揭108课纲大问题！全教产：课纲委员非教育领域隔行如隔山 2023-12-12 邱 玺臣 CNEWS汇流新闻网记者邱玺臣／台北报导 针对近日国语文课纲「去中国化」议题引起社会大众发出检讨108课纲的呼声，全国教育 产业总工会今（12）日表示，108课纲只是我国教育问题冰山之一角，真正的问题是我国 的教育被「去专业化」，而且被去掉的「专业」是「政策专业」和「教育专业」。因此要 吁，课纲回归政策及教育专业 全教产批评，108课纲从制定到执行皆缺乏「政策专业」，从政策专业的角度来看，任何 具专业性的公共政策的制定，必然从背景引发政策问题，再从解决政策问题的角度，制定 并执行政策。从108课纲过往相关文献，於此主要看到「第八次教育会议的结论」及「符 合世界教育发展潮流」；但问题是我国过去的基本教育，例如九年一贯，究竟是如何不符 合「世界发展潮流」以致於要全部打掉，转为核心素养，竟未看到太多探讨。 全教产说，108课纲的制定，当初是在欠缺政策背景分析，未确实找出政策问题的情况下 ，即仓促上路，或可谓「为制定而制定」。就政策专业的角度，一个没有全方位的背景评 估，没有找出政策问题的政策，是一个不但无法解决问题，还可能衍生新问题的政策；而 此负面效应，目前已随着108课纲的实施而浮现。 全教产指出，从教育部制定108课纲的各委员会可发现，教育部制定108课纲以「政治平衡 」为导向，而不是教育专业导向，这是由於108课纲的各个委员会中，教育部广聘非教育 领域的代表担任委员。在隔行如隔山的状况下，许多非教育领域的委员可能连课纲内容都 不见得理解。 新一代课纲预计在118年上路，全教产认为，118新课纲的制定必须建立於彻底了解并解决 108课纲的问题，期许国家教育研究院将来提出课程发展建议书之前，应谨记108课纲去教 育专业化的前车之鉴，修正108课纲的政策错误，才不会又像108课纲一样，不仅没修正之 前九年一贯的问题，又制造出新的问题。 全教产强调，虽说「他山之石，可以攻错」，但也不能「为了符合世界教育发展潮流」， 大量抄袭国外教育政策。既然108课纲是我国的教育政策，自然应以我国背景和政策问题 作为政策出发点；教育部应立即进行亡羊补牢的措施，以解决实施迄今所衍生的问题；面 对118年将推出的118新课纲，政府能应回归政策专业与教育专业，在检讨108课纲未尽周 延之处後，能够提出具前瞻性的课纲及有效的政策配套，让国家下一代在优质专业的教育 政策下，能够习得面对全球化、多变环境所需技能，进而提昇国家整体竞争力。 照片来源：截图自108课纲资讯网 《更多CNEWS汇流新闻网报导》 https://cnews.com.tw/174231212a02/ --

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