因为您一直说家长不就医,但新闻 11/01 16:36
99F:→ LesMiz : 里面没有明确提到。如果该生已经是情障,代表该生已 11/01 16:36
100F:→ LesMiz : 经就医过,不用预设他没有就医。另外家长与老师沟通 11/01 16:36
101F:→ LesMiz : 不良,就一定是老师的错吗?我有这样说吗? 11/01 16:36
102F:推 LesMiz : 我哪有说他三个月没有辅导纪录?辅导纪录跟就医纪 11/01 16:37
103F:→ LesMiz : 录是一样的吗?会这样混淆代表您从来没有为任何一 11/01 16:37
104F:→ LesMiz : 个学生跑过情障监定。 11/01 16:37
105F:→ LesMiz : 今天大家是来解决问题的。一直骂家长骂政府,就能安 11/01 16:38
106F:→ LesMiz : 心上班吗? 11/01 16:38
107F:推 Frobel : 谁跟你混淆 都搞到转学 你相信A校毫无作为喔 11/01 17:03
108F:推 LesMiz : 把就医当作终极有效的手段,表示你是幸运的,因为你 11/01 17:03
109F:→ LesMiz : 没碰过已经就医吃药了,家长痛打管教甚至是找偏方, 11/01 17:03
110F:→ LesMiz : 所有单位都进来,任何方法都试过却还是三不五时爆 11/01 17:03
111F:→ LesMiz : 炸的孩子。最後家长也崩溃家庭也崩解了,有人能懂 11/01 17:03
112F:→ LesMiz : 那种绝望吗? 11/01 17:03
113F:→ Frobel : A校会不辅导不劝家长就医就转学?你会这样觉得 11/01 17:03
114F:→ Frobel : 才是真的不懂运作吧....转学通常是最後手段 11/01 17:03
115F:→ LesMiz : Frobel大,我那句话说A校毫无作为? 11/01 17:03
116F:→ Frobel : 啊你就预设家长已经尽力了 我是不知道哪来的消息... 11/01 17:04
117F:→ LesMiz : 还有这类孩子都是被舆论逼走的,公立学校本来就不可 11/01 17:04
118F:→ LesMiz : 以劝说转学。 11/01 17:04
119F:→ Frobel : 你要不要重读你自己的推文 11/01 17:04
120F:→ LesMiz : 那一句你说啊,我都在分享自己的例子,哪句扯到A校 11/01 17:05
121F:→ LesMiz : ? 11/01 17:05
122F:→ Frobel : 还有 如果真的照你讲的 家长吃药就医辅导全下了 11/01 17:06
123F:→ Frobel : 这学生还得留在班上 那真的很有问题 11/01 17:06
124F:→ Frobel : 麻烦带回管教或者去松德疗养院住一阵子 11/01 17:06
125F:→ Frobel : 而要不要去松德 也只能是家长决定要不要 11/01 17:07
126F:推 LesMiz : 你真的非常幸运。你没有走进去松德探视过,才能把如 11/01 17:35
127F:→ LesMiz : 此悲伤的地方说成处理情障生的所在。还有这麽严重 11/01 17:35
128F:→ LesMiz : 的个案本来就是得接力合力承担,转学很正常,因为 11/01 17:35
129F:→ LesMiz : 难度与强度太大。相信学校都在尽力帮忙,我不允许你 11/01 17:35
130F:→ LesMiz : 随便认为我指责A校!!我只对「流出B校影片」的人 11/01 17:35
131F:→ LesMiz : 有意见。不管这个10岁孩子是什麽状况,影片也不该 11/01 17:35
132F:→ LesMiz : 传给媒体,就算有马赛克也一样。 11/01 17:35
133F:推 LesMiz : 教育界还是有奇蹟的,因为太温暖太正向,所以反而 11/01 17:52
134F:→ LesMiz : 难以置信。我可以理解,因为这样回顾下来我也觉得 11/01 17:52
135F:→ LesMiz : 很神奇,哈哈。Frobel大说应该要送松德的孩子,已经 11/01 17:52
136F:→ LesMiz : 结案了,稳稳的,好好的,祝福他吧。我也祝福Frobel 11/01 17:52
137F:→ LesMiz : 大,找到可以和你一起并肩的好队友们。 11/01 17:52
138F:推 snowpin : 「有意见、不该」都无法改变影片已流出的既定事实( 11/01 18:05
139F:→ snowpin : 并非赞同影片流出之意) 就如同三不五时也会有老师 11/01 18:05
140F:→ snowpin : 管教的影片被放到网路上公审一样 既然有现成影片 11/01 18:05
141F:→ snowpin : 正好在议会质询时让台上这群高官直视教育现况 仅 11/01 18:05
142F:→ snowpin : 用文字叙述根本无法感受到和这种孩子同班师生的无奈 11/01 18:05
143F:→ snowpin : 与无力 结果...官员回覆不意外的也很无力 11/01 18:05
144F:推 Frobel : 笑死 我直接进松德服务过还要报备吗 该去就去 而不 11/02 09:17
145F:→ Frobel : 是因为面子在原班伤害广大普通生 11/02 09:17
146F:推 hooniya : 你也真的非常幸运只看到松德悲伤的一面 11/02 21:08
147F:→ hooniya : 而不是病人因天气变化或饮水机水温不对 11/02 21:08
148F:→ hooniya : 就掐住彼此打成一团 11/02 21:08
149F:→ hooniya : 把照护员跟保全打到骨折的那刺激惊险的一面 11/02 21:08
150F:→ hooniya : 许多人都是自小就有攻击行为 但家人放任 11/02 21:08
151F:→ hooniya : 最後在院里强制管理服药 限制行动 11/02 21:08
152F:→ hooniya : 才得以控制情绪 不在外伤人 伤害动物甚至夺命 11/02 21:08
153F:→ hooniya : 家长失能 这小孩未来100%就是到我们院区报到 11/02 21:08
154F:→ hooniya : 中间搞不好还夺走几条命 11/02 21:08
155F:推 g8956956 : 呵呵,制度不改一切没救…… 11/02 21:54
156F:推 LesMiz : 一个孩子会变成那样,不会只有单一原因。hooniya大 11/02 23:11
157F:→ LesMiz : 既然服务过,那你看影片,觉得那孩子有到进松德的 11/02 23:11
158F:→ LesMiz : 的程度吗? 11/02 23:11
159F:推 LesMiz : 如果他缺的是关爱理解,但用暴力形式表达,我们是要 11/02 23:17
160F:→ LesMiz : 变得跟他一样,以暴制暴,或压制约束到他无力冲突, 11/02 23:17
161F:→ LesMiz : 还是用正直(包含指正、梳理脉络、收拾残局与道歉) 11/02 23:17
162F:→ LesMiz : 但柔韧的方式陪他一次次体会正确的处事方式? 11/02 23:17
163F:推 LesMiz : (不好意思,应该是Frobel大进去服务过。) 11/02 23:26
164F:→ LesMiz : (但看描述hooniya大正在里面工作?) 11/02 23:27
165F:推 LesMiz : 而且在这里谈松德有什麽用?现实就是老师无法主动要 11/02 23:31
166F:→ LesMiz : 求他们送疗养机构或精神病房,大家需要的是现在就 11/02 23:31
167F:→ LesMiz : 能执行且有效的方式。 11/02 23:31
168F:→ hamasakiayu : 说法要求强制评鉴就是最好的方法 11/03 13:48
169F:→ hamasakiayu : 没给医生看过无法确定到底是缺爱还是缺药 11/03 13:49
170F:推 Reichenau : 9487 杀人犯也欠关爱 11/03 15:17
171F:→ fywei : 直接送去墨西哥深造 11/03 23:22
172F:推 bluesound : 疯几次打几次激发求生本能就乖了....~.~ 11/06 16:06







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