我觉得既然事情已经发生了 可能要试着跟那个学生讲实话耶（不一定要全部讲啦） 包括你也对爸爸的行为很傻眼，你只是希望她可以守规矩...等 找机会单独约学生来谈 先同理她那天被爸爸打的痛还有应该被吓到的心情 （不要马上就说「我知道你被打很痛...」她可能会觉得你知道个屁XD） （可以用问的说「你那天是不是有被爸爸吓到...被打很痛...」什麽的...） （也许看原PO心情这里要不要说一下「拍谢啦我也不知道会这样」） 因为发生这样的事，学生一定会更武装自己 要想办法先让她软化下来之後才有办法谈事情 之後再苦口婆心一下， 说老师很欣赏你阿（要讲具体而且真实的欣赏点，这时候不能讲笼统的「你很乖」） 但你上课一直讲话打扰别人老师又很困扰阿 要不要我们想个办法看怎样可以帮你上课专心一点（要她提方法） 这种小孩得要花很多次很多次谈才会比较好 通常他提了方法也不见得马上可以做到 有一本书推荐原PO参考， 远流的「分心不是我的错」有一些具体的方法可以理解而且帮助这一类小孩守秩序一点 看起来爸爸是又宠又暴怒的型 之前在书上看到有一种家长是平常很宠小孩，但小孩不如己意就会暴怒狂骂或揍小孩 这种小孩会无法抓到事情的逻辑，怎样才不会被罚怎样才可以买东西 有一点习得的无助的味道 原PO加油 辛苦了。 ※ 引述《dreamer233x (Slowpoke)》之铭言： : 先讲学生在学校的状况，我真的有点手足无措 : 毕业後实习半年代课了半年 : 今年第一次当带班老师，带的是小五的学生 : 普遍来说小五还算是能够用奖励方式鼓励专心上课，守生活常规 : 但是班上有个女生上课态度非常不好 : 他的行为已经严重扰乱上课秩序 : (EX要起来走动就走动，直接和同学聊天、打断老师 : 故意开老师的玩笑) : 我一开始是用严肃的方式制止她这样的行为 : 会要她起立罚站，但是他就故意站到椅子上 : 要她站到教室後面，她就开始拿橡皮擦自己玩抛接 : 或是在地上爬来爬去(我们教室有脱鞋)，要不然就躺在柜子上 : 我讲一句话她就回我"啊你不是叫我.....,我又没有....." : 作业不带回去写，请她留下来写也是胡写一通 : 要跟她单独好好坐下来沟通她故意在教室内跑东跑西 : 不肯坐下来聊， : 我看得出来她不是很喜欢我，也很讨厌上学 : 我也尝试用个人奖励的方式， : (她有个人的小花，如果她有两朵花，全班的许愿树可以长一片树叶) : 可是她就是非常不屑。 : 以前四年级老师也对她非常头痛，都是一样的问题 : 今天在学校就发生事情了 : 放学时她爸爸来接她，我就和她爸爸聊她的状况 : 说她作业留在学校、考试也不考都在画图 : 开学一个月这样担心她会跟不上进度 : (我知道要至少要讲好话，可是当下我实在是想不到....) : 她的爸爸基本上是很宠她的，下课会帮她提书包 : 平常她要什麽东西也是予取予求， : 她爸爸也知道她在学校的状况(因为以前的老师似乎也都跟爸爸讲了很多) : 後来跟她爸爸讲完之後，我们就去她旁边， : 我提醒她这礼拜一定要把书带回去还有功课不要再迟交了 : 可是她没在听我说话，在看电视(之前也是这样的态度) : 结果!! 她的爸爸突然暴怒!!!说老师在跟你说话你都没在听!! : 当众开始骂他还打了她几下，学生也开始哭 : 几乎在场的家长和学生都看到了 : (我当下反应不过来，因为真的没有处理过这样的事情 : 也被吓傻了QQ~，後来请她爸爸息怒，然後请到教室里面谈) : 後来我也反省我的做法，我应该在第一时间就请爸爸不要当众让小孩难堪 : 也不该再去提起小孩上课的状况 : (我知道以前的老师常常找爸爸抱怨， : 所以跟爸爸讲话我也非常婉转尽量没去提最糟糕的部分) : 只是我没想到平时看起来好好人的爸爸会这样的激烈反应QQ : 所以我不晓得接下来要怎麽去跟学生沟通 : 还有家长的部分， : 学生一开始就不对学校老师敞开心胸 : 还来不及打好交情今天就发生了难以挽回的事情QQ : 我知道我也有错， : 所以可以请教有经验的老师们接下来我该如何处理呢??>"< --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.120.153.28