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芬兰教育数位化30年後问题浮现!学生表现下滑 纸本教科书重获青睐 https://udn.com/news/story/6812/8618124 2025-03-21 13:06 联合新闻网/ 综合报导 被视为「教育先进国」的芬兰,曾积极推动数位化学习,甚至在中学普及电子教材。但根 据日媒「读卖新闻」报导,近年来随着学生成绩下滑及注意力下降等问题浮现,当地政府 与学校开始重新评估政策,并逐步恢复使用纸本教科书。 芬兰自1990年代起推行教育数位化,并在2000年开始的国际学习成就评估(PISA)中表现 优异,在全球阅读、数学及科学多领域曾名列前茅。但从2022年开始,芬兰学生的PISA成 绩表现明显下滑,排名跌至阅读第14、数学第20、科学第9。教育部长坦言,教育体系无 法完全适应快速数位化,必须重新检视方向。 芬兰小城里希马基(Riihimäki)曾是教育数位化的先驱,当地中学约十年前开始推行「 一人一台笔电」政策。但在2月下旬时,英语和数学等科目已重新采用传统教科书与笔记 方式授课。一位14岁的学生表示,纸本比电子书更容易理解,学习效果较佳。该市教育长 则指出,过去每周超过20小时的电脑学习,使学生专注力下降,情绪变得急躁,引发全国 担忧。在2023年底,该市也针对中学生、家长及教职员约2000人进行问卷调查,有七成家 长和八成老师希望恢复纸本授课。 在2022年的PISA中取得三项第一的新加坡,也在2023年时决定不让小学生使用电子设备, 因担心数位设备会影响孩子身心的发展。 芬兰和新加坡的经验显示,教育数位化并非万灵丹,过度依赖科技可能适得其反。随着这 些学校逐步恢复纸本教材,或许在数位与传统学习方式间取得平衡,才能确保学生能获得 最佳学习效果。 --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.27.137.225 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1742615674.A.BF8.html
1F:推 yianhua : 数位学习生生平版可以停了 03/22 12:01
2F:→ hoberg : 停不下来了,采购的金额和纸本差异很大, 03/22 12:08
3F:推 AFAINPTT : 赞! 03/22 14:40
4F:→ pttkicoma : 台湾:你不早说! 03/22 14:50
5F:推 GOLDFISHLR : 宽松教育和数位教育已在高等开发国家二三十年的经 03/22 15:34
6F:→ GOLDFISHLR : 验下,官方宣告失败。台湾却依然执迷不悟。 03/22 15:34
7F:推 tacomake : https://i.imgur.com/zBNLbCa.jpeg 03/22 16:13
8F:嘘 BBWAS : 台湾专拿人家不要的政策试用在学生身上,真的很可 03/22 16:18
9F:→ BBWAS : 悲 03/22 16:18
10F:推 doro0202 : 不要盲追KPI的话,数位其实是很有帮助的 03/22 18:30
11F:推 hamasakiayu : 外国实验失败,会找解决方案,台湾就是死不承认, 03/22 18:44
12F:→ hamasakiayu : 还加大力度继续 03/22 18:44
13F:推 be52879 : 数位教学的确有便利性~但是不能为了用而用 03/22 19:59
14F:→ be52879 : 不同年段的适用性也不一样~ 03/22 20:00
15F:→ be52879 : 可以理解经费拨了~设备买了~不希望浪费 03/22 20:00
16F:→ be52879 : 但是某些KPI真的很让人OOXXOOX~ 03/22 20:01
17F:推 curran : 也没有加大力度,之前会叫抽查平板使用时数,现在 03/22 20:15
18F:→ curran : 好像也没有了 03/22 20:15
19F:→ curran : 像双语啦!补救教学啦!很多东西大家都渐渐越做越随便 03/22 20:17
20F:→ curran : 了 03/22 20:17
21F:→ curran : 我们学校已经好几年补救教学都没开,也没怎样 03/22 20:17
22F:推 nknu20 : 推 03/23 03:34
23F:→ Mieke : 双语不是还在大力推动吗? 03/23 04:29
24F:推 m8403051 : 双语除了台南, 九年级以下应该没强推了吧 03/23 14:43
25F:推 Mieke : 至少我们还在推 03/23 15:15
26F:推 curran : mieke可以打听一下,是你们校长自己想推,还是上面 03/23 15:20
27F:→ curran : 要求要做 03/23 15:20
28F:推 LesMiz : 每个学校都在发展特色,项目那麽多,做得顺的继续 03/23 17:22
29F:→ LesMiz : 推展即可。如果数位已上手,双语推得动,补救有成 03/23 17:22
30F:→ LesMiz : 效,就选有共识的集中精力去发扬。不用因别人批评 03/23 17:22
31F:→ LesMiz : 或政府不再推动就不做。 03/23 17:22
32F:推 LesMiz : 还有数位学习全世界都在推,不一定是芬兰孩子弱了, 03/23 17:29
33F:→ LesMiz : 是其他国家孩子强了。参考与我们条件属性比较类似 03/23 17:29
34F:→ LesMiz : 的国家是如何教育的,或许比较有参考价值。 03/23 17:29
35F:推 curran : 没错,有成效就继续做,政府会继续给经费,但没做 03/23 18:56
36F:→ curran : 也不会惩罚你就是了。像之前补救教学,明明没有学生 03/23 18:56
37F:→ curran : 要参加,教育处还说一定要开班,只好找几个学生当人 03/23 18:57
38F:→ curran : 头,有够好笑 03/23 18:57
39F:→ m13211 : 数位化已经30年了? 03/24 09:03
40F:推 Atropos0723 : 30年前,好像是晕倒95刚出来的时代,那时候顶多就是 03/25 21:43
41F:→ Atropos0723 : 每周2堂电脑课吧?如果说电脑课也可以算数位化教学 03/25 21:43
42F:→ Atropos0723 : 的话,那就是吧 03/25 21:43







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