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标题[新闻] 全教总调查:逾七成师认为新课纲负担重
时间Thu May 25 17:42:58 2023
全教总调查:逾七成师认为新课纲负担重 遭升学主义绑架
2023-05-25 14:34
联合报/ 记者许维宁/台北即时报导
全国教师工会总联合会今年3月26日至4月20日间,以google表单置於全教总的官方网站,
透过各项网路方式请学校教师填答,共计回收1600份有效问卷,询问教师对108课纲整体
看法、教学现场观察等。整体而言,将近六成教师认同新课纲实施方向正确,但也有超过
七成以上的教师认为新课纲造成师生负担过重,甚至可能导致基本学力低落,或仍遭升学
主义绑架。
全教总分析指出,整体而言,达59.7%教师认同108新课纲实施方向正确,54%教师认同课
纲内容符合社会未来的需求,48.7%的教师认为新课纲实施对台湾教育有所贡献。
然而对於新课纲整体规划是否具合理性,却呈现正反意见相当。全教总指出,超过5成以
上的普高老师不认同108课纲整体规划具合理性,也展现在普高老师认为「未获得足够资
源」且「师生负担过重」的高比例上。
有关新课纲应加强的部分,全教总指出,教师还是普遍认同新课纲并未改变家长「成绩至
上」的升学主义风气,亦忧心弹性课程、自主学习课程上学生缺乏学习动机。超过七成以
上的教师认为新课纲造成师生负担过重,却不见得能提升学学生习成效与学习动机,且可
能造成基本学力低落,要求应重新检讨课纲。
但依据开放题作答,全教总也表示,可看出教师们认为新课纲最成功之处在於让学生有多
元适性的课程、弹性的规划,以利学生进行自我探索与自主学习,并将学习的轨迹记录在
学习历程档案中。
全教总也指出,教师们反应,最需要跨领域教学协作、生活经验教材、多元评量工具等协
助,各学科中心应积极发展相关教案与教具。且教师多认为增能方式以「社群共备」为大
宗;研习的方式,以「实体教学分享」为主。教师们特别提到,希望的是能「实际、立刻
」上手的教学分享或社群共备,而非由上而下的KPI研习。
全教总建议,教育部应给教师自主组成的专业社群更多经费与支持,让教师专业得以发挥
,才能有效因应新课纲。
https://udn.com/news/story/6885/7190121?from=udn-catebreaknews_ch2
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