※ 引述《gosee (哈罗)》之铭言： : 改一下好了 一开始抒发心情 想到甚麽写甚麽 我处理过类似事件，其实不难，给你参考： : 今天主任去指挥放学路队时发现某个广场聚集一堆人 十几台机车 : 要我过去看一下 你们主任若非要训练你，就是怕事...想成前者，你的历练有机会成长。 : 去到现场 一个学生表情悻悻然但莫可奈何得离开 还不时回头 现场甭理他了，但若是你认得的or看到学号，明天课间要找来，请主任问他来龙去脉。 : 另外一个呆若木鸡矗立在那十几台机车中 最後感觉被迫得坐上其中一台机车 : 然後所有机车一起离开 这家伙是关键人物，你有资格(因为他穿你校的校服)、也必须鼓起勇气喊他： 「同学~blahblah？」，用开放式问句试探他，给他说明的机会...... 我一般都是坚定but闲聊的口气(请自行拿捏...)说： 「同学~家里晚餐煮好没？你跟这些人走，有跟家人提过吗？需要我帮你打电话吗？」 : 我是被无视的 似乎不是因我的到来他们才离开 : 我也不能做任何事 如果你也面无惧色的无视其他歹囝仔， 用坦率的气势和你校学生对话、给他从狐群狗党甚至恶势力中下台阶的机会， 那麽无论结果如何，你就算有做到一点事了，即便他仍旧自甘堕落地走了。 : 事後打电话跟主任报告 想了一会 东西收收回家算了 : 回家路上刚好遇到一个可能知情的学生 问了一下 : 总算了解前因後果 : 被载走的.....载人的.....唆使那群人的人 : 反正就是呛来呛去 最後其中一方烙了一群高职生来打国中生 : 更讽刺的是 那群高职生有些似乎还是校友 "地方事务"，一定会有地头蛇引路的；这时候"有经验的"学务主任真的很要紧... 有时候久聚不散的冲突，老主任一出来哈啦两句就散了..."地方人物"都是重情面的XD 讲白点，有的小乡镇，学务主任们还都是当地角头的换帖...若有这样的"机缘"， 年轻教师们不妨多和其讨教地方生态...... 此外，累积自己的桃李人脉，也是很重要的...今天对"坏学生"多用点心， 明天他或许就是你排解未来学生摩擦的助力... : 刚刚在想 当时如果把身上的高音哨拿起来吹 会怎样??? 下下之策...除非有人失控动手，否则不要做警察才该做的事情。 : 吹完我要说甚麽??? 要用甚麽态度立场跟他们说??? 不要吹...收起来...如果真有人动手，吓斥他们即可。当然是用老师的立场！ : 满想转行的..... 如果没法离开学务处的位子，又做不到门内有效惩处与教诲、门外排解周边摩擦， 该转行就转行，离开心更宽。 -- 「失败不见得是错误，也许只是一个人在既有条件下尽了本分的结果； 真正的错误是停止尝试。」 ──心理学家B. F. Skinner --

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