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＊北市教师会会刊「新好教师」2012三月
外部资源对教学的帮助与收获 文／萧晓玲
之前绿光剧团的学员秀贞到我脸书粉丝团留言，勾起一些过去精进教学的回忆，心想对各
位老师或许有所帮助，便来分享一下相关经验，给大家作个参考。
先说绿光剧团的部份，我会去上他们的课，是因为会教到表演艺术，而只是音乐科班出身
的我，并没有受过相关训练，需要再充实自己。我去了之後，最大的感想是，表演工作者
真的很不简单，投入新的角色时，不要说要即哭即笑，还得忘记自己平时的习惯，而且他
们不如我所想的，因为要表演所以个性外向，反而是安静内向的人才适合，对表演有了更
深的认识。
当我去过剧场一遭後，会至少有个概念，可以跟同学讲解相关名词，或者有演戏的功课时
，例如道具、编剧的分工等，大致上知道怎麽安排。而当老师在课堂上给同学一个平台去
发挥，你会感觉到青少年的活力往有意义的地方发展，做道具的认真做道具，要演的人认
真排练，我身边还留着一张他们制作的戏服的照片，可以感受到这些才国中的孩子，是如
何地让一个剧团五脏俱全。
我还跟唐美云老师上过歌仔戏的课程，学习唱腔唱词、工尺谱、南北管等，进一步地认识
传统戏曲，去感受优美的河洛话。这除了跟上课内容有关之外，因为唐老师是现职的表演
者，你去学过便知道她如何把传统的表演技艺做改良，拉近它跟一般人的距离，这对於时
常在课堂上介绍艺术的老师，是非常有帮助的。
说到拉近学生跟课程的距离，就不得不提公视古典魔力客影片，曾经我遇过很不配合老师
的班级，就靠这套影片打开他们学习音乐的脾胃，例如电影海角七号流行的时候，我播放
介绍舒伯特的一集，告诉学生电影中的朗朗上口的野玫瑰，便是他的曲子，他的歌简单好
唱，有如现代的周杰伦，古典魔力客以很难唱的中国艺术歌曲王昭君做对比，找来一位胖
嘟嘟的小朋友唱得脸红脖子粗，令同学印象深刻极了。
综合以上，可知有许多外部资源，都是老师可以找来进修的，而且除了做为授课之用外，
对个人的身心修养也有助益。绿光剧团的这位朋友在我粉丝团说：「跟着一些戏剧大师学
习演戏的技巧，和如何去真实表达自己的内心的情感，真的让我们受益良多。」唐美云老
师曾经不惜血本地借剧场给学生排演，对传承和戏曲教育的用心可想而知，大师们如此的
身教，是我们老师最最不能错过的收获吧。
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