※ 引述《konny (冷月如刀)》之铭言： : 之前学校也有一位代课科任老师 : 跟这个状况差不多 : 上课就放牛吃草叫学生写回家作业 自己读自己甄试的书 : 体育课就全部学生放在游乐器材区 自己继续读书 : 包括我在内的几位老师都有跟他反应沟通 : 不过成效不大 : 後来可能觉得在教室里导师都在看太麻烦了 : 索性直接叫学生去视听教室放影片 自己躲在控制室继续看书 : 有些导师看不下去 就直接上呈行政处理 : 我则采取了另一种做法 : 我找了一些跟我比较要好且热心学务的学生家长 : 跟他们说明了事情的状况 : 请他们帮忙 反应给校长知道(当然不要说我说的) : 其实家长们从孩子那边 大致也知道部分情况 : 我的动作 : 一则 让家长了解完整情形 : 二则 家长出马 校长接受度会比较高 : 後来不知道是隔壁班导师反映有用 还是我的招数奏效 : 反正那位代课老师总算肯放下自己的书好好上课了 : 其实他上起课来还满活泼生动的 : 其实我们都知道现在教甄很难考 : 可是既然来上班了 就好好的上班 : 要不然就乾脆别来留在家里好好读不是比较能专心吗？ 突然有个想法... 这会不会是有些人怀疑 有些学校喜欢用没教师证的代理教师的原因呢? 无教师证--->不可能准备教甄 所以可以完全投入教学 无教师证--->薪级170+研究费8折 -->便宜好用 无教师证--->只能以经历跟上台实力作支撑... 教起书来比较没有匠气 活泼 大方 可爱 帅 (当然 这或许也是内定传闻不决於耳的主因 好用的无教师证教师 不用吗? ) --

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