作者snowy362 (mosquito)
看板Teacher
标题[请益] 带领社团的问题
时间Mon Sep 12 17:18:47 2011
各位前辈大家好
我在带领社团上遇到些问题 想请大家给我一点指引
以下相当冗长 麻烦大家了
今年我在一所小国小接了一个高年级的音乐类社团
这所学校的社团是运用综合活动课程进行
所以所有学生都必须有社团
这个社团实质上并不只是一个社团 还需要在社区活动代表表演
走进第一堂课的教室後我就遇到问题了
或许学校认为这种类似校队的社团又是音乐类的 需要有底子的学生做支柱
所以在选社团时便直接指定曾经参加过这个社团的学生必须继续参加
补充一下 这项音乐类社团在中年级也有固定开设
也就是说
有些六年级的学生今年若参加这个社团 他们就是四年都这个社团了
大家都猜的到我踏入教室时的景象吧…
台下坐了许多学生 全部都曾经参加这个社团 几乎都是非自愿的
每个都苦瓜脸甚至气焰高涨喊着要退社
当天我用了一整节课的时间在跟他们沟通 缓和他们的情绪 厘清他们为何这麽排斥
(这样排斥的气氛根本上不下去…)
好佳在的是
我平时跟学生关系建立的还可以 而且还是小学生不是国中生
所以我讲话时他们还是愿意听 也让我知道他们排斥与生气不是因为我个人
在我的想法中
像这种需要额外训练代表学校的社团 的确需要有底子的学生做支柱
但团队自发的向心力也是经营的重点之一吧！
说真的
如果教室里坐着的是一群因为选不到其他志愿社团而不得已来这的学生
我比较有办法解决
但现在是坐了一群选择权被剥夺而强迫来接受训练的学生
不知道有没有前辈能够指引我一下该如何收服他们？
因为我不习惯也不太喜欢以耍狠大骂的方式压制学生就范
虽然对付小学生这招可能管用 但这也不是长远之计
现在我想我只有自己与学生之间所建立还算信任的关系能够运用
有什麽方法能够传授小妹一下吗？
麻烦了！
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◆ From: 1.161.201.156
1F：推 clocktime :我也想知道.....也跟你遇到同样的问题........ 09/12 20:31
2F：→ claudelee :音乐性质我想不会很多学生排斥吧 引起他们学习兴趣先 09/13 06:46
3F：→ snowy362 :我总觉得问题应该不在乐器，是有其它太多心理因素... 09/14 12:00
4F：推 phxbk :我记得国小时，也被强迫参加，但我很喜欢，因为常常 09/20 22:06
5F：→ phxbk :演奏当时流行的卡通歌曲(如多多龙~)所以大家就接受了 09/20 22:08