作者jean17 (谈悟红尘慾/醒梦识人间)
看板Teacher
标题[国小] 三年级的社会习作......
时间Thu Mar 6 13:33:30 2025
如题，目前是在国小兼课，上三年级的社会课。
课堂秩序这学期有两个班仍是特别浮躁，连放影片时，都有几位学生，对部分内容大惊小
怪、大肆议论，严重影响整体的课堂气氛。
不过这样的情形，在我调整一些做法後，至少能维持半堂课左右，还算专注的状态，且面
对学生爱插话、互相告状的问题，我也相对能心平气和的处理。
因此觉得课堂秩序似乎慢慢找到相对可行的应对方法，但目前让我困扰的部分，反而是通
常只需写几行字的习作。
有的学生就是能够来来回回订正超过三次，且我已经比上学期更注意学生们习作订正的情
形，却发现这样一来，上课时间很常被习作订正压缩到，且那些很明显就无心完成、订正
的学生，仍是需要在下课时间被我留下，才勉勉强强能订正好。
会这样做其实还卡在，这间国小基本上，是会抽查每一位小朋友的习作，只是期中单号、
双号或期末单号、双号的差别而已......
总觉得这样的模式蛮影响整体的教学品质与课程规画的，有时也想对字体睁一只眼闭一只
眼，但又想到明明只要写一行字，为何都无法好好完成？
最近是考虑给习作表现好的小朋友机会，让他们到营幕前面跟其他同学，分享其的习作内
容，以及完成的诀窍，并当着全班表扬他们。
不知道板上若有相关经验的老师们，是不是还有其他适合的方法？
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1F：→ jlv1013 : 跟导师讨教、下课就是留下来,你的意志不要输他、小 03/06 14:54
2F：→ jlv1013 : 三字体不会漂亮到哪去,但一般生要写出让人看得懂的 03/06 14:54
3F：→ jlv1013 : 字 03/06 14:54
4F：→ jlv1013 : 我小三导师,几乎没下课,都在钉猴子写出人字 03/06 14:55
5F：推 doro0202 : 找有责任感能力好又想管人的同学帮忙 03/06 19:22
6F：推 ezk : 就因为才小三啊 03/06 22:20
7F：推 anly888 : 所以才要凶！你想演温柔天使，你就该面对乱七八糟 03/07 07:01
8F：→ anly888 : 赏罚分明 03/07 07:01
9F：→ anly888 : 坚持的态度 03/07 07:02
10F：→ anly888 : 该凶要凶 03/07 07:03
11F：→ anly888 : 整天温柔，猴子没在理你的 03/07 07:03
12F：→ anly888 : 做不到，不然就调适自己心情，接受他们乱七八糟 03/07 07:04
13F：→ anly888 : 反正教完就没事了，何苦浪费生命搞猴子 03/07 07:05
14F：推 Reichenau : 放生啊 凶个p 又不会有好处 但有风险 03/07 08:23
15F：→ cash555 : 中年级社会课程建议多用活动来让学生增强学习 03/07 10:12
16F：→ cash555 : 习作部分可以於课堂讨论请学生发表解说 03/07 10:13
17F：→ cash555 : 常规要建立，中年级很需要规范，一旦规范建立 03/07 10:14
18F：→ cash555 : 自然而然上课状况就会很好! 03/07 10:14
19F：→ iamccat : 即使跟中年级讲一个字扣五分 就是有人照抄也会错 03/07 10:46
20F：→ anly888 : 我是兼课的话，倾向放生 03/07 19:10
21F：推 issmt13 : 这届三年级确实也很具挑战性 03/14 19:10
22F：推 dundun : 我遇到自己订正超过3次，就准备撕习作了。 04/14 08:02