全教会退出辅导管教讨论小组 教育部：持续听取各方建言 2024-01-17 17:40 联合报／ 记者 李芯／台北即时报导 全国教师会今日召开记者会，宣布退出教育部「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事 项」工作小组讨论。该小组是在新北校园割颈案发生後成立，全教会认为教育部在会议上 着重违禁品搜查，却未解决核心问题。对此，教育部表达遗憾，强调会分阶段讨论、全面 修正注意事项，并持续广泛听取各方建言及搜集教学现场意见。 新北校园割颈致死案发生後，教育部召集相关团体及单位组成「学校订定教师辅导与管教 学生办法注意事项」工作小组，然而，全教会今日召开记者会宣布退出小组讨论。全教会 在记者会上指出，教育部在小组会议上着重在违禁品如何搜查等程序处理，但事实上，校 园安全还有更多核心问题没有解决，像是学生辅导管教办法和不适任教师处理办法，让教 师只能进行「正向管教」，导致现在老师根本无法好好辅导管教学生。且本次新北的案例 中，学生的家庭教育出了问题，小组讨论方向却避谈这个部分 在新北割颈案发生後，教育部共召集团体专家代表召开2次会议，教育部表示，1月4日的 校园安全谘询会上，决议全面盘点注意事项相关规定，研拟校园安全检查实务上可操作指 引，并对此组成全教会今早宣布退出的「注意事项工作小组」，着手进行注意事项全面检 视修正。15日工作小组召开第一次会议，提出部分修正草案及内容讨论。教育部强调，近 期将再密集召开多次工作小组会议，让注意事项内容更臻完善。 教育部指出，全教会在「校园安全谘询会」与「注意事项工作小组会议」所派代表并不相 同，导致无法完全衔接两次会议的优先讨论内容，误解成只处理校园安全检查事项。教育 部澄清，4日并非做成仅处理校园安全检查事项的决议，教育部将会分阶段聚集讨论、全 面检视修正注意事项，此外，当时有讨论强化高关怀学生过渡性中介教育措施，及提升学 校辅导量能和建立高关怀学生个案辅导员机制，教育部亦持续办理提出具体计画方案。 教育部表示，针对今日全国教师会宣布即日起退出仅讨论「校园安全检查」之「注意事项 工作小组」，予以尊重并深表遗憾。教育部仍会持续邀集相关单位，广泛听取各方建言及 蒐集教学现场意见，透过工作小组会议阶段性及循序渐进之讨论，凝聚共识，逐步完备相 关修正条文後，再提教育部校园安全谘询会议确认，循行政程序发布实施，给予第一线学 校和老师全力协助。 https://udn.com/news/story/6885/7716444 --

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