提到高年级女生的不爱运动， 虽然我是导师，状况与科任不一样， 但还是分享一下班上的情形～ 为了想让班上（六年级）建立运动习惯， 所以常带到操场运动， 运动项目很单纯，绝对没有『自由活动』这件事，就只有跑步和做操。 基本上，我会要求以两路方式齐跑，一路占一个跑道， 前面带头者很重要，要挑善跑且会控制速度者领头， 速度要慢，队伍要整齐，团队士气绝对影响续航力！ 最怕找到那种瞎冲的学生带头， 导致前面冲太快，後面追不上， 只要队伍拖太长，士气就会涣散， 而我则跟跑在队伍最後赶鸭子，一面监督，一面掌控全班， 遇到落後情形，简洁、宏亮的一声：『跟上！』 跑步时学生可能头昏脑胀，吼太多字，反而听不清楚， 有时掺杂精神答数：『我爱跑步，跑步爱我，天天跑步，天天快乐。』以提振士气！ 班上实力并非顶尖， 每次连续跑步6圈最外圈为基本（应该有超过1200公尺） 毕竟非校队组成，一定还是有3、4个落後学生， 我觉得这都是可理解与可接受的范围， 但是避免落後成习惯，偶尔还是会抓最後几个，以维护整体士气。 稍微休息後，剩下时间全班开始做burpee， 我也会跟着一起做，要求全班一起喊数字， 大约做10～15回合之後，学生的体力也差不多了， 离下课时间约只剩5分钟， 我让他们坐在操场上休息、自由聊天， 最大的成就感就是看到他们汗流浃背、喘吁吁的样子。 过程中，我最在意的是同侪间的士气， 不分强弱、不分男女，通通一起完成， 虽然全班到操场的选择只有跑步， 但是大家还是极力跟我争取每一次运动的机会。 老师要展现出领导者的意志与投入， 常让他们自由选择是否能得到好的学习效果？值得商榷～ ※ 引述《snowcs (abow)》之铭言： : 我本身很菜 : 也不是体育科系出身的 : 这学期第一次接体育科任 : 原本以为会是堂轻松的课 : 打打球 流流汗就过了 : 六年级的男学生很好控制 : 一股脑的傻劲只想打球 : 但有一群女学生就不是这样 : 从一上课做体操就爱理不理 : 被我要求重做也不痛不痒 : 男生急的要死想打球 : 女生总摆出你能拿我怎样的表情 : 看了真的是很@#*?!% : 运动时也是如此 : 女生三三两两的打屁聊天 : 有时球类活动人不够根本玩不起来 : 如乐乐棒 躲避球 : 或者让他们选择自己喜欢的运动去活动 : 也是三三两两 效果不佳 : 如何让不爱运动的女学生 : 也能热衷参与体育课呢?? : 或者有哪种活动能让全班都热衷参与的呢?? : 恳请各位学长姐不吝赐教 --

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