作者YOPOYOPO (叫我酷外公。)
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标题[新闻] 班有自闭童 一学期换四导师
时间Tue Dec 13 09:02:49 2011
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33883439/IssueID/20111213
班有自闭童 一学期换四导师
2011年 12月13日
【李定宇╱新北报导】新北市
板桥区重庆国小一年级某班，因导师上月起请长假由代课老
师接任，由於班上有名亚斯伯格症学童，代课老师自认无法胜任，导致开学两个半月就换
了四名导师，其他学生家长不满大骂：「我的小孩何辜，为何要承担这种事情！」
「小朋友何辜啊」
新北市重庆国小一年级某班有名亚斯伯格症学童，其原级任姜姓导师上月二十日开始请长
假，校方找代课老师填补，未料两名代课老师，受不了该学童上课时突然大叫、冲出教室
、乱丢文具等行为，纷纷求去。
该班其他家长向《苹果》指出，不停更换导师会影响孩子学习进度，「其他低年级学童都
只有一个导师，但是我的孩子却不是，一连换了四个导师，小朋友何辜啊！」
重庆国小学务主任陈宇诠解释，该班亚斯伯格症学童，曾不慎撞到刚开完刀的陈姓代课老
师，且该师认为无法给特殊学生最好照顾才离开，另名许姓代课老师也自认对特殊学生教
学准备不足，所以心生退意。
教育局副局长龚雅雯认为，校方频繁更换老师实属不妥，已介入协调在该学期结束前不得
再更换导师。人本基金会副执行长谢淑美
痛批，老师不愿教亚斯伯格症学童而求去，「实
在很过分！」
报你知
亚斯伯格症
中心综合医院精神科医师李光辉指出，亚斯伯格症为一种高智商的自闭症，患者症状包括
「不善与人视线接触」、「语言发展迟缓」、「出现一定得走左边等仪式性行为」等，因
为他们行为模式与一般人不同，他形容「就像优秀的外星人生活在地球，让地球人难以理
解。」中华民国自闭症基金会长廖秋穗也说，患者情绪易爆发，建议当下缓和其情绪後再
沟通。
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◆ From: 203.71.24.170
1F：→ chwu66 :代课老师耶...人本管很大 12/13 09:41
2F：推 Juhnhood :我也带过亚斯柏格症学生2年,我知道深深了解那种感觉 12/13 09:41
3F：→ Juhnhood :人苯标准嘴炮,以为这样的案例很好处理,非常的可笑 12/13 09:41
4F：推 sinpact :一般人甚至一般的教师面对自闭儿几乎无法沟通 12/13 10:12
5F：→ sinpact :甚至受过专业训练的人员也要长时间跟自闭儿建立信赖 12/13 10:13
6F：→ sinpact :关系才比较能够沟通,更不用说规范与教导..融合教育 12/13 10:13
7F：→ sinpact :造成广大教育现场撞破头的问题上面那些官都不懂.... 12/13 10:14
8F：→ sinpact :融合教育本意优秀但缺配套措施 建构数学零体罚亦然 12/13 10:16
9F：推 bbchen :换人了?那个桥很ㄨ的去哪了?讲不出什麽东西,每次只会 12/13 10:31
10F：→ bbchen :"痛批", 换人讲还是" 痛批"?科科.. 12/13 10:31
11F：推 goldennknu :我以前小一记不清换过几个老师了... 12/13 11:14
12F：→ goldennknu :还不是好好的... 12/13 11:14
13F：推 milkkiller :请人苯来带头示范"特殊教育"这一块好了..:) 12/13 11:16
14F：推 onceforall :双导师双导师双导师双导师双导师双导师双导师双导师 12/13 11:36
15F：推 Necuta :我光是当有亚斯伯格症学生班级的科任老师 就一个头 12/13 12:36
16F：→ Necuta :两个大了 更何况是导师 导师真的很伟大... 12/13 12:36
17F：推 arch1212 :谢淑美来上!!!!!!!!!!Y 12/13 13:29
18F：推 psalm :谁可以解释一下,是基於甚麽说法,要让他们回归主流 12/13 14:02
19F：→ psalm :我是真的不懂,特殊生在一般班级根本没办法"照顾"到 12/13 14:02
20F：→ psalm :一般班级有很多孩子,不可能要求老师只专注特殊生 12/13 14:03
21F：→ psalm :为何不能设置专收这些学生的学校呢? 12/13 14:05
22F：→ psalm :是因长大後出社会也是要接触一般人,才让特殊生回归? 12/13 14:08
23F：→ psalm :这样对一般生来说何辜?认命接受一个班级因此乌烟瘴气 12/13 14:09
24F：→ psalm :难怪其他学生家长说我的小孩何辜,但矛头不该指向老师 12/13 14:15
25F：→ psalm :而是该指向"回归主流"的体制不完善吧 12/13 14:16
26F：推 tooth :并没有不愿教，要教也必须要能力啊。 12/13 14:20
27F：推 A333 :都辞职了你还要怎样(摊手),有本事自己来吧 12/13 14:36
28F：推 sinpact :融合教育没错 错的是师生比 辅导配套 特教知能等环境 12/13 14:44
29F：推 psalm :政府往往这样,配套不足就实施,哀鸿遍野也无视 12/13 14:49
30F：→ plancklin :优秀的外星人... 好扰人 12/13 14:52
31F：→ plancklin :如果这孩子的教室在三楼，冲出教室後跳下去... 12/13 14:53
32F：→ plancklin :光是冲出教室这件事就很困扰了，追还是不追？ 12/13 14:54
33F：→ plancklin :原班级学生呢？教学进度呢？ 12/13 14:54
34F：→ plancklin :这孩子的家长能不能配何来天天陪读呢？ 12/13 14:55
35F：推 ltcba :回psalm：省钱 12/13 14:57
36F：推 tookbon :我也带过这种孩子两年...一定得动用其他人力~光靠 12/13 15:08
37F：→ tookbon :导师一人 完全没用 还得家长来陪上课 否则大家都毁了 12/13 15:09
38F：→ jcheng0815 :依照现在的体制，就是全毁，无辜的是一般生和老师。 12/13 15:37
39F：推 ineko :我班也有一位这种学生，我已经决定要调走了... 12/13 15:42
40F：推 baruby :我自己本身是赞成融合教育，但前提是要有配套。该有 12/13 16:29
41F：→ baruby :的资源就得有，否则师生两方都受罪。我目前任教的地 12/13 16:30
42F：→ baruby :方就是融合教育的，但都一定要配IEP，比较严重的学生 12/13 16:31
43F：→ baruby :还有EA(education assistant)在旁辅导，发作时把学生 12/13 16:32
44F：→ baruby :带出教室散步。这是国外的作法，台湾要学的话就一定 12/13 16:34
45F：→ baruby :要学个"适合"台湾教育体制的，而不是半套，把学生掺 12/13 16:35
46F：→ baruby :在一起做撒尿牛丸就不管了。没IEP没EA根本没哪个老师 12/13 16:38
47F：→ baruby :受得了。我之前代课时有恐怖经验，所以对这方面很... 12/13 16:40
48F：推 baruby :我曾经有幸教过"理想"的班级:特教生两名(依这边法规 12/13 16:46
49F：→ baruby :不得超过3)、都有IEP、一名情况较特殊有EA陪。教起来 12/13 16:48
50F：推 btfy :教育主管单位以融合教育之名行省钱卸责之实，特殊的 12/13 16:48
51F：→ baruby :压力少很多很多! 12/13 16:49
52F：→ btfy :孩子被实质放弃、同班的一般生被拖下水。 12/13 16:49
53F：→ baruby :重点是融合教育并不应该是拿来省钱用的。现实面是融 12/13 16:52
54F：→ baruby :合教育=高教育经费。根本没办法省钱。 12/13 16:53
55F：→ baruby :我本来就不觉得教育是廉价的。只学前半套的话真的是 12/13 16:55
56F：→ baruby :恶梦.... 12/13 16:55
57F：→ baruby :体觉得老师不教特殊生很过份，怎麽不看他们去呛教育 12/13 16:57
58F：→ baruby :局/部不提供老师辅导的配套很过份呢? 12/13 16:58
59F：推 maybetodo :自己当导师，其他导师班上有特殊生，我光上科任就 12/13 17:32
60F：→ maybetodo :需要很大的EQ与耐性，只能说原班导师与同学 12/13 17:33
61F：→ maybetodo :真是辛苦了！很多时候出事了，家长都一句 12/13 17:33
62F：→ maybetodo :你们都不会体谅我们，我小孩是特殊生 ㄟ 12/13 17:34
63F：→ maybetodo :说真的！当大人的我们懂得体谅 12/13 17:34
64F：→ maybetodo :国中生还在学习，哪知道什麽叫体谅... 12/13 17:34
65F：→ maybetodo :那根本叫 忍耐！融入教育真的需要双导师 12/13 17:35
66F：推 DUKEYANG :人本这麽厉害，怎麽不会免费收去森林小学啊？ 12/13 17:37
67F：→ bbchen :我觉得一旦家长说"老师不体谅我们",只是会让自己的小 12/13 17:58
68F：→ bbchen :孩成为烫手山竽而已--->因为事实就是...有特殊生... 12/13 17:59
69F：→ bbchen :真的..比较麻烦... 12/13 17:59
70F：→ bbchen :老师也需要合作的家长呀(体谅老师辛苦的家长)... 12/13 18:01
71F：推 onceforall :理念很好但又没有配套不想花钱逼着老师要教学要辅导 12/13 18:16
72F：→ onceforall :还想要老师课程设计...大人总是可以有应付的方法 吃 12/13 18:17
73F：→ onceforall :亏的终究是学生 12/13 18:18
74F：→ cadenza :有教过亚斯柏格症孩子就知道，真的是全天候的地雷， 12/13 18:41
75F：→ cadenza :而且不知道哪里是地雷，不知何时会踩到，情绪一爆开 12/13 18:41
76F：→ cadenza :有时两个男老师都拉不住...曾见过同事一看到特殊生要 12/13 18:42
77F：→ cadenza :爆时，直接喊学生:快跑! 因为马上他就会抄椅砸人了.. 12/13 18:45
78F：推 christi0507 :我手下也有一名亚斯伯格症学生 真的是要多管齐下 12/13 19:02
79F：推 chwu66 :我很想知道该班导师请长假的原因...:p 12/13 20:21
80F：推 izna :"不慎撞到刚开完刀的老师" 好可怕... 12/13 20:46
81F：→ izna :还好人__精力不是放在医学领域,否则就会这样 12/13 20:47
82F：→ izna :小诊所皮肤科医师:这是脑瘤要开刀 我没办法请送别家 12/13 20:49
83F：→ izna :人__:医师不愿治疗脑瘤,反赶走病人实在很过份!!!! 12/13 20:49
84F：推 aibor :特殊生在班上真的很难教 12/13 23:09
85F：推 Tainankid :自认无法教 求去也不行 教了有问题又被说不专业~ 12/13 23:43
86F：推 ccm0916 :这些老师超没爱心的，请最有爱心的人本来教吧 12/14 00:18
87F：推 lepidoptera :请人本来示范一下 12/14 10:02
88F：→ bbchen :如果连在网路上这样说,都要被质疑程序的问题, 12/14 10:28
89F：→ bbchen :那那些校长拿回扣的方式,被讲话被司法调查又算什麽? 12/14 10:28
90F：→ bbchen :我与我的同事,甚至一些老师常常用"申请奖学金"分给好 12/14 10:29
91F：→ bbchen :几个学生来缴一些费用的方式都要被说话了,更何况回扣 12/14 10:30
92F：→ bbchen :!?--->我们这些老师可没拿什麽呀?!一毛钱都没有! 12/14 10:30
93F：→ bbchen :抱歉,是要回下一篇的推文 12/14 10:33
94F：推 amin82 :又是人笨在发炎 12/14 12:49
95F：推 canifly :融合教育真的没有错~但我觉得应该要给一个助理员 12/14 22:25
96F：→ canifly :在旁协助~还有融合教育是世界主流 "某些"普通班老师 12/14 22:26
97F：→ canifly :也不要逃避了 每次一开特教研习很多老师都不来 12/14 22:26
98F：→ canifly :结果学生稍微行为有点问题(也非特教生)就想往资源班 12/14 22:27
99F：→ canifly :丢...到底是想怎样呢... 12/14 22:27