作者sony577 (双姓: 更完整保障女人!)
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标题[新闻] 日本明年小学设「道德课」教师有话说
时间Sun Oct 1 01:17:01 2017
【大纪元2017年09月30日讯】(大纪元记者记者盛欣妍日本东京报导)「节度与节制」、
「个性的延伸」、「礼仪」、「友情与信任」,然後到「勤劳与公益」、「国家与乡土的
爱」等等共22个项目,作为德育的一环,明年将正式列入科目中,成为日本学生的必修课
之一。
原来,将有关道德课列入教科书中一事,从战後至今一直都在无休止的议论中被搁置。学
校也有设立道德课的时间,但并没有正式列入教学科目中,只是作为其它科目的补充部分
,没受到重视。但随着近年学校凌辱案不断发生,德育部分再被提起,道德课被提升到一
个新的档次,作为正式的科目,列入教学中,确定每周一次,一年35个小时的授课。小学
从明年开始实施,中学则从後年(2019年)正式开始。
对道德课的内容有两方面的改进,首先是将道德课的内容列为国家检定的教科书中。之前
的道德课使用的是「副读本」,并没受国家的检定,最新的则不同,由八家民间出版社接
受政府的检定,其中一部分经过修改後已经全部合格。
而教科书的内容根据不同的项目,再细致的分下去,则包括「家族爱」、「诚实」、「爱
国及爱乡土的态度」等。
另一个变化则是实行评价制度。但并不像如国语、算数等科目写的「非常好」、「好」、
「还差一点」等的阶段性评价,而是如外语等学科一样,老师会以记述方式写下评论。而
这些评论并不算在入学考试内。
然而针对道德科目的22个项目应该如何教授,如何评价孩子,也成了老师们的一个课题。
还有半年即将正式开始,为此,各地举办了研修会探讨相关问题。
老师的质疑与忧虑
道德课中有一个外国学生的范例,说一个越南转校女生小良,因为语言不通的障碍,显得
格外寂寞。老师会将这个作为议题,让同学去思考公平公正的接人待物。但有不少老师提
出质疑,他们不少认为,随着外国学生的增加,在授课中谈到类似的问题不是很恰当,很
多外国籍的孩子特别在意被别人提起与人有异。有老师担心,或许正因为这样的议题,反
而伤害到这些孩子。
此外,有关「家族爱」的内容方面,由於现实生活中单亲家庭的问题,类似的议题是否也
会令孩子们难堪因此而受到伤害,如何教授为好,的确让老师为难。
有老师表示,即使有现成的教科书,但内容是否符合当时课室的实情,也需要老师慎重地
酌情处理。
此外,还有个让老师较为苦恼是有关评价的问题,负责此项目的日本文部科学省负责人强
调说,评价并非是指「有多诚实」、「有多为别人着想」,因这些并非表面能看得到,若
就此评论的话,会被认为以老师的价值观直接评论孩子的人格。文部省负责人则解释,仔
细地观察孩子们的上课的态度,对孩子们是否努力培养道德价值观进行评价。
不过,对於这些抽像解答,至今仍令老师有些迷茫,仍没解开老师的难题,有老师就表示
,没有具体实行的话,有一些东西也不太清楚,只有开课後才能具体知道如何应对。
责任编辑:卢勇
http://www.epochtimes.com/b5/17/9/30/n9685604.htm
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