作者Kouson (将进酒(j))
看板Teacher
标题[高中] 数理科「教师手册」的使用方法？
时间Tue Jan 24 13:06:18 2012
特别是数学和物理两科，较重视学生理解及其之後的解题，
各教科书出版公司的「教师手册」有没有重要功能？
诸多同数理科老师大多是放几天，
新学期教完一节，大概开始要小考时，就把厚厚的教师手册放到纸类资源回收，
看似对他们来说是不重要的东西。
我的话在讲课前，看看课本或讲义的编排，讲述的前1~7天思考一番，就此讲授，
至今尚未遇到不知道怎麽讲授，而参阅教师手册的经验过，
所以还没发现教师手册的好用之处。
不过偶尔翻一下，里面会有一些补充教材，
但赶课赶下来，总是没剩下多少时间能放轻松聊聊，
而且学生会觉得「够了够了，原本的就来不及吸收了，
老师你补充的东西又不一定会考，还是帮我们复习前面的吧」，
所以仅能自己看看玩味，上课时不一定有用。
板上的数理科老师们，都怎麽使用教师手册的呢？
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◆ From: 203.70.93.60
1F：→ vince02 :这问题应该是国高中每一科都有的... 01/24 13:07
2F：→ Kouson :原来如此 我还以为数理科特别用不到 01/24 13:17
3F：推 phxcon :考教甄的时候会用得到，别乱丢 01/24 17:34