作者leote (流浪者)
看板Teacher
标题Re: [请益] 国中手机保管箱的使用利弊
时间Fri Jul 18 17:27:56 2025
※ 引述《zamp (测试帐号)》之铭言：
: 因应教育部新办法，想建议学校（国中）购买手机保管箱，放置在教室里。
: 类似
: https://i.imgur.com/HmiZ8k7.jpeg
: https://i.imgur.com/liuMssM.jpeg
: https://i.imgur.com/RTFU0f5.jpeg
: 早上进教室自己放入箱中，指定同学记录并将钥匙锁上後，交给导师。
: 放学後去导办取回钥匙拿回。
: 当然免不了可能有A、B机的问题，但配合家长同意携带手机到校的申请单，
: 至少可以管控某部分同学忍不住，在下课或午休的偷用问题。
: 有老师用过吗？利弊得失为何？恳请大家指点。
手机保管箱跟我们学校订的一模一样
讲一下使用快一年的情形和感想
刚升上三年级 学校帮我们三年级各班各订制一个手机管理箱
一开始我也弄一直表格 上面有座号 已缴和领回(打勾)
手机箱一开始我会收走放在我的办公室
但时不时有一些课上课会使用手机，本来指定班长来拿
但渐渐的便宜行事(？)(学校四处有监视器)
上锁後放在教室不显眼处 钥匙也放在我的导师桌 视需要班长自行取用
放学後在请班长发放
但渐渐的...好像有带不交也不会怎样？
自行缴交的好像是笨蛋一样
没交的无聊还可以偷拿出来瞄一下？
於是乎自动缴出来的人愈来愈少
我也有告诉他们：我知道你们有人有偷用手机
但如果白目到任课老师也知道你在用的话就按校规来处理(小过一支)
一直到毕业我只有记一个人小过 因为他屡次『光明正大』的在玩(本身警告2x支)
而那个手机保管箱後来冷落在角落...
个人感想
手机保管箱只可以当作『过渡期』使用(使用约一个学期)
而这个学期就是在建立他们『合宜的使用手机观念』
『任课老师在上课，底下拿手机在玩』这个底线你踩到我就是小过一支
当然被任课老师抓到，拿手机给我的情况出现约3次
我了解他是在干嘛 情况轻微就念一下在偷偷还给他手机
稍微严重一点(真的在偷玩)，就让他罚写心经10遍
而唯一被我记小过的那位，就是每次被抓被会说：因为别人也有在玩
(我在LINE也有告知他我会记你小过是因为你白目到任何人都知道你在玩)
记过只是让其他人知道『偷玩手机不可以公开化，导师会处罚』
(我尽量不记过(也不想)，因为三年级後期记过就是死刑，影响会考积分)
要防偷玩手机是不可能的事
因为我无聊也拿手机出来打发时间= =
重要的是让他们明白『适当适时的使用手机』
这是迈向『自律』的必经之路
而『导师』只要对那些白目的人下重手其他人自然就明了什麽不该做！
一点浅见，迈向第三届...
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1F：推 zamp : 谢谢分享 我觉得导师还是要留意一下今天谁没缴交 07/18 20:39
2F：→ zamp : 所以更前置的作业是请家长确认有没有带到学校 07/18 20:40
3F：推 pennykidd : 第三段那里有点危险 如果导师都知道学生有未交手机 07/18 22:35
4F：→ pennykidd : 那是否应该要有更有效的手机管理机制 07/18 22:35
5F：→ liaoecho : 保管一台手机後面就是管理一个成瘾的学生和应付纵 07/19 05:37
6F：→ liaoecho : 容的家长 07/19 05:37
7F：→ liaoecho : 你能确定家长对偷用手机和强制保管的认同? 当家长 07/19 05:40
8F：→ liaoecho : 认为小孩只是用个手机这种比鼻屎还小的事就要记过 07/19 05:40
9F：→ liaoecho : ? 运气好不来闹事 下次看看学务会不会挺你 07/19 05:40
10F：→ cxiop : 设置手机保管箱是个错误文化，这种东西的前提就是 07/19 06:33
11F：→ cxiop : 你不信任学生会自律，请班长做登记的事也干扰该名 07/19 06:33
12F：→ cxiop : 学生的校园作息；学校是教育场所，提供的是教育服 07/19 06:33
13F：→ cxiop : 务，非保管服务。我不是国中老师，依我的看法，先 07/19 06:33
14F：→ cxiop : 经校务会议决定可不可以让未成年学生带手机，不可 07/19 06:33
15F：→ cxiop : 带就结束该议题；可以带的话，接下来就发申请单给 07/19 06:33
16F：→ cxiop : 家长，该申请单要特别提到下列几个面向的规范：1. 07/19 06:33
17F：→ cxiop : 自行保管，虽然孩子未成年，但学校不代为保管，遗 07/19 06:33
18F：→ cxiop : 失也不负责处理，更不可怪责於学校，有需要请自行 07/19 06:33
19F：→ cxiop : 至派出所报案。2.像香菸的成瘾警语一样，告知家长 07/19 06:33
20F：→ cxiop : 得负学生使用成瘾风险。3.违规记点，累积2次，本学 07/19 06:33
21F：→ cxiop : 期不得再带；若继续偷带，就记警告，亦可以累积。 07/19 06:33
22F：→ cxiop : 不管是记点或是警告，都开红色双联单通知家长。4. 07/19 06:33
23F：→ cxiop : 若家长和学生愿意遵守以上事项，请家长和学生签名 07/19 06:33
24F：→ cxiop : 以示同意遵守上述规范，学生签名的意义就是要他们 07/19 06:33
25F：→ cxiop : 了解他自己身负保管和合理使用责任，家长签名的意 07/19 06:33
26F：→ cxiop : 义是因为他是未成年代理人，上述规定才具法律效力 07/19 06:33
27F：→ cxiop : 。 07/19 06:33
28F：→ cxiop : 如果避不了带手机到校的趋势，你是让他们（学生） 07/19 06:57
29F：→ cxiop : 像巨婴或小偷般被你服务（保管）或硬性限制，还是 07/19 06:57
30F：→ cxiop : 说应该用合理规范和学校教育，来影响或引导学生？ 07/19 06:57
31F：→ cxiop : 如果你真的害怕少部分学生因家长纵容而成瘾并甚而 07/19 06:57
32F：→ cxiop : 影响同侪，是不是应该累积更多的案例向上级层层反 07/19 06:57
33F：→ cxiop : 应，并於校务会议让家长知道这些累积下来的诸多负 07/19 06:57
34F：→ cxiop : 面案例？说不定未来某一天，教育部或教育局处会改 07/19 06:57
35F：→ cxiop : 弦易辙，也或许下一次校务会议会有不一样的声音。 07/19 06:57
36F：→ cxiop : 学生带手机一事不该是老师的责任，更不该是老师的 07/19 06:57
37F：→ cxiop : 烦恼，教育部既然敢开这议题、家长若也觉得没啥大 07/19 06:57
38F：→ cxiop : 不了，老师您干嘛庸人自扰？就像站导护一样，被教 07/19 06:57
39F：→ cxiop : 育高层和家长情勒，但 老实说学生上学的校外安全干 07/19 06:57
40F：→ cxiop : 您屁事？你要不要乾脆全校教职员出动去各个学生家 07/19 06:57
41F：→ cxiop : 门口的十字路口站导护？您站导护，或许还会得到大 07/19 06:57
42F：→ cxiop : 家当面的感谢；但你保管限制手机，会不会有人觉得 07/19 06:57
43F：→ cxiop : 您就是怕事多虑，而不是“感谢”？ 07/19 06:57
44F：推 ckwckw : 为何要帮垃圾教育部扛责任 07/19 11:18
45F：→ m13211 : 就上课不要用就好啦 07/21 10:15