作者yoga5566 (宥嘉5566)
看板Teacher
标题[请益] 正负整数加减法
时间Fri Oct 13 10:26:03 2017
最近国一的学生在学正负数的加减法
但让他困扰的就是加减的原则,据我的分析他都是用猜的
比如 5-(-3)=?
他有时候会猜2或是-2,有时候会猜8或是-8,没有原则与逻辑性
运气好就猜对,运气差就gg
或是 -5+(-3)
这种有时候会算出「8」这种突破天际的答案
我之前是教他划数线推导
然後记口诀,加正数向右,加负数向左
减正数向左,减负数向右
比如第1题,5-(-3),所以是5向右3格会等8
---------------------------------
0 5 3 8
--------->
但是他似乎不是很爱用
有没有更简单的方式去教正负数的加减法
另外正负整数都要用猜的了,正负小数分数的加减法更不用说了
学生的程度没有很好,大约是看到分数加减法、小数乘除法会怕的程度
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.228.208.171
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1507861566.A.F1B.html
※ yoga5566:转录至看板 Math 10/13 10:27
1F:推 terribie : 正负数教学有数线法和正负电荷相消法 可以试试後者 10/13 10:36
2F:推 shaoshaoshao: 负负得正,所以5-(-3)=5+3,数线来说就是5往右3格 10/14 18:26
3F:→ shaoshaoshao: 。 10/14 18:26
4F:→ shaoshaoshao: 正负得负,所以-5+(-3)=-5-3,数线来说就是-5往左3 10/14 18:26
5F:→ shaoshaoshao: 格就好。 10/14 18:26
6F:→ susophist : 「-」这个符号为何作「减」与「负」两种意思,其他 10/15 00:00
7F:→ susophist : 符号却是只有一种意思,必须解释清楚。 10/15 00:00
8F:推 u48552046 : 负即方向相反,-8即是方向相反走八步。 10/16 08:01
9F:→ u48552046 : 这样学生会比较容易理解 10/16 08:02