一直对作文分数怎麽打很头大， 後来发现有老师将标准细分为九项， (原本[切合主题，内容充足]为一项，共计20分) 内容：(满分60) ( )10切合主题 ( )10内容充足 ( )10段落主题分明，有顺序。 ( )10文句流畅。 ( )15善用学过的句型、修辞、语辞。 ( ) ( ) ( ) ( )5内容生动活泼、有创意。 形式：(满分40) ( )10分段格式正确。 ( )10用字遣词正确。 ( )10标点符号正确。 ( )10字体工整，方便阅读。 ------------------------------------------------ 写作前会跟学生说明评分标准， 以[内容充足]为例，四页以上就给10分，(一页2.5分) 就算内容不优，但只要学生愿意写，分数就尽量给。 最後一项的[字体工整]，我把重点放在[方便阅读]， 字体漂亮给满分，认真书写就给8分以上。 像[分段格式]，通常都是送分题。 (所以我的分数都给得很大方^^") 为了计算方便，我把这些表格丢进excel档， 总分微调方便，期末也容易加总。 (最近正犹豫要不要把细项分数贴在作文簿上， 又担心家长太计较，反而搞死自己。) 评语原则上是鼓励优点+具体建议， 修辞等意见在作文簿上有格子可勾选。 ※ 引述《sines (想一想)》之铭言： : 请问 : 大家评作文分数 : 1.是用甲乙等第评分 : 2.还是用分数 : 因为用等第感觉无法表现出差距 : 分数则是有可能差异非常大 : 另外，作文评语 : 通常会偏向回答学生文中想法 : 针对学生情意去回馈， : 还是多数偏向 : 指出能运用到 : 修辞 名言佳句 成语 : 谢谢 --

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