我是第一年带国中的菜鸟代理教师 之前在某基金会担任教学辅导员，服务的都是一些弱势家庭的学童 今年九月到了一所原乡的国中担任代理教师 全校只有四班，而我是担任二年级的班导，我本身也是原住民， 一开始抱着很大的热忱希望能来这里帮助这些小朋友， 他们的家庭有一半是单亲，不然就是爸妈整天喝酒不工作等着领补助过生活那种 小朋友的问题也非常多，我们班这学期就有五个被山下学校不要丢到这里的，也有中辍的 他们的程度都不是很好(我是教数学的)，ex:11的平方是多少国二国三有一半以上不知道 这些我都可以接受，帮他们准备适合的教材慢慢帮他们上告诉他们慢慢来没关系 但是让我最无力的是他们品性的问题，呛老师、上课跟下课没两样、翘课、抽菸、喝酒.. 讲一句他回十句，对全校每个老师都是这样，我试过很多方法，软的硬的都用过了 但是很像都没甚麽效果，尤其是那几个从外面转进来的小孩根本目中无人， 上课想来就来，想走就走，记过或是通知家长也都没在怕... 当初会让我接这个班的原因是因为我们班在一年级的时候几乎都跟每个老师有过冲突 每个老师都不想上我们班的课，更别说当班导 外面善心团体送鞋子、外套、衣服等等，学生一看到不是名牌就说不要，有的还直接 拿到就丢掉，奖助学金很像欠他们的一样，一点都不珍惜，但又不能不给(学生太少， 名额太多)。 昨天带他们去参加族语认证考试，其他几乎都是家长自行带去，只有我们是学校包游览 车带他们去，跟他们说午餐要自己带钱，老师会帮你们订便当，他们就说:"老师， 便当还要自己出钱喔?我们都牺牲假日来考试了...." 当下听到我真的是有点心寒.. 前天有一位学生放学原本应该要搭爱心巴士回家的，结果被导护老师发现他没去搭 反而跟另外一位学生跑掉，结果我打给家长反而被骂说为什麽不管好他的小孩， 要我马上去把他的小孩找回来..... 上面只是很多事情的其中几件而已，我几乎每天都会跟学生讲一些东西希望能导正他们 的观念，可是似乎都没甚麽效果，因为该讲的几乎所有老师都讲过，他们也都知道， 可是就是做不到...我很想帮助他们，但是现在真的有点无能为力，我该放弃吗? 感谢各位辛苦的看完这些，其实还有很多想讲的讲不完! 各位老师，真的辛苦了!! --

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