本篇纯分享&抱怨 不喜误入 :) 有100多行喔..... ************************************************************ 从大三开始教书，当现在也快七年了， 七年当中，学校补习班都有待过，(学校只是好运考上三招)， 主要都还是待在补习班里面。 不过今天是要来讲学校老师的故事。 大家会不会觉得，自从当了老师之後， 只要做错一件事情，身边就会有声音响起: 你不是老师嘛，怎麽....... 可是老师也是人，我们可以带给学生知识，或是做一个好榜样， 但我们还是一个会做错事情的人类，不是被设定只能做善事说好话的机器人。 像我，虽然我男友会觉得我身为一个女教师，对他来讲是个很诱人(?)的职业， 但真正的我，就是那种开车会骂脏话，打麻将输了也会骂脏话的那种人， 只是白天收起麻将桌，我要去上课，that's all. 扯远了，今天就是要跟大家讲一个八卦故事，大家就当作开学前的消遣来看看吧~ 某年，就在我幸运考上三招，当了代理老师的那一年， 认识了许多好心，好相处的朋友。大家的职掌都不同，有导师有科任有行政， 每天中午一起吃饭说说笑笑，假日也会一起出去唱歌或踏青， 那一年真的很充实，直到暑假前的最後一个礼拜...... 我有一个女生好朋友H，长的大眼皮肤白皙个性开朗活泼， 几乎就是让人一眼就会喜欢上的女生，当然这一次的女主角就是他。 在刚开学的时候，H就深深吸引了男主角W的目光。 可是这一位男主角W是有女朋友C的。 但男主角W很聪明，一开始就是利用空堂时间一起下来大家聊天， 到後来只去女主角教室帮他做剪贴，或是两人一起看影片， 慢慢的让女主角H觉得W是一个很好相处的朋友。 虽然中间我与旁人有很鸡婆的告诉H说，W已经有女朋友， 这样看起来不太好，(待过学校的人都知道八卦的可怕...) 再加上学校部分的同学已经知道也看过C，女主角H也有亲戚在学校里， 所以我更是告诉H要小心，不可以中了圈套。 果不其然到了寒假前，W就向H告白了，说喜欢她，也会和自己的C女友分手。 当时H的答案是，给我一点时间。 後来他们的相处，在旁人眼中几乎就是小情侣了， 身为女主角H的好友的我，除了多提醒流言的可怕之外，其它的也做不了甚麽。 如果只是这样单纯劈腿事件，有甚麽好拿来说嘴的呢? NONONO~ 中间不是只有劈腿这样单纯，因为里面还包含了告白之後还和女友C两天一夜， 买礼物见面之吃饭约会，差不多就是只能用"齐人之福"来形容。 男主角W除了是一个花言巧语的人之外，同时也非常重面子。 他是一个年轻老师，觉得带班(高年级)就是要和学生做朋友，班风要开放， 学生喜欢自己，班级就会好带。 可是事情并不是这麽顺利，他常常会因为把学生宠惯了， 最後受不了学生的玩笑，而破口大骂。 我觉得最严重的案例大概就是，他常常对女学生很放纵，所以女学生很容易骑到他头上， 有一次又是如此，但刚好遇到W心情不好的时候， 於是他在全班的面前大骂那个女生，就是平常爱管闲事所以没人缘。 或是看着班上有同学被言语霸凌，课本外套被故意毁损， 孩子一边哭着说妈妈洗衣服要出去洗，一次要10几块，我在一旁看到都想哭， 他却因为他要下班了，(放学前的打扫时间)， 而跟学生说: 好啦好啦你先回家，老师明天再帮你弄。 繁族不及备载... 我当时是他们班的英文老师，看着他们班霸凌状况越来越严重，(不只一人受害) 於是在课堂上发起了纸条真心话的活动， 最後成效不错，当初被霸凌的女生，到了下学期有来跟我说，谢谢我让她人缘变好。 但当我做完这个活动，想要把全班的纸条蒐集给他时， 身为导师的他却跟我说: 没关系啦你看完自己收着就好。 回到刚刚W是个花言巧语又是个重面子的人那段， 因为他很重面子，所以他在女主角H的面前，都会说他的班控多好多好， 学生是多麽爱戴他，阅读课学生自己去看书他用不去也安安静静。 但其实真实状况，只有我们这些带他们班的科任老师知道。 (难怪学期初科任主任就告诉我们，某时候，我们会比导师更了解班上状况。) (可能就是遇到这种导师的某时候吧...) 渐渐的，越来越多有关於W他们班的传闻出现， 例如W很爱公假代课，尤其是那种研习半天给一天假的，他一定去。 班上学习状况低落，学生每次打扫时间都在玩，玩到半学期受伤2-3人，... 又是繁族不及备载... 但，虽小的事情就来了，女主角H会告诉他W的班控问题，哪里要改要改， 让W面子挂不住，在加上连W的老师好友都会对他告他们班的状， 让W整个就是觉得很丢脸， 让他营造他是个万人迷老师又趴到正妹老师的完美形象渐渐被摧毁， 且H老师每每跟他说班控事情和教学状况的时候，他就全部把错都推到我身上， W他的逻辑依我推测应该是， 我女友H会知道这些事情一定都是我告诉H的， 其他老师会知道他班控不好，一定也都是我这个英文老师到处去跟人家说的， 因为教W他们班的科任就我一个新老师，其他全部都是大头， 所以他整个就是把外面传他的风声&其他老师对他本人告他们班的状， 都算到我头上， 简而言之就是: 见笑转生气。 一直到某一天，就是我当年最虽的一天， 早上一进学校，他的好友又跟他抱怨昨天他们班打扫，又有人用工具打架， 然後学生就说自己很虽，被英文老师骂完还要被打扫老师骂， 那为什麽他们班会被我骂呢?因为他们前一天上英文课下课时， 有学生不断拔花圃的草往楼下丢。 然後中间下课H又跑去跟他再重复一次你们班昨天英文课&打扫都被不同的老师骂， 於是... 他的逻辑就是， 我告诉打扫老师他们班上英文课被骂，我又告诉H老师他们班上英文课和打扫都被骂， 我告诉所有人他班控不好，导致於很多人都觉得他们班很坏很难控制， 我想我很虽的两点就是，有一个很想帮我说话的H，让W很生气， 然後我又是一个很菜的英文老师， 所以他把所有的错都怪在我身上。 终於，在H跟他说这件事情的时候，W忍不住怒气(听事後转述是:拦也拦不住) 气冲冲的就从他们班跑下来我这里要来兴师问罪。 当时是下课时间，我和另一名老师正在我教室聊天， 班上也一堆学生， 他走到我的面前，我当下还要跟他打招呼， (他因为跟H交往的关系已经很少出现在我们楼层) 他就开始破口大骂! 骂的内容大概就是 1. 你自己管不好班级，不要到处去跟人家说我班控不好。 2. 干嘛要一直跟人家说他们交往的事情。 3. 你要是下学期还想待在学校，嘴巴就放乾净一点。 音量大到就像你去演唱会站在摇滚区呐喊的声音。然後大概持续飙骂了五分钟。 最後，我很俗仔的哭了，(唉毕竟是女生)，然後H把W堆回教室， 告诉他根本不是我说的。但W根本听不下去。 就这样很悲伤的结束了一学期。 最後，我有透过我们两个之间的朋友，解说了几点， 主要是想表达，我哭只是因为我吓到了，并不是代表我真的有做这些事情而内咎。 1. 他管不好班级，是众所皆知，我才刚进学校，是一个没有教师证， 只是靠好运和一点点实力进来的代理老师， 我要如何到处去跟那种待10几20年的老师去说一个正式老师的控班不当? 2. 他开学没几个月之後，就想追H，利用学生天天帮他传送礼物， 还告诉学生如果老师以後跟H老师结婚，会请你们喝喜酒， 也和其他老师表达过他有新的想追的对象，不知道拿前女友怎麽办， 甚至当他前女友C得知要被分手而且也得知W已经劈腿好一阵子而杀来我们学校时， 其他老师也在(3位以上)。 更不用说他们在学校约会牵手，放学後在学校附近买晚餐被学生看到。 一切的一切，他就因为当下无法控管他的情绪，都觉得是都我说的。 (我好厉害一个人可以散布那麽多事情) 今天把事情说出来，其实也是因为，在那一年离开学校的暑假， 我梦过他2-3次，要不是破口大骂就是冷言冷语， 被人诬赖毁谤或是公开大骂，我真的不知道哪一个让我更难过， 更不用说他骂完我回去，还得意洋洋的和学生说， 我已经帮你们骂过英文老师了，以後他不会再找我们班麻烦了。 (事後平常班上比较乖的女生转述) 是没错，以上只是一个个案， 不能说老师就不能骂人，不能诬赖，不能劈腿， 我们也是人，我们也有七情六慾， 当我转述给身边非老师的朋友知道我那学期的经历的时候， 几乎一般的人都说: 原来现在老师是这样的啊!! 我也会替老师们反驳，只有他是这样，其他人都是好好的。 只是他刚好是一个老师，而且刚好又很顺利的是公费生一定要当老师，就这样。 终於，又是一个新学期要开始了， 我想把故事打出来，也是是时候要把这些东西当笑话听听然後抛诸脑後了。 谢谢大家的观赏，听我罗嗦那麽多。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 125.227.161.120 ※ 编辑: macoco7476 来自: 125.227.161.120 (01/30 17:48) 事後想想也很懊恼，不过我是本身哭点就很低的人。 对阿对阿只有他.... 可能是事情发生的时候，再不到一个礼拜就暑假了， 多数的人都是放假才知道，那时我也已经不在学校了。 有没有被人排挤我不知道，是知道有一些传言，有人说不齿他， 不过对於多数只把这件事情当做八卦看的人们来说， 大家尽管不齿，大家也还是会维持表面功夫。 因为对教学认真，对学生用心，才是我们去学校教书的目的。 而不是去演连续剧的。(那是少少少部分的人) ※ 编辑: macoco7476 来自: 125.227.161.120 (01/30 18:15) 重点就是八卦分享噜~ :) ※ 编辑: macoco7476 来自: 125.227.161.120 (01/30 21:47) 我不知道这种事情不能分享，伤你的眼睛就不好意思了~ 其实不是什麽厉害东西，会发起的原因是因为， 我当初接他们的时候，学生只是五年级刚分班在一起而已， 也不过开学几个礼拜，他们来上课时(我们英文科有自己教室)， 看哪位同学不顺眼，或是觉得哪位同学说的话没道理，会直接在课堂上呛起来， 完全不把老师放在眼里。(但那种呛不是那种脏话的呛，而是以自己在主持正义的呛) 总之，我做的事情只是，每人发一张小纸条， 有记名的写下1.有没有在班上被霸凌过?何种方式? 2.有没有看过同学被霸凌过?何种方式? 3.你会希望如何解决? 我题目都是用念的，所以大概是这几点我也不是很确定， 不过收回来成效非常大， 很多同学都明确指出哪些特定的人会言语霸凌或是开黄腔，哪些会肢体触碰， 然後我以不说出名字的分享，告诉大家。 重点是老师的分享方式，我的做法是，不放大这些行为，也不放大同学， 放大的是一个"你以为你没有伤害人，但其实有，而且大家也都看到了"的感受。 ※ 编辑: macoco7476 来自: 125.227.161.120 (01/30 23:24)