没想到这篇有这麽多回覆 全部回应我都看了 当初只是想分享作法，有些细节就没打出来 不是故意挤牙膏式回文 @@" 在回应之前，我想先说明 我与该课後老师们相处很融洽 (该课後班一次有三位老师，学生约10~12位) 我再重读了一次我的文章，给人的感觉好像关系很紧绷 是我没说明清楚，想说这不是重点 ^^" 应该说我是所有科任教室老师里和课後老师们最熟的 因为我几乎每天都会和他们聊天 之前的科任老师都是一打钟就离开 而也是因为我接手後，脏乱的科任教室才变乾净 通常科任教室老师来来去去，又常借出使用 使用的老师们都不会花太多时间整理 之前课後小孩来看到脏乱的教室，当然也不会想要维持乾净，因为本来就没多乾净 有点《破窗效应》的概念 一扇完好的窗，跟一扇破一个洞的窗 日子久了，完好的窗还是完好，但另一扇有破洞的窗多了更多的破洞 我把教室里所有垃圾、无用物全清出去 柜子全拉出来扫地 + 拖地n遍，挂上香氛包 所有能看到的灰尘全擦乾净、更不用说洗立扇这些常用的物品 垃圾桶也从一个烂纸箱，变成五个贴上标语的垃圾桶 扫具当然也申请新的，之前的扫具根本无法用 教室四处贴上标语，提醒课後孩子使用任何物品都须归位 课後老师们已经借用该教室n年，他们一来都说整个焕然一新 还有专属的位子、柜子可以让他们安身立命，非常开心 以前来东西都是摆在学生课桌上，课後孩子会去乱动 课後小孩来看到乾净的教室，自然也会维持乾净 还给他们一整盒可以借用的文具用品，虽然不精美但什麽都有 课後老师们很感激，因为以往小孩来都会鬼叫没有笔可以写作业 有了这一盒文具，课後小孩来就只能乖乖写作业 以下回应板友疑虑 Q：有板友提到我随意留下观课，不尊重课後老师 A：我文中没有提到课後班上课的模式 因为我当初也想说这不是重点，没想到造成误解 @@" 该课後班时间上到七点，六点以前都是让小孩写作业 + 吃晚餐 六点之後才会授课 我通常五点半前就会离开 因此我在教室改作业时，三位课後老师都是在位子上改作业，并没有老师在授课 Q：有板友提到我直接插手管秩序、直接介入别人班经 此行为像「巡堂的组长直接走进你的课堂骂学生」一样令人感冒 A：这也是我文章中没说清楚的地方，因为我也觉得这不是重点 我文章的叙述确实会造成误解 @@" 前面有提到，我在教室那段时间，是老师们跟学生们都在改作业、写作业 所以不是课後老师在上课，我突然开口骂学生的这种情况 情况是我在改作业时，抬头起来看到坐我前面的课後小孩拿刀子在割桌子 课後老师忙着改作业跟应付卢小孩完全没注意 我在座位上直接对那小孩说教 台词大致是：「你现在使用的这张桌子是你买的吗？ 这是学校的桌子，这叫做 公 物， 你现在拿刀子割桌子这个就叫做破、坏、公、物！ (以下略)」 音量是一般谈话音量，但我表情非常凶 + 狠瞪 其他小孩都往这里看，当然也包括课後老师们 我不需要离开座位去管远方的小孩，就可以达到杀鸡儆猴的效果 中途他们会有下课休息时间，以往都会在教室奔跑鬼叫讲脏话 我头抬起来就直接骂了，音量一样，表情也是凶 + 狠瞪 台词大致是：「你可以安静一点吗？很吵欸」 「请问你刚刚讲什麽？讲什麽！那字能听吗！」 「跑什麽跑? 这里是操场是不是！(红字：请用重音念) 被我骂的小孩就会吓到缩起来，其他在发作的小孩也会收敛一点 以前类似这些行为出现时 课後老师不是不管，就是温温的说下次不可以这样喔 小孩根本不care Q：前面文章中提到第一堂课，我当着课後老师的面严厉告诉课後孩子使用规定 有板友觉得这样不尊重 A：一样是我文章里没说到 (怎麽这麽多牙膏要挤 囧) 不过有板友讲对了，我事先有跟课後老师知会 跟他们说明教室的规则、我会怎麽做、看到违规我会直接纠正 有事情我直接找小孩，我能理解课後老师的难处...等等 并在第一堂课跟课後老师们借用了五分钟，我才开始"威胁"小孩 课後老师们都非常支持我的作法，也让他们心安不少 因为他们其实已经被学校老师投诉很多次，他们每次都说会改善，但都难以确实执行 Q：有板友问到这些课後老师的来源，怎麽无法管好课後的孩子？ A：我在之前就听过很多次这个课後班的恶行恶状，想说怎麽会让孩子野成这样 但跟课後老师们聊过，其实我可以理解他们的教育理念 只是执行不易，而人性又是... 想说好吧，黑脸我来扮，反正我最初的目的只是减少最低破坏 Q：有板友觉得我活在自己世界，我离开後小孩恢复吵闹，并没有解决问题 A：看到这段我满满黑人问号，我承认我是为了这位板友特地回文 不过这篇k板友回应其实已经完整讲出我的心声 (感谢QQ) 我的问题就是维持我教室的整洁，我做到啦！ 至於我离开後孩子的常规，说真的，甘我什麽事？ 我在的时候不想看到小孩在发疯，我隔天到教室只想看到原本的样子，就这样 我做的够多了。 ※ 引述《konny (冷月如刀)》之铭言： : 很多回覆很诡异 : 好像老师下去管课後辅导班 : 就是"不尊重课辅班老师" : 可是现在的问题根本不是这个 : 现在的问题只是 : 老师想解决自己教室被课辅班弄乱的情况 : 当然最好的情况就是 : 直接向课辅班老师反应 : 课辅班老师进行处理 改善现况 : 皆大欢喜!! 结案!! : 老师也不用下班还留下加免钱的班来守护自己的教室 : 但是现在状况很明显的 : 课辅班老师失能 : 无法维持班级秩序 : 不要跟我说每个老师的班级经营跟教室要求不一样 : 借用他人场域 维持原状物归原位是常理 : 要搞花样请回到自己教室去搞 : 课辅班老师失能 老师为了保护自己的教室 : 只好自己下来管 这是不得已 : 课辅班老师想要原教室老师尊重别插手 : 就请先管好课辅班秩序 维持教室原状 : 这是对被借用者最起码的尊重 : 借用别人的地方 : 然後怪主人不尊重借用者?? : 反了反了!!!! : 更有趣的是 : 还有质疑"这样没有解决问题" : "只是Y大在时学生才有秩序 Y大离开以後怎样就不知道了" : 拜托 : 现在的问题是 : "原教室老师要维持教室环境" : 不是 : "维持课後班的秩序耶" : 那是课後班老师的事情了 关原教室老师甚麽事?? : Y老师的做法不是确实达到效果了吗?? : ※ 引述《YuChenn (　)》之铭言： : : 好像无法拒绝借教室 : : 分享我的方法 : : 不过我的是科任教室 : : 某课後班颇恶名昭彰 : : 常常上完教室就一团乱+厨余，课後老师也管不动 : : 但该科任教室的老师时常变动，通常都忍一忍就算了 : : 後来轮到我去用那间教室 : : 我接手後先大扫除 + 划分我跟课後老师的区域 : : 规划一个课後专属置物柜给课後老师 : : 以前课後老师来都是坐在原本科任老师的位子 : : 每次放学课後老师就站在一旁等科任老师起来 : : 划分之後 : : 课後老师来，我还是继续在我位子忙我没忙完的事 : : 课後老师可以直接进行他的课务 : : 他的物品也可以摆放在置物柜 : : 这样一来我的位子只有我使用 : : 课後老师因为有置物柜，东西不用搬来搬去 : : 可以准备齐全 : : 东西被破坏的机率小了许多 : : 我还准备了一组给课後学生使用的文具 : : 有铅笔、削铅笔机、橡皮擦、尺、剪刀、彩色铅笔... : : 这些都是小孩丢在科任教室没人认领的遗失物，零元 : : 贴好标语及名字（提醒课後孩子借了要归位） : : 再来，我自己放学後留下来跟他们拼了 : : 我每天放学都留下来改没改完的作业 : : 我没有留到结束，大概半小时～一小时 : : 第一天我就当着课後班的老师 : : 严厉提醒课後学生我教室的规矩 : : 并且登记每位课後学生的班级座号姓名 : : 还有他们课後所坐的座位 : : 只要我隔天来，哪个座位有任何一点脏乱 : : 我会直接杀去他的班级请该位学生来处理 : : 他们自己会换位子我不管 : : 我登记的人是谁我就找谁 : : 我也确实严格执行 : : 小孩看到我出现在他教室门口整个吓死 : : 因为跟课後老师反应完全没用 : : （跟学校讲也没用，只会得到课後老师的抱歉） : : 他们只会说他们会提醒 : : （我每天观察的结果，发现课後老师太温了根本管不动） : : 还会帮课後孩子找理由（爱的教育...） : : 而且我不只是管我教室的环境 : : 课後小孩在我教室里鬼叫、讲脏话或破坏公物 : : （恶名昭彰不是没有原因的） : : 我直接就开口骂人，课後老师也在 : : 只要我在教室里，课後小孩进来都是乖乖放书包 : : 当然我离开後...但也不关我的事了 : : 之前常听科任老师抱怨借课後被弄一团乱 : : 我接手後没发生过 : : 证明小孩是可以教育的 : : 给您参考 -- . ◢◤◢◤ . ☆ ◢██ . . ☆ ◢◤◢◤◤ ◢◤◢◤ ◢◤ . ☆ ◢◤◢◤◤◢◤◢◤ .◢◤◤◤◤◢██ ◢◤█ . ◢██ . ██◤◤◢◤◢◤◤◢◤◢ ☆◢◤◢◤.◢◤◥◤ ◢◤◢◤. ◢◤ ◤. ██◥◤☆██◤ .◢◤◢◤◤ ██◥◤◢◤◢◤◤ █◤ ☆ ██◥ ██◤ █◤█◤ ☆██ . █◤█◤☆ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 123.110.166.201 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1506095331.A.DC1.html ※ 编辑: YuChenn (123.110.166.201), 09/22/2017 23:50:09 ※ 编辑: YuChenn (123.110.166.201), 09/23/2017 00:19:29