我的忧虑1:该怎麽惩处E? 事件中过失最大的 我觉得当然是E~ E是我们班的头号问题人物 是第一个可以对导师及其他任课老师态度不佳的人 这有一部分也是我的错~ 一开始没有强势的惩处 因为他是过动儿~ 也因为我的个性所致 经过很多观察後 我知道这个学生其实就是"怕坏人" 当遇到他不能惹的人 原来他也可以站得很笔直 乖乖受训~不敢应声... 家长曾向我抗议过 以前的老师排挤他的小孩 当着大家的面前说他有病 叫大家不要跟他的小孩玩 一起玩时老师只惩罚别的小孩 不惩罚他 因此在处理E时 我特别的小心 其实来告E状的人非常的多 乱取绰号~ 乱泼别人水~ 乱丢别人粉笔~ 乱丢别人垃圾 都是一些幼稚~ 一两次可以原谅~ 却一犯再犯的欺负同学行为 目前是不敢犯大条的~ 但很有潜力就是了~ 试探老师跟欺负同学的意图都很不好 跟E说的时候 他总是巧言善辩~ 千错万错都是别人的错 除非我亲眼所见~ 或同学"们"言之凿凿 但也会很快又找出一些其它的理由企图减轻罪刑 之前他曾打别班的学生 (那个学生本身也是状况一堆) 两方的台词兜不起来(谁先打谁?) 不过後来别班的学生跟我说 E告诉他:只要我会辩就没事了 当然E是不会承认他讲过这句话 不过我相信他讲过的 因为他给我的感觉就是这样 以往带班时 我总是希望同学互相包容~原谅 但对於E~ 我却不希望再原谅 因为其它同学就算会互相侵犯 他们往往也是一时之气 知道道理所在 只是常常做不到 若被千夫所指 也会有所顾忌而收敛 但E已经被很多同学(包括跟他一起玩的哥儿们)检举 说他每次都推卸责任 若打同学这件事我没有妥善处理 以後我的班正义之声只会渐弱 而E也会越来越嚣张 但目前E就是一口咬定他也被同学弄伤 倾向把自己的行为解释成反击之类的 我的隐忧2: 不知道为什麽 我带出来的班 男生总是特别好动 打打闹闹的行为特别严重 我有制止一些行为 但并没有完全禁止他们玩 看到别班的男生在教室端坐着 只觉得好羡慕啊 但是并没有办法自己解读为什麽有这种差异 能有让班上男生不这麽好动的方法吗? --------------------------------------------------------------------- 害阅读的版友加班 十分抱歉 万分感谢~~ --

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