作者forgetting11 (forgetting)
看板Teacher
标题[请益] 请问霸凌 有人做过"歧视的一课"里的实验吗
时间Thu Oct 27 16:20:06 2011
这学期新接了国二的後母班 这个班里有两个特殊小孩接近自闭
班上的同学对这两个小孩的态度一直很糟
平常就常常使唤他们 他们一但犯错更是不得了 全班群起攻之
虽然没有辱骂的行为 但事实上就是集体霸凌
而且因为之前导师采息事宁人的态度
造成他们越来越夸张
只要这两个孩子犯了一点小错 就算老师在场 他们也敢大声斥责
骂了几次都没有改善
我想要走险招 试试歧视的一课里的二分法实验
请问版上有高手做过吗 可否分享经验或给我ㄧ些建议
我目前的想法有两种
一 按照男女分
二 抽签决定
具体作法是
前一天先告知他们们隔天要作一个实验
然後隔天一早先安排好连续三堂课
第一堂先歧视霸凌情况严重的那一组
第二堂对调 下课前询问他们感受
(这两堂怕影响课程进度太多 我打算跟综合老师借课
或者直接请综合老师以游戏的方式进行歧视)
第三堂放歧视的一课影片 并做简短引导 让他们回家思考
(这堂要调成我的课 )
然後再隔一天用我的课与全班谈话并放版上高手自制反霸凌影片
目前最大的难题就是到底要怎麽分 还有歧视的程度到底要多严重
另外就是角色对调的时候要如何让他们信服
因为目前只带了这个班不到两个月
而且因为我比较严格班上有些同学很反弹
但是我觉得这种霸凌的状况再继续忽视下去迟早会出大事
希望能尽快处理 避免夜长梦多
希望版上高手可以不吝赐教 谢谢大家先
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.20.242.35
1F：→ avagrant6080:你有看过公视的内容，特别是後面的讨论吗?请再看过一 10/27 17:01
2F：→ avagrant6080:遍，再确定要不要采取如此激烈的做法喔~ 10/27 17:02
3F：→ malogo :虽然已强调是作实验,但我认为还是过於激烈 10/27 17:33
4F：→ malogo :我个人是比较喜欢各个击破,至少比较不会有把柄 10/27 17:34
5F：→ malogo :话说为了帮助学生还得躲东躲西.....唉 10/27 17:35
6F：→ fossilized :不建议！你要先知会家长，免得後续有家长出来乱喔 10/28 00:14
7F：→ fossilized :再来，影片中的学生是小学生，对老师的话比较顺服， 10/28 00:15
8F：→ fossilized :也比较相信老师，如果你是後母，班上又有小孩会对你 10/28 00:16
9F：→ fossilized :反弹，你在做实验时的内容或者是说话都要特别小心 10/28 00:16
10F：→ fossilized :免得给家长学生挑语病、攻击你的机会 10/28 00:17
11F：→ fossilized :不过这个要看你们学区家长的属性，我在的学校充斥着 10/28 00:18
12F：→ fossilized :怪兽家长和心机鬼学生，完全不适合这种实验 10/28 00:19
13F：→ fossilized :顶多放影片，能因此让他们自我反省就要偷笑了 10/28 00:20