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想请益大家 若是导师会介入处理吗? 前提是科任不觉得吵 觉得还好 (@-@)" 但其实学生根本就是 到处走动 换位置 聊天 吃东西 睡成一片的也都有 原本想法是尊重科任课堂管控 顶多 有时关心一下 询问一下该科任课堂状况 他觉得没事 我就不会特别处理 但一年多下来 放弃学习的学生越来越多 越来越夸张 基本上若无意外 该科任绝对会一路教本班到三年级 有教过我们班的同科同事跟我说 觉得学生很可怜 基础都没有 老师也都不管 哀   其实七上刚开学没多久 该老师就丢一堆名单要我丢他们去上补救教学 说他因为当导师 没时间管这些程度差的 我也让他们去上补救 只是该老师完全放任 只管程度好的同学 程度差的就在下面玩他们的  程度好的 来台前和老师讨论 等於多个免费家教 学生们都超爱的 有点苦恼 就让他们继续这样吗? 附注说明一下 这些年来只要给该科任教的班级导师多有跟该科任沟通 但是 没有用 同办公室的同事也多劝过他 也曾有主任校长和他谈过 因为太夸张了 例如经常把该科当体育课 带学生去打球 第八节辅导课也如此 下午第一节课进班就静静坐着 让全班学生睡到自然醒 几乎没有任何考试作业 偶尔一时兴起派的作业从不对答不讲解 该师唯一改善的 大概就是至少不把该科当体育课 另 他说他当导师无暇管科任班 但其实他都有课才来 放烂导师班 -- --
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 220.134.105.193
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1508422267.A.F2D.html
1F:→ ukiki : 我遇到科任是压不住学生管法有问题 然後抱怨导师差 10/19 22:58
2F:→ ukiki : 抱怨班级烂 10/19 22:59
3F:推 curran : 1.跟主任告状2.去补习班 10/19 23:27
4F:→ piscesanitas: 跟科任老师沟通一下 10/19 23:29
5F:推 kiwii : 用家长名义? 10/19 23:33
6F:推 curran : 科任哪会怕家长,家长出面也是要直接告到主任那才有 10/19 23:54
7F:→ curran : 用。主任有招生压力,科任没有。 10/19 23:55
※ 编辑: KEIKO (220.134.105.193), 10/20/2017 00:10:18 ※ 编辑: KEIKO (220.134.105.193), 10/20/2017 00:20:32
8F:推 guo112345 : 我任教的学校也曾有这种老师..结果被家长投诉到主匝 10/20 00:40
9F:→ guo112345 : 长甚至教育处..後来进入三个月观察期..情况依旧无尺 10/20 00:41
10F:→ guo112345 : 最後以不适任教师开除了..那位老师还跟学校打官司.. 10/20 00:41
11F:→ guo112345 : 来也是学校胜诉..给您参考 10/20 00:41
12F:→ guo112345 : 阿咧..出现乱码错字 10/20 00:41
13F:推 kee32 : 哇塞.........y 10/20 00:45
14F:推 ckwckw : 老师有问题,但学生也有。老师的部分如果校方施压 10/20 06:12
15F:→ ckwckw : 都无效,感觉要搬出家长了 10/20 06:12
16F:推 ckwckw : 另外,学生的部分导师也可以管阿 10/20 06:14
17F:推 ckwckw : 导师是有能力影响任何课,学生的秩序 10/20 06:16
18F:推 tomshiou : 正式老师就算了 代理就叫主任找新的 10/20 18:34
19F:推 hwusuenn : 吃个苹果吧 10/20 19:48
20F:推 roc1110 : tomshiou版友,你说:[ 正式老师就算了 代理就叫主任 10/20 21:21
21F:→ roc1110 : 找新的]的意思是什麽?? 10/20 21:21
22F:推 fmachine : 转凉缺行政吧,学校应该排的出吧 10/20 22:58
23F:推 fishbliss : 推一楼,甚至用资深教师名义来压人,学生家长反应 10/21 10:50
24F:→ fishbliss : 更是烂到不行…… 10/21 10:50
25F:推 email9527 : tomshiou只是说出了现实 10/21 10:59
26F:→ yu1314 : 秩序的话我会全力维护 课程内容真的无法救@@ 10/22 12:49
27F:→ yu1314 : 这明显是不适任教师 有机会就弄走吧 为了学生权益好 10/22 12:50
28F:→ ch770 : 列入不适任,明显教学不力。校长有guts叫他来, 10/22 17:55
29F:→ ch770 : 并且写报告(列举明确事项),让他看,知道学校 10/22 17:56
30F:→ ch770 : 不是口头说说,有白纸黑字,这种人才会怕 10/22 17:56
31F:→ ch770 : 会怕至少就会改善,不然走了也是害别校 10/22 17:56







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