※ 引述《polo0510 (什麽鬼..)》之铭言： : == 抒发一下心情 == : == 前言 == : 今天聊到这个的原因是"科任老师觉得学生学习不用心".... : ( 学生不用心不是一天两天的事了吧....) : == 无奈 == : 这学期接了小六後母班 ，今天跟科任老师聊了一下，心情还满沉重的 : 因为科任老师(资深前辈)勉励我要把这个班级带起来， 让他们"变好" : 虽然我知道他是好心勉励， 但是面对後母班还真是.....力不从心阿... : 至少在我眼皮底下都很乖阿!!!! 私底下要变坏我有什麽办法!!!! : 我带这班後母班不搞怪就很不错了阿， : 希望我把学生变成每个都循规蹈矩 热爱学习.... : 简直就是不可能的任务(囧....) : (如果从小五开始带 各个去谈心 个别击破 那还有时间... : 现在都剩几个月而已了...) : == 结论 == : 大多老师都好伟大，想把每个学生变好...只是我还需要更精进自己.... 本来写很长~ 不过怕字太多~ 我就简短举例说明好了。 一、学习不用心方面 1. 写书法的时候乱写 没有认真写，随便撇一撇... 2. 上课时忘记带脑袋的很多，上课几乎没什麽反应 ， 跟木头人一样安静， 以为是不好意思回答，但一个个叫起来後发现他们是一问三不知... 3. 作业一堆都是用抄的， 以为学生是太忙没时间写或是不会写，上课时留15分钟让他们先习写今天作业 顺便可以指导一下比较难的题目.. 结果在写的人曲指可数，多半宁愿发呆，等着回家抄解答 ==> 简单来讲 就是一群 学习意愿十分低落的小孩...但是如果老师规范秩序 可以安静下来， 作业会记得抄..... ps.不过科任老师好欺负的话....可以吵翻天... 二、为了避免被老师骂 会互相隐瞒一些事情 像是偷跑出校外买饮料、早餐(小朋友零用钱真的很多..一天一百 多到去买虚宝) 或是作弊、谁上课不乖等等。 总之会被老师念的事情 不会有人讲(没有正义使者) 三、部分学生稍微有点叛逆的现象， 例如造句都造:老师再让我们写造句的话我会死掉。之类的 (科任老师说应该要处罚他...不过我是觉得他有完成任务写造句，也没漫骂别人 抒发一下情绪也很好阿，而且还有"动脑"造句..... ) 四、其他方面....没有贴心的学生(只有一个最近浮现)...多半都离老师很远 不热心、不天真.....很没fu的班级 没有团队感 (这点算老师个人观感^"^) 以上...其实各位老师经验丰富，应该觉得这班还好吧。没什麽大问题.... 不过带这班很"没默契"(该说缘分吗?) 带起来不怎麽愉快 不过还算平平顺顺 -- --

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