今年是我第一次当高年级导师 我本身是体育专长毕业的 以前都是担任体育教学较多 而目前的教学现场遇到的课题 实在让我百思不解，瞠目结舌、感慨万千 我是个很民主、开放的老师 所以我们班其实很快乐也很自由 我的带班理念就是，只要学生懂得尊重 要干嘛都行 例如：午休，只要不要让想睡觉的人睡不着 就可以看书、看报纸.画图 而大多数时间我也都是兼职指导校队或是班上的乐乐棒球训练 校队可以不用穿制服，因为他们练习都会把衣服弄湿，所以 他们练习完，我都允许它们换上便服，这样会比较舒服， 只要升旗典礼，穿制服即可。 作业没带有也没关系，只要事先跟报备别让我一本一本点 去找谁没交就好，不会写随时可以问我 所以下班後会接到同学的电话，突然问我梯形面积如何算之类的问题 我都不以为意，甚至鼓励学生发问。 在这样的风气下，却还是有同学让我十分沮丧 虽说是少数，但我真觉得很头痛 这位同学是男生，平时有上安亲班 他原本就中年级过着严格控管的生活 而我也是曾是他的体育老师，只觉得他顽皮，不觉得他有何让人扼腕之处 我知道他热爱运动，我本身也是体育专长，上了五年级 我带到他，二话不说立刻推荐他去篮球队 他天天可以下课打球，不像四年级每天被老师控管 但没想到他参加後，并没有很踏实认真的练习，因本身个性就不老实 後来因犯了一件偷窃事件，被教练及我退队 被退队後，我仍一直希望他能向善并上进 虽然他一直犯小错，但我也都网开一面，并拿运动来鼓励他 直到最近我真的觉得我应该 学习中年级的老师严格控管 别再相信学生会有向善的本质 上了六年级这位同学虽没再犯大错 但功课开始漏东漏西，或犯小错的罚写敷衍了事 而他也知道我粗枝大叶的个性，利用这点不断的说谎 而功课都是去安亲班抄抄写写 根本不会 但好几次我追问他的练习卷为何没交 他就会说已经放在我桌上了 或早交了之类的谎言来敷衍 有时我会问他被登记在黑板的名子 为什麽被擦掉了 他会说是我擦的，但其实是他擦的，他也没交罚写 这次考试数学他考了三十分 事後我和他的母亲连络 跟他提到他的成绩 我期盼他的母亲，可否别让他去安亲班 因为去哪边根本不会自己写作业 最重要是，这位同学很聪明 只是不踏实，只要学会诚实课业自然会好 没想到妈妈还是要让他去 我要求他可不可以要求安亲班不要看他的作业 让我看，我才知道他学习的问题 没想到隔天的作业也是全对，母亲也签名了 但我私底下派的功课(没抄在联络本的) 没写，还是撒谎说说不见了，其实是後也是被我在书包找到。 令人百思不解的是 我不太骂人为何需要骗。真是真心换绝情 学生问题在品格，母亲还是要送去安亲班 据说妈妈不让他去，他还会大哭，没想到真正想去的是学生 不断相信学生，创造舞台给他，他还是执迷不悟，把老师当敌人 後来我还是决定做我自己 我想做的就是把他的舞台都拿掉， 学体育的我一直有个认知，运动场上贵在精神 所以，运动会的项目一项都不给他跑了，有吨位的他也不让他拔河 班上的单车活动，乐乐棒球也都不给他参加了 爱去安亲班就好好去吧 看可不可以考个台大来念 而这样的贵公子废个性的小男生其实 我们班除了他还有一两个，但程度不及这位 真让能人感慨 --

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