※ 引述《hermiter (加油)》之铭言： : 敝人到新校第一次写课程计画，赶紧早早就将任教的科目课程计画全部完成， : 就是一般导师负责的科目， : 结果今天才接到教学组长要求要写全部的科目， : 就是自然社会英语闽南语等等非任教的科目 : 我真是一头雾水！ : 这从事教职这几十几年， : 印象里之前的学校， : 都只要写任教的科目就好了， : 所以有些课程的课程计划书写模式，我还真的第一次见到， : 虽然没有很困难， : 但我觉得还是很疑惑 : 为什麽导师要负责全部的课程计划呢？请问这是正常的吗？ : 不是要让任课老师自己检阅一下下年度的计划吗？ : 我本人的经验是我在贴的过程中 : 我的确有浏览了下一年度的计划… : 对下年度的课程也会比较了解。 : 以教学目的来说，还是要任课老师自己亲自操作比较合理吧，而且该课领域也是有正式老师 : 呀 : 因此上来求教，感谢各位解惑。 个人觉得你的问题很好，点出了贵校课发会可能流於形式的问题 因为课程计画在学校是属於课发会的工作，从规划到执行方式都是 各领域计画撰写人应都在课发会讨论和决议及公告 我猜贵校行政大概跑这流程跑太熟了，省略掉很多步骤，多数夥伴也没意见 但这不代表你不该有疑惑 没有讨论，没有共识，自然满腹疑惑，这很正常，你很棒 至於你问是否应由任教老师撰写...就现实面来说，不一定 除非贵校在撰写时就已确认教师团队不会异动，不然任教者不等於撰写者很正常 毕竟课程计画只是参考，举例来说，真有学校依课程计画上到休/结业式当天吗? 休/结业当天上午10点後学校就只剩老师的比比皆是 所以在大家心知肚明的理解下，其实各种分配方式都有 建议明年3.4月开始开课发会时，可以提出来厘清，或至少请行政早点公告 当然如果你能提出规画方向会更好。 --

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