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标题[请益] 小五分数计算的答案一定要化成最简分数
时间Tue Oct 18 11:48:55 2011
这个问题一直困扰我很久，
想来问问版上的先进。
国小五年级学习透过扩分和约分进行分数的加减
在题目没有特别要求需约分到不能再约为止
最後的答案一定要化成最简分数吗? 我们用部编版，好像并未特别强调这块，
课本上也未出现"最简分数"这一词。
问过其他同学年老师，有的老师没化成最简分数会扣一些分数，有的老师会给分
1/2和2/4既然是等值分数
那要求孩子非要化成最简分数的意义为何? 有必要强制要求吗?
谢谢大家。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.32.230.153
1F：→ eachau :为了国高中老师着想...还是要求一下吧...最近国二刚 10/18 12:11
2F：→ eachau :在讲根式,不化成最简根式 国中老师批改会很困扰..... 10/18 12:11
3F：→ kian :如果一开始 我是觉得化不化成最简分数 不是重点 因为 10/18 12:11
4F：→ kian :是注重在分数的加减 但为了国中的分数四则运算 学会 10/18 12:13
5F：→ kian :习惯化成最简分数 反而有助於这方面计算上 10/18 12:14
6F：→ kian :所以我觉得扣不扣分看你 但我倒觉得可以跟学生强调化 10/18 12:14
7F：→ kian :最简分数 对他们以後在学习上会有好处 10/18 12:15
8F：→ kian :不过我在教国中生时 我就一定要求要化简 不然扣分 10/18 12:18
9F：推 thepiano :都已经学过约分了,就化成最简分数吧! 10/18 13:10
10F：→ jonathanmeow:小五课本没出现最简分数的原因没有人知道吗？ 10/18 14:48
11F：→ jonathanmeow:课本编排有它的架构在 什麽时候该出现什麽是有计画的 10/18 14:48
12F：→ jonathanmeow:等学到六年级的互质概念後，课本才会出现最简分数 10/18 14:49
13F：→ jonathanmeow:五年级我大多都是请比较厉害的学生尽量约分到你觉得 10/18 14:50
14F：→ jonathanmeow:不能再约为止 至於比较不厉害者 能把异分母分数加减 10/18 15:03
15F：→ jonathanmeow:做好就很好了 总要给他们慢慢进步的空间 10/18 15:03
16F：推 Kouson :某题的答案是2.5,有学生写460/184，你会怎麽算分？ 10/18 15:39
17F：→ Kouson :原计算过程和460或183完全无关，但它的值的确是2.5 10/18 15:40
18F：推 thepiano :都已经教"公因数"了，为何"互质"不顺便教一教？ 10/18 16:00
19F：→ thepiano :另外，编课本的没有比较厉害...... 10/18 16:01
20F：推 gossip :约至最简分数是小六课程 小五顶多鼓励不能强迫吧 10/18 16:11
21F：推 polo0510 :要求的意义太多了= = 有必要强制要求 10/18 16:46
22F：→ polo0510 :没注意是小五 gossip说的也是 主要还是看老师怎麽教 10/18 16:47
23F：推 zyxcba5 :个人认为若老师还没教互质 不应该要求最简分数 10/18 17:14
24F：推 daccdacc :先教吧 养成好习惯 如果不想用扣分的 可以加分鼓励 10/18 17:21
25F：→ daccdacc :教懂概念不是问题 学生找不到公因数才是问题 10/18 17:23
26F：推 thepiano :现在已经到了找不到"公因数"这麽惨了哟? 10/18 18:16
27F：推 bearcjh :我都会要求耶～养成好习惯～免得将来老师痛苦，小孩 10/18 18:27
28F：→ bearcjh :也痛苦～ 10/18 18:28
29F：推 cramon :我也是鼓励但不强迫 因为六年级才会教到 10/18 20:43
30F：→ cramon :但会要求他们要化成带分数 写假分数的话扣分 10/18 20:43
31F：→ kikikoko1219:不需要，六年级才会教最大公因数 10/18 21:16
32F：→ kikikoko1219:要求只是为了改考卷好改 10/18 21:16
33F：推 LKK :国小写假分数扣分?? 国中几乎都写假分数, 10/18 21:24
34F：推 myths :我五年级就要求要约到最简 10/19 07:44
35F：→ myths :这是习惯问题. 10/19 07:44
36F：→ jonathanmeow:编课本的标准是教育部颁定的 敝校数偏乡 学公因数公 10/19 12:41
37F：→ jonathanmeow:倍数那个单元 能找到全部的因数及公因数已属佳作 10/19 12:41
38F：→ jonathanmeow:再加上个互质的概念可能会更惨 所以我觉得这样编合理 10/19 12:42
39F：→ jonathanmeow:当然 还是有厉害一点的小朋友 那就试着约约看 但不对 10/19 12:44
40F：→ jonathanmeow:全班作要求 而小五不要求这个 是符合课程标准的 10/19 12:44
41F：→ conditioning:感谢楼上各位回覆 ^^很宝贵的意见~ 11/01 23:31