※ 引述《Anbi (95P)》之铭言： : : 真的很努力忍住不骂脏话！！！！cow～～母牛～～ : : 自己该做的事情不做好，被导师骂了，还敢堂而皇之 : : 的呛老师什麽只敢在办公室大声，我回说：不然回班上也可以啊， : : 不过现在大家都在午休 : : 居然还回我：来啊 : : 还是个其他老师口中看起来乖乖的、有进加强班的女生，只能说她太会装了 : : 接着还给我扭头就走，冲回班上收书包就要出去 : : 码的！！ : : 现在是怎样，敢呛声导师，有加强班的老师来了解状况就在那里哭，装可怜 : 导师弱啊 连威严都没有乖乖被学生呛 怪我罗? 只是分享甘苦而已 何须如此认真 对号入座又苦苦相逼呢 也许到目前为止阁下带班顺利 但是不是每一班的情况都相同... : : 说什麽午休很想睡觉、我又利用午休发东西宣布事情，很累所以趴在桌上， : : 那麽那种不屑的态度跟觉得全天下都欠你的眼神是怎麽回事？？？ : : 就是心机女一个啦 : : 以为我想用午休处理班务吗？ : : 三年级跑班之後，根本看不到原班，不然是要用什麽时间发资料、处理班务？？ : : 自私自利、只想到自己，全班哪个同学不累？ : : 但是每一个都撑着精神在听， : : 就只有你一个在那边趴着、一脸不屑的脸 : : 是欠你的吗？ : : 最後还要老师好声好气的跟你解释原因， : : 有够不爽的 : 不爽就当场讲啊 不会当场飙一下吗 回来上B哭哭让别人拍拍 : 啊问题有解决吗? 下次还不是被学生修理再上来哭无限loop : 这只走了以後还会遇到的啦 阁下可能没遇过真正难缠的学生 难缠的学生背後都有难缠的家长... : : 家长也是怪兽家长，只会宠小孩，千错万错都是别人的错 : 对对 千错万错都是别人(家长 学生)的错 确实有这种家长... 越是靠近都市 这样的家长越多... : : 二年级转进我们班，行为偏差，就说是我们班的孩子带坏他的女儿， : : 是他女儿带坏我们班的还差不多吧？ : : 现在当老师真的一点尊严都没有耶 : : 真的就要这样被学生和家长糟蹋吗？ : : 真的很不爽！！！！！ : 遇到问题不"妥善"处理 连家长 学生都看穿这导师不给力 当然没尊严 哎呀 看到这边就真的知道 阁下的运气大好!!! 没有带到签王压 甚麽都不管的家长 跟甚麽都要管的家长 是截然不同的喔~~ : : 就是被宠坏的烂草莓！！自私不会为团体着想！！！ : 一只搞不定就上来哭 有比较不烂吗? 我想原PO来这是抒发情绪 希望得到一些同理心的安慰 以及一些先进不吝的指教 当然 若是紧抓着对方的抱怨性质语气 只针对哭哭的部分大作文章 这样说吧 老师可以体谅学生 给学生机会 怎麽反过头来 就翻脸的臭尽他人呢 : : -- : : ◆ From: 140.128.242.245 : : → fossilized :To Anbi:不需要你拍啦，看来你也是羞辱糟蹋老师的那 09/09 19:18 : : → fossilized :一群人之一 09/09 19:18 : 身为老师 看到有这麽不给力的同行 让家长 学生看笑话 无奈啦 身为老师 要引领不给力的学生进步 也要互相扶持偶而力比较不足的同僚阿 师者 所以传道 授业 解惑也 若有心 一个真正的老师 是否也该用比要温和的态度来面对所有人呢 : : 您的逻辑推理也太奇怪，那我也可以照样造句 : : 会抱怨就能当医生喔？会抱怨就能当律师喔？会 : : 当警察啊？敢情所有有工作的人都不能抱怨了就是了？ : : 我事情也已经处理完了，学生的情绪也稳定了， : 确定处理完了? 不会再发生类似的事? 怎麽看就是连假完又来另一出啊 这当然是如此的阿~ 即使是风平浪静 也要小心风雨欲来~ 阁下真的是太看得起自己了~ 有些家长真的不是你想的那样简单 原PO的这个例子还看不出来吗? 你用搏感情 黑白两道甚麽的...也要秤一下自己斤两 真吃的开 哪会来学校当老师阿!! : : 只是过程让我很不愉快，让我觉得很无力， : : 因为小孩和家长都是有理说不清 : : 只会一味的叫老师要怎麽做怎麽做 : : 那麽厉害，会把自己的小孩教成这样？ : : 「 品格教育紮根於家庭，显现於校园，发扬於社会」 : 虽然我们都知道家庭教育影响很大 但是出了问题就直指家庭教育不彰 : 那老师的教育专业何在? 那还需要老师来管教? : 当然你会说我嘴炮 我承认很多问题确实不好解决 : 但我会想办法处理 我只记得某校长叮咛我:老师如果那麽好当 那大家都可以当老师了 没有一个工作是好当的 各行各业都是如此 但是文章至此 只见你"相信自己可处理好 " 却不认同别人曾经努力过 又提不出针对个案的有效处理方式(因为可能缺乏处理这类极端事件的经验?) 这要说不是嘴炮 那...大家来想想 是甚麽好呢? : : 你也真是太傻太天真，隔天学生还有一大串紧锣密鼓的活动要做， : : 而且班上有3/4的人（尤其是男生们）根本不晓得发生什麽事， : : 活动气氛high翻天，你的意思是，我要叫我们全班全部不要参加活动， : : 就为了处理那组的事情？ 叫其他34个同学为了6个勾心斗角的女生 : : 停下他们期待已久的活动？？ 这对其他孩子公平吗？ : 好啦 你如果除了"全停"和"只问一个"没有其他选项 那就这样吧 请问如何处理 才能公平公正 愿闻其详~ (有些家长很介意自己的小孩在某些活动跟人不一样喔 　 但是某些地方却又要跟别人不同....) : : 而且那组除了那个哭哭啼啼的女生之外，其他五个也都还在活动中 : : 玩得很开心，就他小姐一个人在旁边耍脾气，死不回班上 : : 所以当场查清真相是有困难的，或许对优秀的你而言是没问题啦 : : 生教也在旁边，我们讨论之後的结果就是等隔天回学校再处理 : : 所以真相是隔天还原啦 : : 我不得不质疑你有当过导师吗？说得比唱得还好听喔～ : 导师ing : 我带班很简单阿 这个班我就是老大 别想在老子的班上当老大 : 要当公主当少爷回你家去 不要在 "我的班级" 放肆 : 要嘛你就滚 不然你够力要我滚也可以 : 在我面前 不甩我 表现不耐烦 意见很多的 老子就飙给他看 : 再不爽的就出来孤只 没在怕的 家长有意见来找我 没在怕的 : 找白道我也会找 找黑道我也会找 找教育局施压换掉我 就换阿 : 你这情况我不知道怎麽处理啦 因为我们班没有人敢对我态度不好的 : (地区:某靠海有点繁荣的乡镇 不是什麽市区乖宝宝) : 我只能建议你 在PTT上呛不如去班上呛啦 哎呀 果然不是太都市的学校... 你真的没见过夸张的家长... 你没再怕 当然阿 你又不是学校的主任跟校长... 今天家长要电你 当然是找教育局电学校校长主任 电到後来 你这颗小棋子还能留在棋盘上吗? 黑道白到人人都多少可以靠关系找到 就怕你钱准备的不够而已 真的有钱这样搞 那当老师还真的是委屈格下了.. 班级的经营管理 不只是飙而已 你没遇过飙也没用的学生 或是飙了家长马上会动你的... 面对家长非常熟悉法律跟社会金钱法则 并且强调... 你不能飙小孩 但是要把她教好 不然 我就动你... 的时候... 阁下是否还能如此谈笑风生 不可一世呢? 得饶人处且饶人 您应该事一位年轻有为的老师 多看看不同地区 不同学校的 不同导师的经验与个案分享 您或许会发现 所谓的个人带班有一套 只是还没遇到针被刺破而已 --

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