作者bshong0520 (bshong0520)
看板Teacher
标题[请益] 如何变成一个问题老师？
时间Wed Feb 29 12:38:50 2012
曾经上过一个山达基叫eric老师的课
撇开上课的内容不论
我是先被他上课的方式所吸引
他给我的感觉有点像是power teaching
http://fwd4.me/0vVX
但没有那麽激动就是了
主要是他将每段上课的内容切得很细
3~5分钟一个主题、一个明确的概念或传递的讯息
然後就让我们有1~2分钟跟隔壁的人讨论或彼此分享跟他讲的主题有关的问题
我觉得这样效果很好，不容易打瞌睡
而且学到的东西简单、清楚、明确、有力
跟我对山达基的印象很相符
我想讨论的是：
这样的上课方式似乎可以用来上很多不同内容的课
令我感到耳目一新的是
原本以
教条、灌输、单向式演讲(教主或讲者对听众）
为主要形式的信仰课程
居然也可用如此活泼的方式上课
当然这样上课方式不是没有限制
1.如何把上课的内容切成能「入口即化」的份量？
2.如何引导听众能involve(融入）讨论当中，特别是和你讨论的人是陌生人？
3.如何让「问题与讨论」的内容和上课的内容作连结？
特别是第3点，我觉得没有经验的老师
很容易问出一个未经设计的问题
或者你的发问是「未经设计的发问形式」
然後期待听众(从小孩到成人）会(最好是热烈而主动地）回应你？
当你随便丢一个问题时，
可能有几种状况：
1.没有人回应你，听众反应冷淡
2.听众七嘴八舌，回应千奇百怪
3.少部份人热衷回应、讨论，大部份人没反应
……
我觉得教师如何发问实在是一门艺术
固然听众的素质、状况通常无法预期和控制
但遇到了上述的情况
则很可能是老师的问题或发问的形式出了状况：
1.问题太难
2.问题太容易
3.问题缺乏思辩性
4.问题没有引导的前题、条件(太笼统、缺前因後果，让人无从答起）
5.没有对问题如何作答、作答的方向做提示或示范
……等都是可能的状况
口诀：难易辩条(件）示（范）
(应该还有，请各位老师再补）
总之，对於我上面拉里拉杂的内容，不晓得各位老师有什麽想法？
如何变成一个会发问的老师呢？
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.128.69.58
※ 编辑: bshong0520 来自: 140.128.69.58 (02/29 12:48)
1F：推 nntz :先把问题问问自己~或者先把要问的问题写下来 02/29 13:05
2F：→ fansue :一些想法分享一下，虽然我也没有想通... 02/29 15:39
3F：→ fansue :最近看到凯勒的ARCH动机模式，大概分成引起动机 02/29 15:40
谢谢fansue大的分享，很有帮助的建议！
请教fansue大，您应该对相关的教育理论很了解
请问还有类似像keller的理论，可以做为如何提问的参考吗？
4F：→ fansue :自身相关、建立信心、赶到满足...乍看之下根本就跟 02/29 15:41
5F：→ fansue :我们写的教案一样对吧(虽然写也不知道写啥，就长官要 02/29 15:42
6F：→ fansue :)但是如果好好查一下相关资讯，找到每个细项里 02/29 15:43
7F：→ fansue :其实还有更多的步骤在里面，像引起动机要变化、要激 02/29 15:44
8F：→ fansue :发求知、要提问，像我想到的是整合成带一个小型团康 02/29 15:45
9F：→ fansue :其中有问答、有讨论，这样完成第一步引起动机...... 02/29 15:46
10F：→ fansue :感觉这样做下来，1.备课时间长、查月资料得海量(因为 02/29 15:47
11F：→ fansue :得常常更换)上课时间也得长.. 02/29 15:48
John Keller的ARCS动机模式(提供给跟我一样想知道如何发问的人）
http://fwd4.me/0vW7
http://fwd4.me/0vW8
12F：→ fansue :呃...其实我真的想说的是翻翻教育理论，如果把他们 02/29 15:49
13F：→ fansue :结合起来，可能会得到你想要的 02/29 15:49
ARCS 指的是：注关信满
Attention(注意)、Relevance(相关)、
Confidence(信心)、Satisfaction(满足）
※ 编辑: bshong0520 来自: 140.128.69.58 (02/29 16:20)
※ 编辑: bshong0520 来自: 140.128.69.58 (02/29 16:23)
14F：→ fansue :完全不熟...现在读教育理论背到头快爆炸了... 02/29 16:50
15F：→ fansue :目前背的感觉是：批评主义这边有道理、经验主义那边 02/29 16:51
16F：→ fansue :有道理、理性、存在.....我混乱了(－^－)ｄ 02/29 16:52
17F：→ Eliean :标题杀人!(指) XDD看标题还以为是要讨论"那个"咧 ^^; 02/29 17:23