『爱心笔电计画』FB网址https://www.facebook.com/easterscheme/ 欢迎点阅。如果您 认可我的理念，请广为宣传。谢谢您。 各位老师大家好，我是elextsai，高雄人，目前居住在高雄。2022年2月刚满50岁，我 这个年过半百、来日无多的老头想为社会做点事。 联系方式： [email protected] ；Line ID:pierce1688。PTT ID：elextsai。 目前教育部『生生有平板』已经实施，不过这些平板仍然是学校财产，不属於学生个人。 本计画募集到的堪用笔电，是捐赠给需要笔电的偏乡与弱势家庭『学生个人』，不须挂帐 在学校。 因此可否请各位老师帮忙，如果您的班上有这样的学生，有笔电的需求，请跟我联系， 申请流程如下： 申请爱心笔电的权责在老师，因为没有人比你们更了解学生的情况，只要认为学生需要笔 电帮助课业学习，就可以联系我申请。 另要申请前，请阅读『爱心笔电计画』 FB网页置顶文章，其中的『爱心笔电领（使）用 须知』，务必让申请学生知悉。 申请到结案有三步骤： 第一、请告知学生就读年级，我会挑选适合的资讯设备，然後告知你笔电编号与捐赠人姓 名，请准备『领据』，上面要载明笔电编号与捐赠人姓名，然後要盖学校收发章与个人职 章，以示负责。-->FB网页上有范本，也可以联系我，我把资料传给您。 第二、要请学生写感谢函（卡）。将上述两项资料扫描或拍照E-mail给我，确认无误後， 请告知笔电收货人姓名、电话、地址，我就会将笔电寄出。 第三、收到笔电，请学生拿着笔电拍照，再将照片E-mail给我，但为了保护个资，请将学 生的脸部做马赛克处理後再发给我。这个照片是为了应付对人性极度不信任的网路酸民使 用的，不会PO在网路上，请放心。 备注1：如果学校允许的话，请给笔电捐赠者感谢状。（没有也没关系） 备注2：学校或老师们不用担心後续笔电维修、软体服务事宜，计画负责人elextsai会负 责，请你们协助本计画找出需要笔电的学生。 备注3：除了笔电寄送运费需由学生负担（一般在200元以内）以外，不需要再支出任何费 用。(如果同校有好几个学生申请，则运费可以分摊掉，一个纸箱最多可以装4~5台笔电， 除了离岛以外，顺丰运费一般都在150元左右）。 备注4：『爱心笔电计画』捐赠的笔电全部使用自由开源作业系统与软体，无需支付授权 金。 谢谢各位老师的帮忙，打扰了。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 122.254.10.71 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1664935573.A.505.html 感谢您的协助。 ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/05/2022 10:32:17 是，没错，需要热血奉献的老师在偏乡服务。 ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/05/2022 10:54:46 偏乡的设备再好，是学校的财产，不属於学生个人，学生有使用权，没有所有权。 偏乡当然缺老师，需要有热血、愿意奉献的老师去教......， ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/05/2022 11:40:23 ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/05/2022 13:43:55 ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/05/2022 14:38:32 您好，您的观点我100%同意。以下是我单纯、不成熟的想法，有些比喻可能不恰当，请见 谅。 做金门菜刀的工匠，怎麽会知道这把菜刀到使用者手中会变成切菜的利器还是作为他用？ 做打火机的厂家，怎麽会知道打火机到使用者手中，会变成点燃灶火的的工具还是其他用 途？ 资讯设备（或是网际网路）的使用，是生产资讯设备厂家或是像我捐赠笔电给学生使用的 人，能够管控到终端使用者要怎麽使用吗？ 我只能说：『很难、非常困难。』尤其我使用的作业系统跟软体，都是自由开源软体。 何谓自由？『在不妨害他人自由的前提下，才是自由。』 『水能载舟，亦能覆舟』。资讯设备与网际网路的使用，用的好、恰当，可以当程学习的 利器、增长知识与见闻。用的不好、不恰当，那就有可能诈骗、色情、赌博。 而要教导孩子正确且正当使用资讯设备及网际网路，应该是家长、学校及社会大众媒体同 时并进，教导学生如何善用这样的资源。 对於提供资讯设备的人要考虑管控学生正确使用？老实说，除非在系统里面做出限制（ 一小时关机一次吗？→这个有难度、限制某些不该看网页浏览→这个我捐赠给学生的浏览 器有安装，但毕竟无法100%阻挡），不然，相关的权责还是在家长身上。学校老师只能教 育学生，社会大众媒体只能以发生过的案例来提醒学生。 就我目前看到的状况，偏乡或是弱势家庭的学生对於可以拿到这样的资源，都是非常珍惜 的。至於学生拿到资讯设备後，是否正当使用，这我真正能使得上力的地方真的很少很少 …… ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/06/2022 07:39:24 您好，我有联系很多地方上有义务课辅的机构或场所，也都陆续捐赠了，请您看一下『爱 心笔电计画』FB内容。https://www.facebook.com/EasterScheme/ 学校老师真的看过各种样态，可以再考量调整细节 --> 因为只有我一个人在执行这个计画，个人能力不足，希望能集众人之力，将此事做的更 圆满。能否请教您我该怎麽调整细节？有哪些细节该调整？可否给我一些建议？谢谢您。 ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/06/2022 08:29:23 谢谢您的建议，本人愚顿，去偏乡代课可以知道什麽样的需求？可否请您直接说清楚？ 还是偏乡缺的是资讯教学的人才？如果是缺教师，非我个人能力可以解决的。 请认知：我是请版上的各位老师协助我找出需要这样资源的学生。非常感谢愿意 协助的老师。 ※ 编辑: elextsai (122.254.10.71 台湾), 10/06/2022 12:55:11