作者zkow (逍遥山水忆秋年)
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标题[新闻] 教育部拍板校安检查机制分例行、紧急抽查
时间Thu Jan 4 23:30:48 2024
国中生割颈案 教育部拍板校安检查机制分例行、紧急抽查2样态
2024-01-04 15:31
联合报／ 记者许维宁／台北即时报导
新北市某中学日前发生学生入校後持刀械杀害同侪事件，引起各界舆论。教育部今天上午
即邀请教师、家长团体、六都代表讨论辅导管教议题，以及如何强化高关怀学生中介教育
、建立高关怀辅导机制等进行研议，历时4个半小时讨论。教育部长潘文忠会後表示，外
界关心携带违禁品入校等行为，检查机制上将区分为例行抽查、紧急抽查等样态，若执行
紧急抽查时，可免除人员陪同，最快今年二月即可上路。
教育部长潘文忠於会後表示，「学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项」需根据实务
需求调整并强化配套，目前归纳後续处理方向。包括明确界定特定学生条件，以及校园安
全检查机制。
潘文忠指出，辅导检查机制上将区分为例行抽查、紧急检查2种态样。其中紧急检查可区
分为特定学生、非特定对象及学生宿舍态样，後续将就例行抽查、紧急检查人员类型、人
数及必要性、是否增设全班性的安全检查持续研议相关机制，但进行紧急检查时，可免相
关人员陪同。
潘文忠指出，今天也增加注意事项第29点陪同人员弹性措施。就高中学生会干部陪同部分
，弹性尊重学生会是否参与，如学生会向学校提出陪同参与意愿，则学校不可拒绝。
潘文忠也说，本次也明定安全检查作业流程，包括由学务处安排适当场所进行以保护学生
隐私，并提供学生权益说明书宣读，无论是例行搜查获临时紧急搜查，过程全程录影；若
查获违禁品，由学务处予以没收或保管，进行拍照保存、留存纪录，涉及违法事项时通报
警方协处。
潘文忠谈到，教育现场碰到若师长、学生已察觉部分学生携带危险物件，需做紧急处置，
但现行做法较难应对紧急状况，因此应对突发状况时由教育部提供较适宜的准则，但也要
求搜查时均须留存纪录。过去老师担心，检查过程中可能引发冲突甚至惹上官司，因此给
予学校明确操作准则，不让教师过於担心。
至於「如何强化高关怀学生过渡性中介教育措施」，潘文忠也说，离开少年观护所後进入
学校需有比较适合的中介措施。目前得出共识，建立个案辅导评估机制，并就个案适应衔
接情形建议後续计画，以利能顺利入校入班；教育部与地方政府及县市在地社区关怀据点
或民间团体，协力扩充及建置中介措施与基地。
而在校园辅导量能上，潘文忠也说，持续推动高中以下学校增至辅导人员，期望人力增补
可提早完成，国中预计於114学年完成；国小则提前至116学年度完成，以充实各级学校辅
导量能。
https://udn.com/news/story/6885/7686071
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1F：推 forgetme : 我真的想开始喷脏话了，我要怎麽知道学生有带刀？ 01/05 00:00
2F：→ forgetme : 我有X光眼？ 01/05 00:00
3F：→ forgetme : 如果学生藏得很好或者是没有拿出来炫耀谁知道他有 01/05 00:01
4F：→ forgetme : 带刀？通灵？ 01/05 00:01
5F：嘘 dinosaur610 : 可是瑞凡，你们的教师法自助餐我可不敢领教 01/05 01:13
6F：推 doggie175 : 没抽查到违禁品就死定了 哈哈哈 01/05 05:45
7F：推 daccdacc : 假设搜到了，没收、记过、通知家长、通报，然後呢？ 01/05 06:57
8F：→ daccdacc : 进入辅导辅导辅导？ 01/05 06:57
9F：推 forgetme : 完全没有一个具体标准说老师在什麽时候情况之下可 01/05 08:03
10F：→ forgetme : 以执行搜查啊。他有前科，所以可以搜？他看起来乖 01/05 08:03
11F：→ forgetme : 乖的，所以不用搜？他看起来「很可疑」，所以可以 01/05 08:03
12F：→ forgetme : 搜？就连警察在合法盘查民众现在都有各种限制，而 01/05 08:03
13F：→ forgetme : 且一不小心就会变违法盘查了，你现在是要老师直接 01/05 08:03
14F：→ forgetme : 超越警察去做法律规定以外的事情吗？ 01/05 08:03
15F：→ oue : 楼上 这次看起来就是要给法源吧 01/05 09:00
16F：→ oue : 如果照这篇所说 未来搜索行为可合法 01/05 09:00
17F：→ oue : 或可稍微改善风气 这方向算ok 01/05 09:00
18F：→ oue : 只是 施行细则希望能更明确些 01/05 09:00
19F：→ oue : 别变成特定对象认定无效或浮滥 01/05 09:00
20F：推 Frobel : 所以法源不是要找立院多数修吗？ 01/05 09:12
21F：推 omama0109 : 又是特定、不特定这种标签文字，人本最喜欢用这类 01/05 09:21
22F：→ omama0109 : 文字放大检视找学校执行的麻烦了。 01/05 09:21
23F：推 forgetme : 「特定」「非特定」谁来认定？如果以教育的角度来 01/05 09:29
24F：→ forgetme : 看，有前科的人难道你就要先入为主怀疑他有嫌疑吗 01/05 09:29
25F：→ forgetme : ？而且中间的尺度非常难拿捏，以前的威权教育就是 01/05 09:29
26F：→ forgetme : 常常被人家诟病都是有罪推定原则，训导主任想要搜 01/05 09:29
27F：→ forgetme : 你不需要任何理由，他想搜就搜。有时候滥抓无辜或 01/05 09:29
28F：→ forgetme : 者判断错误抓错人也不需要道歉，也不需要解释（当 01/05 09:29
29F：→ forgetme : 时的父母也不会有意见，回家还会打更凶，说你没有 01/05 09:29
30F：→ forgetme : 嫌疑人家怎麽会抓你你自己要检讨），但是现代的父 01/05 09:29
31F：→ forgetme : 母你能这样子糊弄他们吗？ 01/05 09:29
32F：→ forte101 : 快去请教屎大特叫系 那些没教过几年特叫班与资原班 01/05 09:49
33F：→ forte101 : 活在象牙塔高高在上 唱高调讲干话 说得一嘴好特叫粪 01/05 09:49
34F：→ forte101 : 叫兽的正向行为支持 喜憨过动我来教 圣人他来当 真 01/05 09:49
35F：→ forte101 : 是好棒棒 演讲出书访视评监卖测验赚饱饱 特叫真是一 01/05 09:49
36F：→ forte101 : 门好生意 坐等屎大特叫系粪叫兽 亲身示范如何教喜憨 01/05 09:49
37F：→ forte101 : 儿与过动症 念出来连辅系都不如的粪系 01/05 09:49
38F：推 oue : 的确认定问题最大 希望能列明确且宽松点 01/05 10:08
39F：→ oue : 目前这氛围 这样订定阻力应该比较小 01/05 10:08
40F：→ oue : 如果能订成常态性抽检（？）模糊化对象 01/05 10:10
41F：→ oue : 变成常态性校园风气 不知是否合宜 01/05 10:10
42F：嘘 harry801030 : 这种的不要送回学校好不好干 01/05 10:27
43F：→ harry801030 : 辅导辅导辅导还是没提怎麽解套 01/05 10:28
44F：→ harry801030 : 家长管教不力的责任要不要顺便讨论一下 01/05 10:31
45F：推 dreamslight : 头痛医头 脚痛医脚 以为解决了什麽 结果制造更多的 01/05 11:36
46F：→ dreamslight : 什麽 01/05 11:36
47F：推 aazzxx : 最好直接把退学机制改回来，这样可以名正言顺地送 01/05 12:53
48F：→ aazzxx : 走一些学生 01/05 12:53
49F：推 Frobel : 只要针对高关生没搜到一次，然後家长找人本哭我的 01/05 12:54
50F：→ Frobel : 小孩已经改过自新，就会看到冯大执行长边开记者会 01/05 12:54
51F：→ Frobel : 边藏不住嘴角的笑意，标题滥权+歧视+文忠媒体放话 01/05 12:54
52F：→ Frobel : ，我看至少停聘三个起跳 01/05 12:54
53F：推 oue : 正如楼上所言 希望能修法 让检查有所依 01/05 14:12
54F：推 ycl1999 : 警察把宫庙黑道处理好就差不多了 01/05 14:43
55F：→ ycl1999 : 忘了猴警挺k党黑道宫庙 01/05 14:43
56F：嘘 a9628806 : 光「特定」两个字就已经涉嫌贴标签了 01/05 14:59
57F：→ a9628806 : 等等家长和人本出来说怎麽可以对学生贴标签呢 01/05 14:59
58F：→ bather : 如果，特定学生威胁其他同学带违禁物品，然後错过搜 01/05 15:47
59F：→ bather : 查时机？ 01/05 15:47
60F：推 oue : 所以 真的期望能修法到 不用担心上述疑虑 01/05 15:48
61F：→ oue : 能明订制度让学校推行 家长也掀不起风波 01/05 15:48
62F：推 che10011110 : 啊家长那一块都不用修法？教育不是只有学校到底什 01/05 16:38
63F：→ che10011110 : 麽时候才会认清 01/05 16:38
64F：推 forgetme : 谁敢搜。没搜到怎麽办？你要搜就一视同仁全校搜。 01/05 16:56
65F：→ forgetme : 谁说乖乖牌不会带刀？说不定他被班上恶霸霸凌三年 01/05 16:56
66F：→ forgetme : 都在忍，有一天终於爆发了，藏把刀子到学校。 01/05 16:56
67F：推 nearnature : 学校是小社会这句话根本就是狗屎他马的老师手上有 01/05 17:31
68F：→ nearnature : 行政权 又有立法权 还有司法监察权 三权都在老 01/05 17:31
69F：→ nearnature : 师手上三权不分立 你跟我说这是民主学校?? 01/05 17:31
70F：→ nearnature : 发生纠纷你看到调查的警察 起诉的检查官 跟审判的 01/05 17:34
71F：→ nearnature : 法官是同个人 你他妈会服才怪 学校就是这样 老师 01/05 17:34
72F：→ nearnature : 调查 老师警告但送到学务处 还是老师通过警告登记 01/05 17:34
73F：→ nearnature : 发生纠纷你看到调查的警察 起诉的检查官 跟审判的 01/05 17:35
74F：→ nearnature : 法官是同个人 你他妈会服才怪 学校就是这样 老师 01/05 17:35
75F：→ nearnature : 调查 老师警告但送到学务处 还是老师通过警告登记 01/05 17:35
76F：→ m8403051 : 明明就普查最能避免麻烦, 偏偏一定要避开普查 01/05 17:54
77F：推 newererw : 白痴至极啊 没有罚则找到又如何？工具根本不是重点 01/05 20:13
78F：→ newererw : 用美工刀一样可以刺人 重点应该是如何处罚 国外可 01/05 20:13
79F：→ newererw : 以罚父母 可以要求父母请假在家协助小孩自习 台湾 01/05 20:13
80F：→ newererw : 官僚永远装傻装笨 01/05 20:13
81F：→ laigtun2406 : 就等下一个倒楣鬼上头版吧 01/05 20:18
82F：推 anly888 : 就是一个不够严重的意思 01/05 23:40
83F：→ anly888 : 官员瞎忙做戏给全民看 01/05 23:40
84F：→ anly888 : 表现出一副我认真处理了喔！写了一大堆新闻稿、辅 01/05 23:42
85F：→ anly888 : 导方案的各种换句话说 01/05 23:42
86F：→ anly888 : 老师们符合法规就好不要瞎操心多做啥 01/05 23:43
87F：→ anly888 : 该发生的就是要让他发生 01/05 23:43
88F：→ anly888 : 才能严重到促使官员真正动脑去完善法规 01/05 23:45
89F：推 anly888 : 楼上n大，所以才说学校是小社会 01/05 23:48
90F：→ anly888 : 不是真实社会啊 01/05 23:48
91F：→ anly888 : 学校有各种类似社会的制度，但也有不一样的地方， 01/05 23:49
92F：→ anly888 : 都一样就不是小社会，是真实社会。 01/05 23:49
93F：推 sonic37 : 台湾有选票最大，教师票没家长多，部长根本打太极 01/06 11:32
94F：→ nearnature : 三权都没分立就是在搞独裁 原来民主国家的学校在 01/06 13:31
95F：→ nearnature : 搞法西斯 真的很诡异a888我不是在骂你 我是质疑 01/06 13:31
96F：→ nearnature : 教育部这种鬼部会怎麽会让学校没有三权分立?? 01/06 13:31
97F：→ nearnature : 当班上违反导师制定的班规 然後导师负责调查 然 01/06 13:34
98F：→ nearnature : 後导师负责决定哪些学生起诉 他马的不可能有人会 01/06 13:34
99F：→ nearnature : 服 导师制度本身就很诡异 01/06 13:34
100F：→ nearnature : 为何会这样??因为教育部跟学校就认为这个班就是你 01/06 13:35
101F：→ nearnature : 导师的责任 01/06 13:35
102F：→ nearnature : 不过我感觉离题了 算了 不讨论了 01/06 13:36
103F：→ oue : 倒蛮同意楼上 还美其名治外法权 01/06 13:55
104F：→ oue : 但这部分的修法 其实也不该是教育部负全责 01/06 13:55
105F：→ oue : 真正能有法源依据 还是得看立法院 01/06 13:55
106F：→ oue : 但台湾选立委 还是当成地方选举为主 01/06 13:56
107F：→ oue : 真正懂法的 感觉比例真的不高 01/06 13:56
108F：→ doro0202 : 立法院里面懂法律的90%都是助理 01/06 14:49
109F：推 anly888 : 所以要给钱给人，大家各司其职，你以为老师喜欢 01/06 19:18
110F：→ anly888 : 教书以外的事喔?? 01/06 19:19
111F：→ anly888 : 学校就是没钱没人的地方，啥都要老师做 01/06 19:19
112F：推 anly888 : 一个班级应该配5个职员，一个教书，一个调查员 01/06 19:22
113F：→ anly888 : 一个起诉员，另两个看要干嘛，通通分开多好 01/06 19:23
114F：→ anly888 : 才能达到公平 01/06 19:23
115F：→ anly888 : 就政府不重视教育，才会让本来可以是真实社会的学校 01/06 19:24
116F：→ anly888 : 变成低配版 01/06 19:25
117F：→ anly888 : 我想到了，还需要辅导员 01/06 19:26
118F：→ anly888 : 如果没钱不能每班配一组，至少每个学年配一组 01/06 19:28
119F：推 dogdudu : 敢搜的准备吃「标签化、歧视、霸凌」的自助餐。 01/06 23:30
120F：推 anjanhsu : 在搜的时候，学生凶性大发，攻击老师，老师的安全 01/07 16:33
121F：→ anjanhsu : 谁来保障？奇葩校长还跟我说要有为国捐躯的打算呢 01/07 16:33
122F：→ anjanhsu : ！ 01/07 16:33
123F：推 api0038 : 长官真的是搞不清楚重点欸！新北这个案子的重点怎 01/07 17:00
124F：→ api0038 : 麽会是「携带违禁品」！？ 01/07 17:00