台中高中生轻生案　重启调查结果出炉：前学务主任霸凌不成立 ETTODAY 2023年08月29日 10:22 记者白珈阳／台中报导 台中丰原高中今年2月爆发1名学生疑遭师长霸凌轻生，其中1名教职员即前学务主任，在 经过停聘3个月、复职、再遭停聘，如今开学在即，校方重启调查报告结果出炉，仍认定 为管教不当，霸凌案不成立。 该名前学务主任於4月间，审议调查小组认定有不当管教，将他停聘3个月；至6月停聘期 满後复聘，引发外界质疑，台中市教育局认相关被调查人员，在调查期间不应复聘，校方 於6月26日函报调查报告给教育局，教育局审阅报告後认有疑点仍须厘清，7月初退请校方 重启调查。 校方7月26日召开会议，决议将前学务主任再停聘1月，而明天就要开学，前学务主任停聘 期将於31日期满，校方指出，经霸凌因应小组重新启动调查後，仍认定前学务主任为管教 失当，霸凌案不成立。 针对不当管教记过处分部分，教育局近期将召开教师专业审查委员会进行审议。 https://www.ettoday.net/news/20230829/2570663.htm 霸凌修法草案遭质疑「重调查、轻辅导」 民团批校园变法院 2023-08-29 00:54 联合报／ 记者赵宥宁／台北报导 教育部日前预告「校园霸凌防制准则」修正草案，不再强调霸凌「持续性」定义，儿权团 体虽肯定扩大认定，却忧心草案中「超出一般社会通念」、「情节重大」等文字，定义愈 改愈模糊；草案半数为调查相关条文，仅不到一成五为辅导，「重调查、轻辅导」将使校 园沦爲法院。 校园「生对生」霸凌成案率低遭各界诟病，为明确化校园霸凌调查处理机制，根据教育部 版预告草案，拟将「师对生」与「生对生」调查处理机制脱钩；另针对生对生霸凌，为避 免一次性身心暴力案件，被以「不具持续性」为由不受理，增订严重「肢体动作」或「网 际网路」侵害行为，若超出一般社会通念可忍受程度，学校应准用校园霸凌防制准则规定 调查。 儿福联盟昨天与立法院儿少权利促进会委员、人本文教基金会等单位召开记者会，儿盟执 行长白丽芳表示，教育部委托法律系教授研修草案，声称「辅导先行」，实际上有廿一条 条文为调查相关内容，约占条文数的五成；反观辅导的篇幅却从现行条文的百分之廿一， 降至百分之十四。 白丽芳认为，霸凌定义扩大认定，部分条文定义不清，加上一次性肢体暴力、网路侵害等 也纳入霸凌样态，教学现场人力不足下，反让学校面临更多困难。 人本基金会执行长冯乔兰指出，一旦将调查与调解流程优先、辅导在後，「谁会相信辅导 优先？」她忧心地表示，未来自人才库遴聘调查人员，调查人员能否掌握敌意环境、事情 脉络，或只看责任大小、判决轻重，反而会将校园变成法院，不重视学生辅导。 立委王婉谕肯定教部扩大处理霸凌定义，但一次性暴力超过「社会通念可忍受」就准用霸 凌准则，定义模糊。她认为校园教学、行政业务繁杂，未来若「重调查」，教部应考量人 力及调查经费，召开公听会广纳社会意见。立委陈培瑜则说，各界在意辅导端功能弱，更 盼教部尽速将「学生辅导法」修正案送进立法院，让立委能为学生家长建立辅导後盾。 教育部学务司长吴林辉指出，学校的目的是办教育，不该让校方成为司法调查单位。他表 示，谘询会议各方对「持续性」意见不同，後期宁保留持续性定义，并新增一次性定义的 条文。他说，法规定义很难写得太清楚，条文应简洁易懂，不足处则透过案例研讨、人才 培训，尽量建立适合所有人的游戏规则，法案预告至八月卅一日为止，蒐集意见後会慎重 处理。 https://udn.com/news/story/6885/7400777?from=udn-catebreaknews_ch2 --

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