我想原po会到网上来po文，若不是询问意见以能说服家长，便是内心对自己的决定也有 疑问吧！或许当下觉得自己这样处置没错，但在接到家长来电後，也觉得好像哪里怪怪 的，所以才需要听听别人的意见。 就如其他先进所言，既然做了就不要更改，模范生取消就取消了，重点是你能说服孩子 接受这件事吗？你能让孩子认为你是有理的，而不是生他的气所以故意刁难吗？你能让 孩子也认同你的「理」吗？ 小国一其实还在抓导师的底限，看到後来家长的回应，也恭喜你还好遇到明理的家长 只是家长明理不代表孩子没受伤、不会记恨，取消奖励跟处罚只是在玩文字游戏，事 实就是他不能拿模范生了，理由是他没有告诉老师同学作弊(回答不知道对他而言不算 说谎，因为那是当下他所能想到最好的回答了) 将心比心，如果我是那个学生，我想我可能需要一段时间才能再相信老师 因为信任对方以及被对方信任，代表我必须被更严格地要求(高道德标准？) 这要双方关系亲密後才能做得到！对小国一来说，这只代表「我很衰」 事後安抚的工作很难，但却是一定要做的！就我个人经验来说，我觉得重新培养感情 是最重要的！感情深才能进一步了解对方行为背後的意义，才有余裕去思考是非对错 祝福你一切圆满解决！ ps.关於模范生，我不觉得是要选「全能、完美」的学生，因为毕竟不存在！所以我都 是让学生提名并说出他值得当模范生的原因，这时大概都会有别人说他不好的地方 (我靠这个才知道班长爱说黄色笑话、第一名女生打人很痛...)，如果全班都能接 受他不好的地方才送名单给学校，不然就算了，直接填本班从缺！ --

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