作者meltinicicle (Otaku)
看板Teacher
标题[请益] 小六数学_基准量与比较量
时间Thu Mar 3 15:42:51 2022
最近上到这个单元
觉得遇到瓶颈了XDDDD
https://imgur.com/PNZO3uv.png
以这题为例
解题的模式我是都请小孩先找关键句
像这题是跟上个月比 所以上个月是基准量 把它当作1份
那这个月就是比较量 把它当作1+3/8份
所以两个月就是 1份+1又3/8份=2又3/8份
又因为1份实际上是38000
所以两个月的收入是38000*2又3/8 这样
大部分小孩在找出上个月是基准量都没问题
但是在这个月是1又3/8这一步就很多小孩都会卡住
我觉得这观念很简单阿
但大部分小孩就是会脑袋卡住 冏
难道是我解释的方式太难懂了吗？
有查了一下均一发现上面的老师好像也是这样解释的
想请问老师们有没有甚麽更易懂的方式可以解释给小孩听的
觉得上得好挫折XD
先谢过大家罗
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1F：推 sea130281 : 请画图，图解一目了然 03/03 16:43
2F：推 white0741 : 我也建议画数线，辅助理解 03/03 17:01
3F：推 sallytai : 画数线图，把基准量画一等份 03/03 19:46
4F：推 daccdacc : 画数线，每一题都要求学生画 03/03 20:21
5F：推 dawnny : 只好设x 万解了 基准=1*x 比较=(1+3/8)*x 03/04 09:27
6F：推 hardgoing : 用倍数的概念讲解即可，不用特意强调：基准量、比 03/04 16:51
7F：→ hardgoing : 较量这两个专有名词（从数学辅导团听到的建议，供 03/04 16:51
8F：→ hardgoing : 参考） 03/04 16:51
9F：→ msbilling : 数线？不适合吧......圆饼图比较合适 03/04 17:52
10F：推 BBHEART : 如果观念超差的，可用古式积木，不然百格纸涂色也可 03/04 18:23
11F：→ BBHEART : 协助理解 03/04 18:23
13F：推 anly888 : 我把8分之3换成整数下去想，今天题目只是换数字 03/04 19:24
14F：→ anly888 : 解法不变 03/04 19:25
15F：推 aqa123 : 推楼上，改整数大部分马上了解，且适用大部份单元 03/05 13:24
16F：推 anly888 : 很多题目都是把数字改整数，数字变小，会发现题目 03/05 19:27
17F：→ anly888 : 题目是用很丑的数字朋避我们眼睛 03/05 19:28
18F：→ meltinicicle: 这两天请小孩一定要先画图解再计算 结果他们竟然跟 03/07 16:21
19F：→ meltinicicle: 我说不会画 不然就是画出各种奇怪的数线图 我真的是 03/07 16:21
20F：→ meltinicicle: 傻眼@@ 03/07 16:22
21F：→ honestmimi : 不会画很正常吧。老师要带他们画很多次，他们才能 03/09 15:35
22F：→ honestmimi : 慢慢理解 03/09 15:35
23F：推 keyin : 先把38000分成8等份，1等份为4500，3等份为13500。 03/12 07:37
24F：→ keyin : 再求出这个月为38000+13500 03/12 07:39
25F：→ keyin : 2个月总合为38000+38000+13500下方注记三数各几等份 03/12 07:40